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教学内容 北师大版《义务教育课程标准实验教科书&;#183;数学》一年级下册第76-77页,100以内连加法。 相似文献
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教学内容 北师大版《义务教育课程标准实验教科书&;#183;数学》一年级上册第60-61页,“左右”。
教学目标
知识目标让学生在生动有趣的活动中领会和描述“左右”位置关系,初步发展学生的空间观念。 相似文献
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1.知识与技能:通过实际的观察、比较,体会从不同位置观察物体所看到的形状是不同的,学会根据看到的形状正确地判断观察的位置,发展学生的空间观念。培养学生的观察、比较、判断及动手操作能力。 相似文献
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教学内容北师大版《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级下册第45页
教学目标
1.使学生认识东南、东北、西南、西北,能根据给定的一个方向(东、南、西、北)来辨认其余的七个方向,并能根据这些词语描述物体所在的方向。 相似文献
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教学内容 北师大版《义务教育课程标准实验技术书&;#183;数学》二年级下册34-35页。 相似文献
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教学内容:义务教育课程标准实验教科书(人教版)五年级上册。
教学目标:1.通过教学。使学生认识到一个立体图形从任意角度观察一次不能看到所有的面。[第一段] 相似文献
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教学内容北师大版《义务教育课程标准实验教科书·数学》三年级下册第17页。
教学目标
1.结合实例和具体活动,感知镜外实物与镜内图像的对称现象。 相似文献
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教学内容 苏教版《义务教育课程标准实验教科书&;#183;数学》一年级(上册)第84-85页“认识钟表”。
教学目标
知识与技能:初步认识钟面,知道钟面上短针是时针,长针是分针,能认识钟面上的整时和接近整时的时刻。 相似文献
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