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课前,我带领学生访问了农科所技术员,了解本地区土质情况,要求学生记住肥、瘠土壤的特点。然后带领学生分组实地考察,通过考察,使学生初步认识,哪些是肥沃土壤,哪些是瘠薄土壤、分别取样,贴上标签,做好记录。考察用了一课时。 上课,听取各组汇报。汇报时,把肥、瘠土壤的特点,有重点有目的地分类板书在黑板上。资料整理好的小组给予表扬。同时指出学生考察中的错误。如:土壤的颜色深浅和干湿程度有关,等等。汇报完毕,要求学生把土样分成肥、瘠两类。按书第88页要求进行研究。小组把研究结果记录下来。表格事先印发给每个小组。 相似文献
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一、教师备课联系实际 首先认真钻研了教材,查找了一些有关土壤方面的资料,然后我又深入到田间,依照课本上介绍的方法,取回了“肥沃”和“瘠薄”各种土壤的样品,进行了实验,了解了这两种土壤的特性,我又请教了农业技术员,了解本地土壤的一般情况。为指导学生认识土壤打下了坚实的基础。 相似文献
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新课改已经实施很多年了,回过头来我们再看新课改刚刚实施时所听的观摩课、示范课,可能其中有些课堂的教学措施与环节并不恰当。但课改本身就是一个探索与实践的过程,其中有问题也是必然的,也是必须经历的,只有这样我们的教学才能不断完善。本期,我们就选用了河北陈金强老师的这样一篇反思,以期使老师能对课改实施过程中所听的示范课与自己的教学进行不断的反思,让反思成为一种习惯。 相似文献
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《大脑》一课主要是让学生通过观察和查阅资料,初步了解大脑的形态和结构,并引导学生积极进行动手实验,用各种方法认识大脑,体验大脑是人体各种活动的最高指挥中心。 相似文献
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《大脑》一课主要是让学生通过观察和查阅资料，初步了解大脑的形态和结构，并引导学生积极进行动手实验，用各种方法认识大脑，体验大脑是人体各种活动的最高指挥中心。 相似文献
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《中学政治教学参考》2013,(Z1):146
本产品已被列为教育部国培计划培训资源全国逾八百所名校已使用本产品进行教学研修两千余青年教师以之为蓝本准备赛教课示范课万余各科教师分享了经典课例与名家权威点评本产品包括中学语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理九个学科,每学科分初中、高中两部分,各收录优秀课例10节。每节课例内容含教学设计、课堂实录、教学课件、教学反思、专家点评五部分,可供研习使用,其素材也可直接用于教学。 相似文献
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《中学政治教学参考》2012,(34):74
本产品已被列为教育部"国培计划"培训资源全国逾八百所名校用本产品研修学科课堂教学两千余青年教师以之为蓝本准备赛教课示范课万余各科教师分享了经典课例与名家权威点评本产品包括中学语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理九个学科,每学科分初中、高中两部分,各收录 相似文献
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《中学政治教学参考》2012,(16):73
经典课例权威点评DVD-ROM系列光盘本产品已被列为教育部"国培计划"培训资源全国逾八百所名校用本产品研究学科课堂教学两千余青年教师以之为蓝本准备赛教课示范课万余各科教师分享了经典课例与名家权威点评 相似文献
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《中学物理教学参考》2012,(9):73
DV D-RO M系列光盘经典课例权威点评市产品已被列为教育部"国培计划"培训资源全国逾八百所名枝用本产品研修学科课堂教学两千余青年教师以之为蓝本准备赛教课示范课万余名科教师分享了经典课例与名家权威点评 相似文献
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《中学政治教学参考》2012,(14):74
经典课例权威点评DVD-ROM系列光盘本产品已被列为教肓部"国培计划"培训资源全国谕八百所名校用本产品研修学科课堂教学两千余青年教师以之为蓝本准备赛教课示范课万余名科教师分享了经典课例与名家权威点评由陕西师范大学出版总社基础教育研究院举办的"全国中学高效课堂案例研修展示邀请赛",共征集到来自全国各地近万件参赛作品,反映了新课改背景下中国基础教育高效课堂教学探索的最新成果。为在更大范围内分享高效课堂优秀课例成果,陕西师范大学出版总社正式推出《高效课堂课例评点集锦》系列光盘。 相似文献
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老师,我想知道……在一次科学课上,我们准备研究土壤。班上最调皮的张东同学突然站起来说:“老师,蚯蚓可以吃土壤,人也可以吃土壤吗?我想尝一尝。”他的话引得同学们哈哈大笑。尽管问题很特别,但我意识到他在思考,他也有探究的欲望。于是,我让大家安静下来,对大家说:“张东同学 相似文献
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《保护鸡蛋》一课的教学内容主要是让学生选择材料设计出一个鸡蛋保护器,动手制作保护装置并现场实验,让鸡蛋从2米以上的高空落下而不破。目的是通过创设问题情景,提出具有挑战性的问题,让学生经历解决问题的过程,提高学生分析问题、解决问题的能力。我设定的教学目标是:1.知道要根据解决问题的需要选择相适应的材料,能动手对材料进行简单的加工;2.能将制作的鸡蛋保护装置用语言表达清楚;3.体验制作装置时选择合适材料的重要性,能够反思自己的探究活动;4.意识到用科学知识能解决很多问题。下面谈谈本节课教学的实践与认识。一、指导学生自主… 相似文献
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活动单位:宜昌市夷陵区实验小学六(三)班指导老师:赵金秀望志会袁亚娜活动研究背景2003年,SASR病毒席卷全国,夺去了不少白衣战士和无辜平民的性命,给全国造成了凝重、紧张的气氛,严重影响了我国政治、经济及人类健康。造成这一严重危害的罪魁祸首是野生动物。野生动物成了人类关注的重要问题,这场灾难也给孩子们留下了深深的思考:SASR病毒来自哪种野生动物?人类是怎样染上SASR病毒的?目前动物处于什么现状?人类该怎样成为动物的朋友等等,有鉴于此,我们决定从调查身边的“野生动物”入手,开展研究活动,引导学生关注身边问题、社会问题、… 相似文献
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浙江版八年级科学教材《土壤中有什么》一节,教学目标要求学生知道土壤中有何生物和非生命物质。在上课时,我充分调动学生的积极性、自主性和创造性,整个课堂围绕“提出问题——对问题形成假设—— 相似文献
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在《新航路的开辟和早期殖民活动》一课教学中采用电教手段———绘制幻灯投影片 ,主要介绍使用幻灯投影片使整个教学过程生动、直观、动静结合 ,使枯燥的知识点易懂好记 ,调动了学生的学习积极性 ,收到良好的教学效果 相似文献
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李则怡 《黔东南民族师专学报》2004,22(1):87-88
在《新航路的开辟和早期殖民活动》一课教学中采用电教手段——绘制幻灯投影片，主要介绍使用幻灯投影片使整个教学过程生动、直观、动静结合，使枯燥的知识点易懂好记，调动了学生的学习积极性，收到良好的教学效果。 相似文献
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《春天来了》一课活动设计杨冬艳，谢金玲活动要求：通过观察、讨论、绘画等教学手段，让中班幼儿了解春天来后动植物的主要变化和人的服饰变化，并在游戏中加以表现。一、找春天活动准备：录音机、磁带、头饰、小草、花、小鸟、青蛙等。活动进程：１．放音乐《春天在哪里... 相似文献
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《晚上活动的动物》一课的多媒体教学徐音辉上海市九年制小学自然新教材第二册《各种各样的动物》一课的第三节内容，主要是指导一年级学生初步认识一些晚上活动的动物，了解它们的生活习性及其特征。由于大城市里的小学生很少接触自然界中的动物，对晚上活动的动物更是知... 相似文献