话题作文“如果”导写

真题再现 我们经常会听到这样的言论“如果早点努力学习,我就会……”、“如果我学会弹钢琴。我就可以……”、“如果把机会给我。我也会……”、“如果不是我贪玩了点,我早就……”等。     

短信文学二则

年龄年龄是一种盼望,“什么时候我才能……”年龄是一项权利,“我都……岁了,我可以……”年龄是一个借口,“我还不到……岁,我不能……”“我已经……岁了,我可以……”年龄是一道谜语,“你猜猜看?”年龄是一种经历,“我过的桥……”年龄是一个秘密,“对不起,这是我的秘密。”     

孤独 通向自我的小径

治疗孤独 “你好。” “你好……你好……你好……” “你是谁？” “你是谁……你是谁……你是谁……” “做我的朋友吧,我很孤独。” “我很孤独……我很孤独……我很孤独……”     

一个感人的爱情故事

一天夜里,男孩骑摩托车带着女孩超速行驶,他们彼此深爱着对方。女孩:“慢一点……我怕……”男孩:“不,这样很有趣……”女孩:“求求你……这样太吓人了……”男孩:“好吧,那你说你爱我……”女孩:“好……我爱你……你现在可以慢下来了吗?”男孩:“紧紧抱我一下……”女孩紧紧拥抱了他一下。女孩:“现在你可以慢下来了吧?”     

九（酒）哥不如八哥

一个酒鬼喝醉了,回到家后摇摇晃晃地对着自家养的八哥嚷嚷：“都说我是酒鬼,我……我不是酒鬼……”八哥学舌：“我不是酒鬼……”酒鬼的妻子气呼呼地说：“你们都不是酒鬼。我是酒鬼!”八哥学舌：“我是酒鬼!”妻子指着酒鬼说：“你呀,还不如八哥。”酒鬼忙辩解：“我怎能比得上八哥呢？八哥是……是我大哥,我是九（酒）哥……”     

语文课上的意外收获

故事一:感谢那天的雨上课铃声响过三分钟了,尽管我在讲台上再三地喊“:已经上课了,我们大家不要被窗外的雨所吸引……可同学们还是无动于衷,仍是看外边的雨。我思索片刻,来了灵感……我走下讲台,和同学们一起看雨,我突然问:“大家都看到了什么?”有的同学说“:看见雨了。”我追问“:雨中有什么呢?”同学们七嘴八舌“:雨中有操场、有树木……有几个老师在走路……”我提出新的问题:“我仿佛看见操场、树木……在幸福地笑着。谁能说说它们为什么笑呢?”同学们又七嘴八舌“:雨滋润了它们……洗净了它们……”我加重语气表示肯定,又提出新的问题…     

蛋未孵不要数小鸡

我今年10岁,天生的乐观性格让我总是充满信心。“我一定能……”、“我肯定能……”,这就是我经常说的话,几乎已经变成了我的口头禅。     

少一点“我认为”，多一点“我发现”

在社会科学研究中，人们通常会用“我认为……”、“我的观点是……”或者“我的理论是……”等形式表述所做出的研究成果本身，而用“我发现……”、“我根据……”或者“我依据的证据事实是……”等形式报告其研究成果是怎么做出来的。按常理，面对事实并不一定都能正确挖掘或抽象出其中的理论，而理论却一定来自于特定的事实基础。     

《认一认2》教学案例

案例：（苏教版国标本第一册）“我看见小鹿在草地上奔跑……”“我看见一条小虫躲在青草丛里……”“在清清的小河里，我看见小鱼在学游泳……”“乌龟爷爷在河边散步，我一会儿就和它成了好朋友……”“我认识……”“让我来……”“老师。喊我……”……孩子们高高举起的小手、跃跃欲试的神情、情不自禁的话语、天其烂漫的指点……老师娓娓动听的描述、循循善诱的点评……这一切的一切，是在上课，上语文课。可绿绿的草地，矮矮的小树林，清清的小河，活泼可爱的小动物……又让人感到这不是在上课，而是在逛公园，做游戏。这是一年级的语…     

培养孩子独立作文的能力

晚上九点半了,我的手机响起,传来儿子哭泣的声音:“妈妈……你怎么还不回来啊……”“都什么时候了?你还不睡觉?明天你可要上学的呀!”我焦急地责怪儿子。“妈妈……可是老师布置的写话……我不会写呀……”“你自己试着写写呀,不要老是指望妈妈教你。能写多少是多少,妈妈回家来看,好吗?”“我写得不好,老师会批评的呀……”儿子的声音仍然带着哭腔。“没关系,那是你真实的水平呀。妈妈相信你,你肯定能认认真真地完成的。”我安慰儿子。“妈妈,你还是快回来吧……”这就是我那刚上小学三年级的儿子向我发出的“求救”请求。那天晚上,我在学…     

比美大赛

“好消息,好消息,特大好消息……”百灵鸟姐姐快速地向森林中的鸟类们传播通知:“森林选美大赛不日就将举行啦!”听了这个消息,鸟儿们叽叽喳喳地议论起来:“啊,终于有比美大赛了,冠军一定是我……”“一年一度的比美大赛,终于让我们盼来了,冠军一定是我的……”“不,冠军不是你,是我……”“谁说的,是我……”     

介词“AT”的自述

介词“at”就是我,我的用途真正多,多练巧用又多读,读完本文更清楚。我的中文含义是“在……”,如“在……地点,在……时间,在……方向上,在……某个方面”,当我与速度名词连用时,我就变成了“以……速度”了。下面就请大家看看我的本领:A.我可以表示地点场合,如:athome在家,at     

还记得我吗

一个衣冠楚楚的人到了高级馆子酒足饭饱之后,把经理找来,对他说:“你还认得我吗?”“噢!真对不起,我的记性不太好……”“大约两年以前吧,有个男人到这家餐厅吃完了名贵的大餐之后,没钱付账,你难道忘了吗?”“噢!您是说两年之前的事吗?我想起来了……那时我……实在太对不起您了……”“那时,你把我赶了出去,好像我是一条狗似的……”“对不起,请原谅我吧……”那位衣冠楚楚的客人却泰然地说:“你弄错了,我只是希望你再重演一次。”还记得我吗$河北省高阳中学@刘芳     

我爱你“淘气包”

“咳咳……”剧烈的咳嗽几乎使我喘不过气,“咳咳……”又是一阵剧咳,我难受地趴在风琴上,就在我撕心裂肺的时候,我感觉到背上有个小拳头在轻轻地敲着,我慢慢地抬起了头。“郭老师,这样你会好受些的。”怎么……怎么会是他？这个“淘气包”也会……我愣住了。“你怎...     

同桌成长历程

“我睡会儿,老师来了叫我一声啊。”“看不清黑板,笔记借我看一下呗”.“借根笔……”“饿了．你有吃的没？”“第一道题选哪个？”“挪开点,挡住我了!”“哎,这个字怎么写？”……     

垃圾

他俩是公共楼道里碰到的,每人手里拎着个垃圾袋。这是他们头一次搭话。“早上好……”“早上好。”“太太您住610房间。”“先生您住612房间吧?”“是的。”“我还不认识您本人……”“可不是嘛……”“恕我冒味,我已经看过您的垃圾……”“我的什么?”“您的垃圾。”“噢……”“我发现垃圾每次都不多。您家人口一定很少。”“事实上,就我一个。”“嗯……我注意到先生常吃罐头食品。”“是啊,我得自己动手做饭,可又不会做……”“这我理解。”“太太您也是……”“请用‘你’字称呼吧!”“也许你原谅我的冒昧,我也观察到你的垃圾里常有些…     

那份信任

“阿伟已经两天没来上课了．也不知他母亲的病好些了没有……”我正在办公室里遐思着,突然．班长跑了进来：“老师,刚才我看见阿伟去网吧了……”“什么？”我心里一惊．“难道他也……”这不禁让我想起了前天的事情：     

让人佩服得五体投地的脑筋急转弯

阿P:“我问你,小明从十二楼掉下来了,可是他却毫发无伤,为什么呢?”小G:“嗯……”阿P:“因为小明是一只小鸟,哈哈!”小G:“那我问你,小鸟从八楼落下来,却一命呜呼,为什么?”阿P:“嗯……唔……我、我不晓得……”小G得意地笑:“因为小鸟是一个人的名字啊!嘿嘿……”阿P不服气,     

又羞又怕的梦

一个男孩的梦“老师,我真卑鄙啊!我干了一件缺德的事……”学生松痛苦地忏悔着。我一怔,严肃地问:“什么事?”“我梦见、我梦见……我躺在小姑怀里……”“我曾听人说,‘日有所思,夜有所梦’。我做这样的梦,思想一定很坏。我从小由小姑照看,我很     

三国幽默(连载)

夜,草船中———鲁肃:“这样真的可以借到箭吗,孔明先生?”诸葛亮:“相信我。”鲁肃:“我还是有些担心……”诸葛亮:“没必要。”鲁肃:“可是,你不觉得船里越来越热么?”诸葛亮:“这么说起来是有一点啊……有什么不对劲吗?”鲁肃:“是啊,天黑,我担心敌人射的是火箭……”诸葛亮:“哎!?子敬……你会游泳么……我不会……”中军大帐———诸葛亮(戴上眼镜,翻开点名簿):“张艺谋!”众将:“……”诸葛亮(扶了扶眼镜,仔细看了看点名簿):“张艺谋何在!”众将:“……”魏延:“军师……应该是张翼德吧?是张翼德……”诸葛亮:“……”诸葛亮一生厌恶…