课堂飘香是茉莉——王文丽老师语文课堂教学艺术探微

“我叫王文丽。文静的文,美丽的丽。但在写名字的时候,我更喜欢用茉莉的‘莉’,知道为什么吗?”“茉莉花香。”“茉莉是白色的,很纯洁。”“对啊,茉莉花很小,不张扬,素色无染,香气怡人,我很喜欢。”那是我听王文丽老师执教《五彩池》一课师生见面交流的开场白,算算恰好一年了,却是记忆犹新。后来我有幸得以陆续听到她的《最爱》《锡林郭勒草原》和《二泉映月》,读到她的《和时间赛跑》《给予树》《月光曲》等课堂实录。人如其名,课如其人,她的语文课堂,飘着茉莉的缕缕馨香,袅袅娜娜地钻到我们心中,且萦萦不去。半个月亮爬上来走出王文丽老师…     

让学生感悟《爱如茉莉》中的“爱”

《爱如茉莉》是国标本苏教版第五册第16课,课文以“爱如茉莉”为题,简洁,含蓄,读之顿觉一股清新、芬芳之气扑面而来。全文以父母之间平淡无奇却又真真切切的相亲相爱的细节描写为内容,以“我”对茉莉花前后不同的感受为线索,形成了绝妙的构思,引人入胜,也令我们对“爱”有一种新的感悟。以下是本课第二课时的教学。一、创设情境,触摸真爱1.(由轻音乐《好一朵茉莉花》引入情境)同学们,你们喜欢花吗?记得哪些写花的诗句?学生交流:接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红……2.这节课我们继续欣赏茉莉花。齐读课题。(1)(媒体出示:缠绵徘恻莫名其妙平淡…     

第五个荷包蛋

幸好我们有一盆茉莉 她只认识我和窗台上那株小小的茉莉。我的意思是,她只知道我和茉莉花的名字。第一次发生这种情况是我刚上初一时。她早早醒来,笨拙地来到我的床前,用含糊不清的话语说：“起床呀,蕊蕊,帮我把小茉莉放到我的房间里。”茉莉很小,是妈妈从早市上买的,那时有三枚小小的白色蓓蕾正跃跃欲试地要绽开。     

每场青春都有一个假想敌

不知道如何形容我和茉莉之间的友情,称为闺蜜、死党好像都不足以表达。
　　可是,我曾经发自内心地讨厌她。原因很简单,从小我和她一起出去玩,院子里的爷爷奶奶必定是去亲她抱她。我每次只能当茉莉的绿叶。我也是个心性骄傲的人,我讨厌她的原因很简单,就是嫉妒。
　　我“报复”茉莉的方法很简单,就是到处散播谣言。譬如：“茉莉非常馋”、“茉莉喜欢偷钱”、“茉莉睡觉流口水”等。我和茉莉小学、初中都是一个班,真是缘分,这缘分让我一直自卑地活在她女神般的光环下。     

好一朵美丽的茉莉花

“好一朵美丽的茉莉花……”一曲优美的江南小调《茉莉花》令人陶醉,令人心旷神怡。在我美丽的家乡——横县,就有那一朵朵雪白雪白的茉莉花。那银白色的茉莉花朵,像玲珑的古式纽扣一样,缀在翠绿的枝叶中。它们不但长得美,花蕊处还散发出阵阵芳香,这优雅的清香使人如痴如醉。听爸爸说横县是全国最大的茉莉花茶加工基地,茉莉花产量占全国总产量的一半,被誉为中国的茉莉花之都。横县茉莉花花蕾大、花期长、香气浓郁持久,是茉莉花中的上品。爸爸见我对茉莉花的兴趣很浓,就带我去我们家的茉莉花园看看。刚走进花园,映入我们眼帘的是那茉莉的海洋…     

“人人为我”与“我为人人”是因果关系吗？

问：苏教版五（下）的《爱如茉莉》一文结尾处有这样一段话：“病房里,那簇茉莉显得更加洁白纯净。它送来的缕缕幽香,袅袅地钻到我们的心中。”这段话从字面上看是在写茉莉花,而实际上是表达了“我”对妈妈将真爱喻为“就像茉莉吧”的理解和接受,这是一般的理解和接受吗？     

品茶

浓浓夏夜,闲坐啜茶赏花,细品“晴窗细乳戏分茶”的味道,是很惬意的。茶中有淡淡的清香,是茉莉花的香味,我不禁向窗台那盆葳蕤的灌木望去——椭圆形的浅绿小叶相对而生,深墨的叶脉勾画了叶的风采。翠绿的幼枝伸展着,是生机,是情趣。杂于叶间的是白色的茉莉花,花小而色淡,全无炫耀于枝、取媚迎合的娇艳的色彩,迷人的不是花的姿态,而是那冷浸清冰,香醇解媚的馥郁气息。这与茉莉的渊源不无关系。古书上说茉莉来自波斯,也写作“抹丽”,其名出自梵语,可以看出茉莉是西煌高僧。佛经上译为鬓华,这都是茉莉的佛缘。虽不能说“茉莉即佛,佛即茉莉”这样…     

馨香的茉莉花

今天礼拜天。邸静臻叫我陪她一起去华联商厦买裙子。这次终考，邸静臻得了全班第三名，她爸爸妈妈，爷爷奶奶，一人奖励她一百。哇！四百块钱哪！四百块钱要买多少花裙子呀！我好羡慕邸静臻。我拉着邸静臻的手，走进华联商厦。刚走到转梯口，忽然听到旁边有人喊：“买茉莉花吗？小姐买茉莉花吗？”随着叫卖声，一阵茉莉花香，扑鼻而来。我掉头一看，人群中，那个喊卖茉莉花的是一个小女孩，矮矮的，瘦瘦的。一大簇雪白雪白的茉莉花，遮住了她半个脸。那两只黑黑的大眼睛，躲在花朵后边，不停地祈求着在她面前流动的人：“买茉莉花吗？您买茉…     

慢

<正>在苏州的山塘街,我遇见一位卖茉莉花的老婆婆。她坐在街角的小木凳上,身旁放着小竹篮,竹篮里盛满洁白的茉莉花。她低着花白的头,苍老干枯的手指,轻轻捻起那些小茉莉。雪白的茉莉,淡然、羞涩、洁净,如待字闺中的少女。她将一根细铁丝从花蒂中穿过,不一会,一串茉莉花就穿好了。她缓慢的举止,满头的银发,慈祥的模样,那么像我的祖母。我蹲在她     

好一朵美丽的茉莉花

编前:这是一束美丽的茉莉花,这是送给老师最好的礼物……每当听到那首优美动听的《好一朵美丽的茉莉花》时,我总会想起我家养的那盆茉莉花。我很喜欢它,喜欢它的芬芳,更喜欢它的朴实无华。茉莉的茎细长而挺拔,那碧绿的叶子呈椭圆形,叶脉微呈白色,清晰可见,远远望去,整株茉莉就像一位亭亭玉立的少女,楚楚动人。茉莉一般在夏季开花。它刚长花苞时,人们只能看见龙爪一样半开半合的萼片,而小小的花蕾却往往是藏而不露。当萼片长到一定程度慢慢扩散开时,花蕾便露出来了。这时的花蕾长得很快,不出几天,就会慢慢开放。完全开放的花朵很像荷花,只是…     

《一束茉莉》

她,是我的启蒙老师,柳眉凤眼,总爱穿一条洁白的裙子,笑时会露出一排洁白的牙齿,身上弥漫着茉莉花般的清新淡雅的香味。她最喜欢茉莉,家里门前的花坛里种满了茉莉,房间里也到处插满了茉莉。早晨,她总爱把一束茉莉轻轻地插在讲台上,然后在     

用心品读文字背后的真情——以《爱如茉莉》一课教学为例

《爱如茉莉》是一篇清新、朴实的散文,作者以“爱如茉莉”为题,记叙了妈妈生病住院,爸爸去医院照顾的小事,告诉我们真爱就如茉莉般平淡而馨香。文章语言简洁、含蓄,以父母之间平淡无奇却又真真切切相亲相爱的细节描写为内容,以“我”对茉莉花前后不同的感受为线索,对父母病房中情景的出人意料的解剖,形成了绝妙的构思,十分引人入胜。     

雨溪两语:

每次读萦袅的作品，我总是被其中的两种东西感动：一种是那种纯洁透明的“真”，一种是那种酣畅淋漓的“顺”。说其“真”，是因为她总是用自己小小的心去感觉世界和人生，所写的景物和人物，都是活生生的，没有刻意的雕饰，“真”得让人赞叹；说其“顺”，是因为她写起来总是那么得心应手，根本不去在意什么“开头结尾”“结构层次”之类，只那么顺畅地写下去，一种真的境界就出来了。去年《新作文》发萦袅的作品的时候，配了一幅插图：一个孩子，坐在滑梯上正在下滑，令人不由想到了“自由”“顺畅”这些词。现在，每读到萦袅的作品，我就…     

好一朵美丽的茉莉花

一她只认识我,和窗台上那株小小的茉莉。我的意思是,她只知道我和茉莉花的名字。第一次知道这种情况是在我上初一的一天早上,她早早醒来,笨笨拙拙地来到我的床前,含糊不清地说:"起     

由一点发出的多条射线——我教苏教版科学课的感受

自从新课改以来,我校选用了苏教版《科学课》教材。说实话,刚开始拿到教材,我有些迷茫。因为她不像《自然》那么平整,一课就是一个较完整的知识点,而她显得很“散”,觉得无从下手。经过近两年的教学实践,我发现她好就好在这个“散”上,妙也妙在这个“散”上。她是由一点发出的许多条射线,“形”是射线,“神”是点。她不是七零八散,而是形散神聚。     

我爱孩子

“我不上幼儿园”一天,三岁的丽莹来幼儿园时,眼里满含着泪水。我抱着她亲切地问:“丽莹,你怎么不高兴啊?”她默不作声。妈妈解释说:“她说老师不疼爱她,哭着不愿来幼儿园。”听了这话我心里一愣:平时跟孩子们在一起,我从来都是一视同仁,为什么她说我不疼爱她呢?直到上课我才想起,丽莹活泼好动,有次上课时她坐不住,我严格要求她,让她遵守课堂纪律。没想到她由此形成了老师“不疼爱”她的印象。丽莹的妈妈还告诉过我:丽莹     

茉莉花开

世上的花多姿多彩,而又往往性情殊异。我见过“独光天下之春”的梅花,也见过“水上轻盈步微月”的水仙;见过“濯清涟而不妖”的荷花,也见过“卧丛无力含醉妆”的大丽……然而,“多情漫数群芳谱,最是庭前茉莉花”。只有茉莉花,才时常牵动我的情思,珍藏在我记忆深处。我最先是从歌声中认识茉莉花的。童年时代,教     

我听过的一堂好课

两年前,我观摩了北京市东城区教育研修学院教研员王文丽老师执教的北京版第八册《迎接绿色》一课。小学中年级阅读课怎么上,我一直困惑。王老师在课始就指出：“中年级阅读教学应既要关注学生识字与写字,还要重视引导孩子理解词语。”她边板书课题《迎接绿色》边说,同学们虽然已学过“迎”字,但有时会写错这个字,要求同学们注意“迎”字的笔顺,     

当“撒哈拉”遇见“北极川”

开学第一天,我便遇见了她,不过,只是擦肩而过,浮光掠影.她走过,马尾辫梢有一缕茉莉花香,沁入心间. 奇迹般的,我们分到了同一个班级.下午一起迟到的我与她,自然地坐在了一起.我对她微笑,一个温暖的表情,换来的却是冰霜般的面孔.真的不明白,这是为什么?喜欢用茉莉花香洗发露的女孩,为什么与茉莉花亲近他人的品格如此不符.越是奇怪,越是想要了解,越是想要揭开她那神秘的面纱.     

好一朵茉莉花

今天礼拜天。邸静臻叫我陪她一起去华联商厦买mp3。这次考试,邸静臻得了全班第三名,她爸爸、妈妈、爷爷、奶奶,每个人奖励她一百元。我好羡慕她。我们来到华联商厦,刚走到电梯口,忽听旁边有人喊:“买茉莉花吗?小姐买茉莉花吗?”随着叫卖声,一阵茉莉花香扑鼻而来。我转头一看,人群中卖茉莉花的是一个小女孩,矮矮的,瘦瘦的。一大簇雪白雪白的茉莉花,遮住了她半个脸。那两只黑黑的大眼睛,躲在白花后面,不停地乞求着从她前面流动的人:“买茉莉花吗?您买茉莉花吗?”我正要往电梯上跨,邸静臻拉住我,说:“我想买一枝茉莉花。这茉莉花好香呀!”说着,…