从电影到话剧的《风声》

由同名电影改编的话剧《风声》,在电影主要内容的基础上,导演经过加工处理,把剧情集中在以甄别"老鬼"为出发点,意在塑造众多的舞台形象,从而体现出一种精神、一种信仰。     

留下，那样的感觉

我喜欢——风吹的感觉。每次风短暂的回顾．都会让我感到天使拥抱般的温暖。它像层出不穷的涟漪．将幸福拨散开来,把希望的幼苗放送到每一个人心里。     

别那样算我——《塞翁失马》的另版故事

可恨!昨天,我家那匹纯种良马一不小心进了胡人的领地,我们又不敢去找。那可是我最喜欢的马呀!去找阿爸,可丢了马好像跟他没关系一样。他悠闲地坐在破摇椅上．掐着他那瘦骨嶙峋的手指．还一摇一摇地直点头．脸上带着令人费解的笑意。我真是肺都要气炸了、阿爸是不是给气糊涂了呀？     

曾那样活过

那天在整理书包的时候，偶然发现了那张自己以为早就飞了的饭卡。 绿绿的，塑料的质地显得沉甸甸的。     

让英雄不再流泪——观《集结号》有感

他们,是战争洪流中无法自主的卷入者;他们。是有血有肉有灵有魄的战士;他们,是一群可爱的粗人,是一群会流血也会流泪的英雄！     

沉重的飞翔——读《二代农民工》有感：二代农民工

怀揣崭新的二代身份证 将雏鸟的翅膀穿在贴身 在拥挤的车上练习飞的姿势——     

华语电影的英文字幕翻译——以电影《风声》为例

电影字幕翻译是一个新兴的翻译领域。从影片《风声》的英文字幕翻译来看,要准确还原影视对白或者独白原意,译者进行字幕翻译时,不仅要考虑到语言转换问题,还要考虑到影视字幕翻译自身的特点及东西方语言文化差异所造成的各种因素的制约。作为文化交流的中介,电影字幕的翻译应以观众为中心,根据实际情况采用不同翻译策略对影片中的文化信息做出灵活处理,使字幕翻译真正发挥文化传播的中介作用。     

调皮的精灵——读《小飞侠彼得·潘》有感

他的随意洒脱、精灵古怪让我看第一眼便被深深地吸引住了。他的音容笑貌伴随着我度过了整个寒冬,平凡的日子因为他而格外精彩。     

谢荷香——读《季羡林散文》有感

漫步到西湖旁，眼前蓦然出现了一片无际的绿色。荷叶层层叠叠，比肩接踵，高高亭立于碧波之上的荷花，婆娑起舞，娇艳欲滴，于是顿觉润心畅怀。又猛然想起季老已伴着荷香飘逝，     

像造精密仪器那样种菜

农药、化肥、重金属等污染．让我们餐桌上的饮食变得不那么安全。为此．很多人开始选择有机农作物来保障自身的食品安全。最近．日本一家蔬菜工厂向大众部分开放．让大众观看他们在无菌无尘的车间里如何种植蔬菜。但是,像生产精密仪器那样生产蔬菜．你是不是觉得有些奢侈？     

原来生活那样近，这么远

12月14日 雪夹雨 宇宙洪荒，远近仿佛就成了唯一的存在。只能在时光的流逝里渐渐缩短、延长。只有在岁月的消磨中才能将它拉扯断，隔离开。似乎只要再向前跨出一小步，就能到达另一个没有着落点的彼端。——题记     

《我最崇拜老师那样的人》

这篇作文存在以下三个问题。 第一,文题与内容不相符。就这篇作文的内容来说,较为合适的题目应是《我的老师》之类,而现在文章的标题却是《我最崇拜老师那样的人》,因为其中有“那样”二字,就不单是写一个教师就能切合题目的了,因为“老师那样的人”,可以理解为类似老师的那种人。须知,“我最崇拜老师那样的人”和“我最崇拜的老师”是不一样的。     

读《陶行知文集》有感

读《陶行知文集》，我的印象是：陶先生是一个教育家，他很朴实，也很睿智，更显得先进。     

读《破茧》有感

已是深夜，我坐在书桌前，拿起一本《初中生》，翻到“心灵趣绘”栏目，几行清晰的字迹映入眼帘：     

我眼里的树——读《致森林》有感

当我捧起这本书,看到书名和封面上的绿色时,便好似有一股清风扑面而来。那是一种久违的气息。森林里应该有很多树吧,我这样想着。走进“森林”,我确实找到了很多“树”。我并不熟悉书中的那些树,而那些树却是似曾相识。于是,我在记忆中,慢慢地找寻曾经伴随着我的树们……     

爱与罪——读《悲惨世界》有感

内心的光芒可以照亮世界,驱散阴云。人性的善良可以打破黑暗,融化磐石。细读《悲惨世界》,方知何为人,何为人性。     

年少的嫉妒那样凉

我讨厌坐在我前排的苏锦上，讨厌极了。可是，我却成了她最依赖的朋友。苏锦上转学来到我们这所县城中学的时候，全校男生的视线，几乎都被她的美貌吸引了去。就连老师们上课的时候，都爱叫她的名宁。我坐在她的后面，看着她项上细细的红色丝线系着的小巧玉石，     

观《狼牙山五壮士》有感

我看过学校组织的《狼牙山五壮士》的电影后，我为这五位壮上勇于牺牲的精神而感到骄傲。