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又是一个春天。对于中国教育来说,2006年的这个春天显得格外明媚灿烂。正是从这个春天开始,中国农村义务教育的经费保障机制实施重大改革。这个改革的具体内容是:——全部免除学杂费。2006年春,西部农村接受义务教育的所有学生免交学杂费;余下的中部和东部农村所有中小 相似文献
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建国以来,特别是改革开放以来,党和国家十分重视教育事业。1993年2月,中共中央发布了《中国教育改革和发展纲要》,去年又召开了全国教育工作会议,再次明确提出了要把教育摆在优先发展的战略地位。但是,由于多方面的原因,在实际工作中,一些地 相似文献
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建国以来,特别是改革开放以来,党和国家十分重视教育事业。1993年2月,中共中央发布了《中国教育改革和发展纲要》,去年又召开了全国教育工作会议,再次明确提出了要把教育摆在优先发展的战略地位。但是,由于多方面的原因,在实际工作中,一些地方、部门还没有把教育真正摆在优先发展的战略地位,教育事业的发展尚不能适应改革开放和社会主义现代化建设事业发展的需要。制定《教育法》,正是为了通 相似文献
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王树芳 《湖州师范学院学报》1998,(3)
七律至盛唐达其盛,至杜律极其巅.其于平仄声律则五十六字亦极尽其变,往往离标准格式而于式外求律、式外求细、式外求变.句中一、三、五诸字变化多端而不失其谐;二、四、六偶字亦多有变化而臻拗峭.声律之变可谓翻空出奇,以使声情尽力相应,故后人多受启迪而仿效之. 相似文献
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《龟兹石窟题记》由《题记报告篇》《图版篇》《研究论文篇》3册组成.其中《题记报告篇》和《图版篇》做到了科学规范、编撰精良;而《研究论文篇》所集结的多篇论文,都是在调查石窟题记时所发现的新材料基础上撰写的,新见迭出,具有极高的学术价值和影响.《龟兹石窟题记》完全是在中国学者主导下对龟兹地区龟兹语资料所做的一次系统整理、释读和研究.它的问世,既是我国西域龟兹语研究的里程碑之作,也标志着我国学者在龟兹语研究领域话语权的确立. 相似文献
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毛泽东真正研习并挑战七律,应从1958年7月写出《七律二首.送瘟神》开始,至1963年12月人民文学出版社新版《毛泽东诗词》,增发10首新作中律绝占到了8首,可见七律成为五年间的创作主导。毛泽东的律诗不再是呆板的旧体创作形式,而是被赋予了鲜活的、生动的现代再植的话语可能。此后随着对律诗形式的挑战成功,毛泽东最终还是回归到了词的填写中。从诗学定位看,毛泽东的七律以《中国人民解放军占领南京》为最佳。 相似文献
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张立荣 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》2009,42(5)
欧阳修七律共225首,约占其诗歌创作总数的四分之一。在诗文革新诗人中,欧阳修是七律创作数量比较大,比例亦比较高的一位诗人。其七律在内容上多写闲适细腻的日常生活情事;在艺术上,以平实流畅、质朴自然为主,又能整合杜甫七律及晚唐体、西昆体七律之长,发展了宋初王禹偁等人的白体七律,并影响到后来的苏辙、张耒等诗人,最终确立了北宋七律平易畅达的风格。欧阳修的七律诗风与其诗学思想密切相关,体现了诗文革新诗人在诗体学上的认知与理念。 相似文献
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《北京教育(高教版)》2016,(4):2-3
李克强(中共中央政治局常委、国务院总理)从家庭到学校,从政府到社会,都要为孩子们的安全健康、成长成才担起责任,共同托起明天的希望李克强总理在2016年政府工作报告中指出,2016年教育领域的重点工作是发展更高质量更加公平的教育:统一城乡义务教育经费保障机制,改善薄弱学校和寄宿制学校办学条件;鼓励普惠性幼儿园发展;办好特殊教育;大力发展现代职业教育,分类推进中等职业教育免除学杂费;对贫困家庭学生率先免除普通高中学杂费;落实提高乡村教师待遇政 相似文献
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刘洵 《中学政治教学参考》2023,(3):10-12
党的二十大是中国共产党在建党百年后召开的首次全国代表大会,是在新百年新征程的关键时刻召开的具有里程碑意义的大会。党的二十大的里程碑意义体现为:事关党和国家事业继往开来,对于深入推进新时代党的建设新的伟大工程具有里程碑意义;事关中国特色社会主义前途命运,对于全面建成社会主义现代化强国具有里程碑意义;事关中华民族伟大复兴,对于全面推进中华民族伟大复兴具有里程碑意义;事关世界繁荣进步,对于中国为推动构建人类命运共同体、建设更加美好世界作出新的更大贡献具有里程碑意义。 相似文献
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曾任礼 《昭通师范高等专科学校学报》1996,(2)
每一门科学都需要概念、范畴作为自己的思维形式,哲学也必需有自己的概念、范畴才能进行理论思维。哲学范畴从未因一时一事的不幸遭遇丧失过自己的这一本性,因而它才得以在历史长河的评判和筛选中以逻辑格的形式固定下来被运用于哲学思维。即使辩证哲学也从未因概念、范畴的形而上学性而不用这种逻辑形式。 相似文献
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2005年12月,国务院印发了《关于深化农村义务教育经费保障机制改革的通知》(以下简称《通知》),其核心内容是改革农村义务教育经费投入机制,即从2006年起,逐步将农村义务教育全面纳入公共财政保障范围,全面支持农村率先实现基本的免费义务教育。2006年2月,教育部发出通知,要求各地在中小学春季开学前确保农村义务教育经费保障机制各项改革政策落实到位,并坚决杜绝各种形式的教育乱收费。 相似文献
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2005年12月,国务院印发了《关于深化农村义务教育经费保障机制改革的通知》(以下简称《通知》),其核心内容是改革农村义务教育经费投入机制,即从2006年起,逐步将农村义务教育全面纳入公共财政保障范围,全面支持农村率先实现基本的免费义务教育。2006年2月,教育部发出通知,要求各地在中小学春季开学前确保农村义务教育经费保障机制各项改革政策落实到位,并坚决杜绝各种形式的教育乱收费。作为我国实施义务教育进程中一项具有里程碑意义的重大决策,教育经费投入机制改革对于全面巩固和普及九年义务教育,促进农村义务教育事业持续健康发展具有重大而深远的影响。同时,这项改革又是一项涉及面广、政策性强的制度创新,需要准确把握和落实,在实施过程中有可能会遇到许多新问题、新矛盾,需要及时研究和妥善解决。 相似文献