“幸福”爬上你的脸

我是一个爱搞恶作剧的人。比如,我会给朋友们叫一些奇怪的“称呼”：韩旭叫“妈妈”,佟雨叫“爸爸”,可心儿（雨可心）叫“姥姥”,凉皮儿（陈肖忆）叫“小姨子”,头头（李子茹）叫“村支书”。高雅,我叫她“林妹妹挤牙膏”,因为她娇滴滴的,像幽怨的林妹妹。     

“幸福”爬上你的脸

我的好朋友,有很多很多。我们之间发生过各种各样的矛盾,也发生过笑翻天的趣事。我是一个爱搞恶作剧的人。最不可理喻的是,我会给朋友们加上不同的称呼:韩旭叫妈妈,佟雨叫爸爸,可心儿(雨可心)叫姥姥,凉皮儿(陈肖忆)叫小姨子,头头(李子茹)叫村支书。高雅,我叫她——林妹妹挤牙膏,因为她娇娇滴滴的,像林妹妹在幽怨。我的天王级+     

晚年的“知心朋友”

俗话说—— 朋友易交,知己难求。 而今,我庆幸,我知足, 结识了你——     

春天,微笑重新爬上你的脸

眼见着窗外的树木日渐泛绿,想象着即将到来的柳絮纷飞、花团锦簇的室外风光,编辑部的众小编开始蠢蠢欲动。若不是阿Sir拿他那一脸的威严加以威逼与利诱,恐怕大家看到的这一期《课·高》只有一些笑得花枝乱颤的人物照和一堆清风艳阳的风光照了。这不,纤纤我又双手托腮凝望窗外了。阿Sir突然走到我面前将一个卡通信封扬了扬。恍惚之间我还以为是阿Sir突发慈悲给大家发春游补助金呢。急急地拆开信封,却见几行漂亮的字迹映入眼帘——纤纤姐:春天在人们心中是个充满希望和期待的季节,但不知从什么时候起,我却极力想逃避它。这一切都是因为我有…     

一生最忠实的朋友

有人说,人一生中,能有一二个知己,已是十分有幸了。其实,人一生中可以拥有很多知己,既是你的良师,又是你的益友;既不会背叛你,也不会出卖你,并且一辈子对你不离不弃．扶助你走完人生之旅,它们就是书本。阅读,始终是人生最舒心,甚至可以讲是最幸福的行为之一。至今我认定,幸福的时刻之一是：窗外寒风凛冽,     

你如何面对友情危机

朋友是我们生命中不可或缺的,知己更是难得,但友情的道路上并不都是一帆风顺的,当遇到友情危机时。你会怎样？下面的小测试也许能够帮助你了解自己。     

给你幸福的面包店

一杨小蓝的家在学校对街向左一百米的一栋楼里,一个月前那里新开了一家叫"幸福微风"的面包店,每天早上杨小蓝都会从"幸福微风"里走出来,在不远处的一家小摊子买一个五毛钱的煎饼和一杯豆浆。为什么我会那么了解杨小蓝呢?因为"幸福微风"是我家开的面包店,还顺带买下了那一栋楼。简单说,杨小蓝一家,现在是我家的一户房客。     

为什么我没有“异性知己”

上完人际交往技能的心理课后．常常收到一个署名“Vera”的女生发来的短信：“老师．最近看到朋友和异性相处得很好．而我却没有那样的异性知己，心里难受得有些嫉妒。”Vera还特别解释：“我并不是想谈恋爱．只是想和她们一样拥有自己的异性知已。”     

妈妈给的幸福

小的时候听过一首歌：“幸福在哪里？朋友啊告诉你……”从那时我就开始想象幸福的样子，我想象着妈妈要是对我宠爱多一点，要求少一点，我就是个幸福的孩子了。     

幸福在路上——幸福有张变幻的脸

上帝派给我一个任务,让我牵着一只蜗牛去人间散步。蜗牛吃力地爬呀爬,却总是才往前移动那么—丁点儿。我皱起眉头,有点嫌弃它。蜗牛突然问我,懂不懂什么是幸福。我竟然一时语塞了。一只小小的蜗牛竟让我哑口无言,一气之下我离开了它,心想一定要找到个幸福捉来让它看看。     

幸福就在我们身边

考场真题 阅读下面的文字,根据要求作文。 有人说生活太平凡,幸福很遥远。其实,点点滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是。只要用发现的眼光看待世界,用感恩的心态采撷生活,你就能够收获许多幸福的印记。课堂上一声真诚的赞许,赛场上一句热情的鼓励;     

享受接送女儿的幸福时光

朋友问我最幸福的事是什么,我毫不犹豫地回答：接送女儿上下学!女儿自小就很懂事,起床、穿衣、洗脸什么也不用我操心。每天早晨闹钟一响,我还没有起床,她已经先起来了,等着我去帮她梳那头又亮又黑的长发。     

提醒幸福

“本来我也有个幸福的家,爸爸妈妈也非常疼我,可一次车祸夺走了我的爸爸。妈妈拉扯我们姐妹俩,起早贪黑,含辛茹苦。我穿的衣服,多是妈妈红着脸从东家西家要来的,我穿了还要留给妹妹穿。前不久,妹妹在家中玩火被极度烧伤。因无钱医治差不多已成残废人了。我没有欢乐,只有痛苦;没有幸福,只有眼泪;没有朋友,只有孤独;没有信心,只有绝望。”     

世间的千万种幸福

幸福是什么？幸福是一种感觉,它不取决于人们的生活状态,而取决于人的心态。当你看到一束鲜花的时候,当你与妈妈聊天的时候,当你与朋友分享喜悦与成果的时候,当你看到明天的成绩而努力拼搏的时候……世间的幸福有千万种。只要你想幸福,你就能幸福。     

解构“幸福”理论重构“幸福教育”

自2011年以来,“幸福”已然成为社会的热议话题,“幸福教育”被提上了教育改革的日程。然而,在校园这个特定的“场域”中,“教育究竟促进怎样的幸福以及能够为人的幸福提供什么”的问题还是不明确的。笔者认为,校园既是师生教学的共同体,也是师生生活的共同体。     

班级管理中的“真诚”体会

"有一种错误是苛求,有一种爱是宽容,有一种幸福是感动"请相信:真诚是可以换真诚的!     

论“幸福城市”建设中的城市与幸福

幸福是个体的主观感受。以城市为主体,建设"幸福城市",需要首先理清城市与个人幸福之间的关系。城市对于个体而言,一方面是个体的生活方式,另一方面又是对个人生活能够加以调节和控制的行政单位。以城市为主体,建设幸福城市,其内在含义应该是城市提供平台,让个人追求幸福。     

从幸福和教育的关系看“幸福教育”之可能性

幸福和教育是密切关联的,幸福应该是教育的目的,好的教育应该极大地促进个人和集体的幸福。幸福需要教育,教育也需要幸福。幸福教育是以人的幸福情感为目的的教育,它要培养能够创造幸福、享用幸福的人。幸福知识、幸福技能的传授是必要的;幸福品质、幸福人格的养成是必须的;幸福教育的实践是可能的。     

你的幸福你做主

生活总有让人受不了的时候。实际上，你周围的人对你目前的情绪影响重大。一大早孩子就耍脾气；狗狗昨晚就把屋里弄得一团糟：上班路上的堵车让你欲速不达；终于到了办公室，同事却打电话来请病假……这些事情都可能影响你这一整天的幸福指数。