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郭彦潇 《山西教育(综合版)》2006,(6)
青春,一个多彩的花季;青春,一首激昂的乐曲;青春,一段婀娜的舞蹈。它不是划过夜际的流星,只有瞬间的美丽;它也不是秋日的漫漫黄叶。它如牡丹多姿、寒梅傲开、秋菊吐艳,它盛开在“暖来大地发春华”的时节,点亮了一切。风雨挡不住年少的张狂,岁月带不去青春的辉煌。青春是一艘航船,带我们去领略人生的浩瀚。青春是自由的。它给予我们一个自由的心灵,让我们自己选择未来的道路。青春是善感的。无论是蛹破茧成蝶的艰辛,还是至真至美的亲情,都会让我们或感怀于心或潸然泪下。正是这样,我们便多了一份成熟、一份慰藉。青春是向上的。我们如初升的… 相似文献
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70年代人们把青春献给了高考;
80年代人们把青春献给了诗歌;
90年代人们把青春献给了电视;
我们的时代,我们把青春献给网络。这是属于四亿网民的网络青春记忆。我们的青春就像一张点卡,虽然我们看不到它在远去,但是当我们被迫成熟时才发现:原来真的已经走过。 相似文献
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《课堂内外(高中版)》2013,(6):6-7
微话题"正如故乡是用来怀念的,青春就是用来追忆的,当你怀揣着它时,它一文不值,只有将它耗尽后,再回过头看,一切才有了意义。"——辛夷坞校园,是青春最好的承载物。身在其中时,我们曾经快乐、悲伤、无奈、郁闷,我们和那些相伴的人们一起感受青春也挥霍青春。可惜,良辰美景终易逝,我们终于来到这个即将要离去的6月,从繁重的学业中毕业,从青春飞扬的无忧岁月里毕业,向未来的梦想而去,重新开启一个成熟而理智的人生。我们唏嘘,我们怀念,我们不愿离去。写下毕业时的感怀吧,向青春致敬。 相似文献
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《中学政治教学参考》2015,(22)
<正>我们常说青春是绚丽多姿的,所以我们歌颂它,追求它;我们常说青春是终将逝去的,所以我们珍惜它,享受它。然而我们怎样才能让青春的色彩更加绚烂,让青春的乐章更加辉煌,又怎样才能真正享受一次独一无二的青春呢?我认为青春不仅是美丽的容颜,更是一种明媚的心态,是一种敢于做最大胆、最华美的梦,并勇于为了梦想而拼搏的激情。在我看来,即便是容颜靓丽,如果内心荒芜没有梦想,青春也只能虚度。反之,即便是容颜老去,历尽沧桑,哪怕是烈士暮年,只要你肯老骥伏枥,只要你还志在千里,那么你就青春常在。因为你心中还有梦想,还有为了梦想拼搏的激情,你的人生绝不会荒凉。 相似文献
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周洪林 《创新作文(初中版)》2014,(3):9-9
生活赋予了我们无价的礼物,那就是青春。自然因色彩而美丽,人生因青春而精彩。我们把人生看做一段旅程,青春就是沿途最美的风景;我们把人生看做一张白纸,青春就是那隽永的文字和多彩的图画;我们把人生看做一首歌,青春就是那最美的乐章……青春绚丽多彩,拥有它便拥有了七彩人生。 相似文献
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青春是多彩的,它就像一个个色彩斑斓的梦,虚无缥缈,任我们尽情畅想;它又像一面面五颜六色的彩旗,迎风招展,指引我们向目标大步前进;它还像一幅幅五彩缤纷的图画,展示着我们青春的多姿多彩…… 相似文献
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邵芳 《希望月报(上半月)》2006,(16)
青春如花,姹紫嫣红,花常开,但青春之花只开一次,开一朵令人赞美、令人留恋的花;青春如歌,悦耳动听,歌常唱,但青春之歌只唱一次,唱一首令人陶醉、令人忘我的歌;青春如梦,色彩斑斓,梦常做,但青春之梦只做一次,做一个令人遐思、令人憧憬的梦。青春是短暂的,它一去不复返;青春是美丽的,它让我们活得充实;青春是我们向人生挑战的良时佳机,我们应好好把握短暂而美丽的青春,坚持不懈,乐观向上,积 相似文献
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《课堂内外(高中版)》2014,(1):46
有人说,正如故乡是用来怀念的,青春就是用来追忆的。当你怀揣着它时,它一文不值,只有将它耗尽,再回过头看,一切才有了意义。我们曾经走过的路,爱过我们和伤害过我们的人,我们曾经体会过的喜悦、紧张、悲伤、激动……都成了生命中无法抹去的烙印。因了这些青春的经历,我们才最终会迈向更加广阔的人生。青春究竞是什么?身处其中的我们,还无法言说。但总会有些细腻又不动声色的情绪,萦绕心头无法忘怀的人,让人热血沸腾的青春事件,还有那些用以佐证情感的小物件……一个个的小元素,构筑起我们正盛放的青春。 相似文献
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《课堂内外(高中版)》2013,(10):44
有人说,正如故乡是用来怀念的,青春就是用来追忆的。当你怀揣着它时,它一文不值,只有将它耗尽,再回过头看,一切才有了意义。我们曾经走过的路,爱过我们和伤害过我们的人,我们曾经体会过的喜悦、紧张、悲伤、激动……都成了生命中无法抹去的烙印。因了这些青春的经历,我们才最终会迈向更加广阔的人生。青春究竟是什么?身处其中的我们,还无法言说。但总会有些细腻又不动声色的情绪,萦绕心头无法忘怀的人,让人热血沸腾的青春事件,还有那些用以佐证情感的小物件……一个个的小元素,构筑起我们正盛放的青春。 相似文献