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千言 《山西教育(综合版)》2006,(10):51-51
前不久,我陪一个孩子去某学校拿成绩单。孩子期终考试分数不是很理想,我正欲向班主任老师了解孩子在学校里的学习、表现情况时,哪知这位教师对我们爱理不理。我以为这位教师可能心情不好,但他却对刚刚进门的其他家长和学生笑脸相迎,还热情地向那位家长介绍孩子在学校的情况,并说正准备把成绩单送到他家里去。教师对待家长的态度居然如此不同。难道仅仅是因为那位学生的成绩好,这位学生的成绩不好吗?抑或是另有他因。但教师的势利由此可见一斑。按说,教师喜欢和关注班级里表现出色、成绩突出的学生是人之常情,在所难免。但是,教师并不能因此… 相似文献
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昨天去小妹家为小外甥军军庆祝7周岁生日。本来是欢欢喜喜的,可是小妹的一句话"今天语文没考好吧,我就知道你什么也学不好。三岁就送你去学英语学画,到现在也没学出个道道。干什么事都干不好",噎得孩子一晚上怏怏不乐。这让我想起了奥托·瓦拉赫的故事。奥托·瓦拉赫是一位著名的化学家,曾荣获诺贝尔化学 相似文献
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孔屏 《中小学心理健康教育》2010,(8):27-28
早在1996年,联合国的专家就预言:“从现在到21世纪中叶,没有任何一种灾难能像心理危机那样给人们持续而深刻的痛苦。”现在这种痛苦已经在教师这个群体中体现出来了,但解决还仅仅才开始。理论与实践都已证明,教师对学生的影响是深刻的、长期的、潜移默化的,一个心理不健康的教师是难以教育出心理健康的学生的。 相似文献
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余乐水 《中学生读写(初中)》2003,(3)
人生在世总免不了痛苦和快乐的交替,就像有黑夜也注定要有黎明。我从不相信痛苦会伴随人的一生,就像世界永不会长久地被黑暗笼罩,黎明最终会到来一样。 相似文献
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张建杰 《中学生阅读(高中版)》2007,(5)
高考要写出好作文,就要注意思辨与理性;而要想给作文注入思辨与理性色彩,在审题立意时就要注意运用辩证思维,或者说要注意从辩证角度去推想。高考作文的审题立意,应从哪些辩证角度去推想呢?这里主要介绍对我们最 相似文献
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梁伟 《山西教育(综合版)》2006,(10)
奥托·瓦拉赫是一位著名的化学家,曾荣获诺贝尔化学奖。据说,瓦拉赫在读中学时,父母为他选择的是走文学之路。不料一个学期下来,老师为他写下了这样的评语“:瓦拉赫很用功,但过分拘泥。这样的人即使有完美的品德,也绝不可能在文学上发挥出来。”面对如此令人失望的评语,父母只好让儿子改学油画。可瓦拉赫对艺术的悟性也不高,成绩在班上倒数第一,学校的评语则更糟“:你是绘画艺术方面的不可造就之才。”只有化学老师认为他做事一丝不苟,具备做化学试验应有的素质与品格,建议他改学化学。于是,瓦拉赫智慧的火花一下子被点燃了。文学艺术的“不… 相似文献
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幼儿教育是人生教育的基础,这个头如何开好至关重要,它可以决定一个人的人生走什么样的道路,以及今后的品行如何。在幼儿教育实践中,笔者发现混龄教育能够调动幼儿的积极性,促进幼儿主动、有效地学习,使其得到更好的发展。 相似文献
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要想让孩子们把一两页的课文读成厚厚的一本书,这就要求教师具有“链接”的基本素质。阅读教材时,教师要能够联想到并迅速寻找到与主题、与课文文本相关联的知识内容,并能抓住课堂“链接”的人口,巧妙地对学生进行“链接”引导。如何链接呢? 相似文献
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魏兴芳 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2010,(7):52-55
在语文教学中,教师应当善于通过转变教学方式,激发学生的学习潜能,充分发挥学生主体性。在课堂教学中,教师应允许学生“插嘴”,活跃学生思维;鼓励学生走上讲台,激发学习兴趣;创设合作平台,拓展学习能力;故意制造错误,引起学生警觉。 相似文献