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[海底世界]教学评析郭友福州市群众路小学林辛老师(海底世界)一课,紧紧围绕教学目标,设计、应用多种电化教学媒体,并与板书、版画、模型、实物等常规教学媒体相结合,配合多种教学活动,使学生认识到海底是个景色奇异、物产丰富的世界,了解海底各种小动物的活动方... 相似文献
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《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2006,(Z1)
2005年12月6日晴今天,我和爸爸一起去绍兴县图书馆看“海底世界”展览。一走进展览大厅,我就看见一根大鱼骨摆在那里。我赶紧跑到大鱼骨的旁边,还闻到一股淡淡的鱼腥(xīn$)味。这根鱼骨宽30厘米、长188厘米,重达106斤,估计整条鱼要有2万多斤。展厅里还摆放着一个大大的海螺(lu 相似文献
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正过去,人们一直认为,大海越往下,海水的温度就越低,海底就是一个阴暗的冰冷世界。1948年,瑞典的海洋调查船"信天翁"号在红海考察时发现,一些深海的水温要比海洋表层的水温高出很多,含盐量也很高,这使人们很吃惊。经过科学家们的不断探索,终于在太平洋底部发现了张开的裂 相似文献
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王秀衡 《作文世界(高中新语文伴侣)》2006,(10):48-50
如果你到上海去游玩,一定要去水族馆看看。那里简直就是一个奇妙的海底世界,千姿百态、五彩斑斓的海洋生物应有尽有,叫你说不完、道不尽、看不够。那就让我带大家一起去欣赏吧!刚走进水族馆的时候,你也许会有一点点失望,因为我只看到一些小鱼,它们才几厘米长,游来游去的,很灵活。旁边还有一些鱼也不太好看,我只看了几眼就想走了,但爸爸却叫住了我:“你别走,快,你看那儿!”我回头一看,原来是个“空池子”。“你仔细看看。”爸爸又对我说。我就趴到玻璃面前,仔细一看,原来是娃娃鱼。褐色的身体,大大的鼻孔和黑色的小眼睛,所有的鱼都好像固定在… 相似文献
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《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2005,(12)
你可知道,海底世界是什么样的吗?当海面上波涛汹涌的时候,海底依然是宁静的。再大的风浪,也只能影响到海面以下几千米深。那么,海底是否一点儿声音没有呢?也不是。海底动物常常在窃窃私语,只是我们听不到而已。如果你用上特制的水中听音器,就能听到各种各样的声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,还有的像人在打呼噜……它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音,遇到危险的时候还会发出警报呢。海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能游几十千米,攻击… 相似文献
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龚泽睿 《作文世界(高中新语文伴侣)》2013,(3)
上海有一个旅游胜地——海底世界,它位于浦东陆家嘴,馆内有许许多多不同的鱼类:有大章鱼、大鲨鱼,有鳗鱼、海马,还有叫声很像人类唱歌的儒艮.
在海底世界,令我最难忘的要数"时光隧道".在玻璃围成的空间里行走,鱼儿就在我身边嬉戏.我看见潜水员在"与鲨共舞",看见200岁的老乌龟,它要和我比起来,那可真是我爷爷的爷爷了.我还看见一条金黄色的龙鱼跟着游客们游,游客走到哪儿,它就游到哪儿.这时,我感觉自己仿佛就是水中的一条鱼:海龟游过来,告诉我隧道那边有多少游客;狮子鱼游过来,告诉我昨晚做的美梦.过了好一会儿我才想起,我不是一条鱼,我是在观赏鱼呢! 相似文献
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王秀衡 《作文世界(高中新语文伴侣)》2012,(Z1)
如果你到上海去游玩,一定要去水族馆看看.那里简直就是一个奇妙的海底世界,千姿百态、五彩斑斓的海洋生物应有尽有,叫你说不完、道不尽、看不够.就让我带大家一起去欣赏吧!
刚走进水族馆的时候,你也许会有一点点失望,因为我只看到一些小鱼,它们才几厘米长,游来游去的,很灵活.旁边还有一些鱼也不太好看,我只看了几眼就想走了,但爸爸却叫住了我:"你别走,快,你看那儿!"我回头一看,原来是个"空池子". 相似文献
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