我省参加亚太地区教育信息能高层专家会议

11月26日,由教育部与联合国教科文组织亚太地区办事处联合主办的2013亚太地区教育信息化高层专家会议在深圳召开。省委教育工委书记、省教育厅厅长程艺代表全国省级教育主管部门作大会发言。     

Organization社团

2008亚太国际教育会议在上海举行 10月18—20日,由中国联合国教科文组织全国委员会、联合国教科文组织亚太地区教育局、联合国教科文组织亚太国际教育与价值教育联合会等单位共同主办的2008亚太国际教育会议在上海举行。会议以“国际教育与国家发展、世界和谐：政策指南·教学质量·创新合作”为主题,     

信息通信技术与教师专业发展——UNESCO2006亚太教育技术地区研讨会综述

一年一度由联合国教科文组织(UNESCO)亚太地区分支机构举办的"亚太教育技术地区研讨-2006"2006年9月初在日本学芸大学(Tokyo Gakugei University)举行,来自亚太地区10个国家的30多位代表参加了会议。由于"亚太教育技术地区研讨会"每年定期召开一次,所以本次会议的重点是交流研讨各国在上一年度ICT与教师专业发展这一主题,其中涉及国家政策、措施与做法、好的经验、存在的问题等。本文将重点介绍本次研讨会具体内容与目标,并提炼部分对我国这一领域具有启发与参考价值的经验和做法。     

发挥亚太引领作用 维护和发展开放型世界经济——聚焦亚太经合组织第二十一次领导人非正式会议

【热点材料】 2013年10月7日至8日,亚太经合组织第二十一次领导人非正式会议在印度尼西亚巴厘岛举行,其主题为＂活力亚太,全球引擎。＂国家主席习近平出席会议并发表了题为《发挥亚太引领作用,维护和发展开放型世界经济》的重要讲话,阐述了对当前世界经济的看法,强调亚太经合组织正在进入新的发展时期,应该加强宏观经济政策协调,维护亚太经济金融稳定,推动各成员深化经济结构调整,推进亚太经济一体化进程,维护和发展开放型世界经济,推动亚太地区继续在世界经济复苏方面发挥引擎作用。     

抓住数字机遇,实现联合国第四个可持续发展目标——2018年联合国教科文组织亚太地区高等教育慕课研讨会综述北大核心CSSCI

由联合国教科文组织亚太教育局、中国联合国教科文组织全国委员会、南方科技大学主办,联合国教科文组织高等教育创新中心承办的"2018年联合国教科文组织亚太地区高等教育慕课研讨会"于2018年6月11-12日在深圳南方科技大学召开。来自亚太地区30多个国家和地区的100余名代表与会。会议旨在支持实施教科文组织《青岛宣言》和2030年教育议程,抓住数字机遇,为全民提供受教育机会。各国代表在政策、慕课平台、机构层面、学习者层面、跨部门合作这五个主要议题中就高等教育慕课建设与应用开展了深入的经验分享与交流,达成如下共识:在政策层面主要关注高等教育MOOC的国家愿景和战略;针对国家MOOC平台建设应关注全纳技术的应用;在机构层面应更加关注MOOC自我评估框架;针对青年和成人学习者,需要起草关于MOOC问题的陈述;教育技术跨部门合作关系问题。慕课在中国未来发展主要是利用大数据推进各平台融通和提升,广泛开展国际交流与合作。借助亚太地区高等教育慕课研讨会平台构建亚太慕课网络,提高高等教育机会和质量,更好地应对在亚太地区实现第四个可持续发展目标所面临的机遇和挑战。     

杭州国际论坛关注亚太地区职业教育的发展及趋向

11月17～19日,由中国联合国教科文组织全国委员会及联合吲教科文组织国际农村教育研究与培训中心、国际职业技术教育中心、亚太国际教育与价值教育联合会等共同组织的“国际职业技术教育论坛：政策框架、创新实践与围际合作暨产学合作教席工程教育改革战略研讨会”在杭州召开,来自亚太地区、欧盟和美国的近40名代表就亚太地区各国职业教育的现状、未来趋向及农村发展等话题进行了研讨。     

“亚太地区21世纪教育”国际研讨会综述

1998年3月30日至4月1日,联合国教科文组织在澳大利亚墨尔本召开了“亚太地区2l世纪教育”国际研讨会,目的是以1996年教科文国际21世纪教育委员会报告《教育——财富蕴藏其中》(简称德洛尔报告)的理论框架为基础,探讨亚太地区乃至全世界面向21世纪的教育发展中的关键性问题。这次会议受到亚太各国的普通重视,联合国教科文助理总干事鲍尔(Colin Power)代表教科文致辞,他强调这次会议是亚太地区国家面向21世纪挑战、增强国     

可持续发展教育十年——成果、挑战及发展方向

大家好!首先我要祝贺这次亚太可持续发展教育专家会议圆满成功,同时也祝贺亚太可持续发展教育中心正式成立!亚太可持续发展教育中心的成立对于推进亚太地区的可持续发展教育和推进中国的可持续发展教育都有着重大意义。一、以可持续发展为教育目的可持续发展教育的英文是"Education for sustainable Development",一开始对于如何将     

国际合作拓宽发展之路——2010年亚太国际教育会议暨国际教师教育研讨会侧记

亚太地区教育国际化有何新亮点？如何在国际竞争中发挥国家的教育影响力？各国教师在教育国际化进程中如何应对挑战、实现专业发展？近日,在华东师范大学召开的2010年亚太国际教育会议暨国际教师教育研讨会上,来自亚洲、非洲、欧洲与北美地区的150多位政府决策者、教师教育研究人员、学校校长,围绕＂政策、领导、教师、合作＂主题展开了深入研讨。     

留学

2008年澳大利亚奖学金开始接受申请2008年度"澳大利亚奖学金计划"现在已全面接受国际学生的申请,此项政府奖学金是澳大利亚政府为加强澳大利亚与亚太各国的教育合作关系、提高亚太地区的教育发展水平而实施的一项新举措。自2006年7月1日起的五年间,澳大利亚政府为亚太地区学生提供的奖学金名额将比以往增加一倍以上。     

短波

2008年“澳大利亚奖学金计划”申请开始“澳大利亚奖学金计划”是澳大利亚政府为加强澳大利亚与亚太各国和地区的教育合作关系,提高亚太地区的教育发展水平而实施的一项新举措。自2006年7月1日起的五年间,澳大利亚政府为亚太地区学生提供的奖学金名额比以往增加一倍以上。澳大利亚政府将为来自亚太各国和地区的19000名学生提供总额为14亿澳元的奖学金资助。     

“第三届联合国教科文组织亚太地区教育创新计划创业教育会议”召开

正据联合国教科文组织网站2013年12月19日报道,2013年12月10日至12日由联合国教科文组织曼谷办事处(UNESCO Bangkok)与马来西亚(Malaysia)教育部联合主办的"第三届联合国教科文组织亚太地区教育创新计划创业教育会议"(3rd UNESCO-APEID Meeting on Entrepreneurship)——"为全球繁荣而进行创业教育"(Entrepreneurship Education for Global Prosperity)在马来西亚吉隆坡举行。现在,对于年轻人来讲,创新不再仅仅是其获     

亚洲11国信息技术教师教育国际培训在昆明举办

2007年10月15日至19日,华东师范大学和云南师范大学与联合国教科文组织(UNESCO)亚太教育局、微软公司在云南昆明共同主办了亚太地区"下一代教师"项目的信息与通讯技术(ICT)相关课程教师培训国际会议。本次会议的     

信息通讯技术促进教育革新——第七届中国杭州国际教育创新大会暨第十三届亚太地区教育革新为发展服务计划会议在杭州开幕

第七届中国杭州国际教育创新大会暨第十三届亚太地区教育革新为发展服务计划（以下简称APEID）会议于2009年11月15日-17日在杭州市下城区隆重召开。会议由联合国教科文组织亚太地区教育局、中国联合国教科文组织全国委员会、世界银行、杭州市人民政府联合主办,由杭州市教育局、杭州市下城区人民政府承办。来自亚太国家相关领域的专家、学者,教科文组织亚太地区教育局和APEID中心的官员,国内APEID联络中心、教育研究机构和学校的专家、学者参加了会议。     

“开放教育资源与教学改革国际研讨会暨浙江大学第五届教育信息化论坛”在浙江大学举行

正2014年5月23~25日,"开放教育资源与教学改革国际研讨会暨浙江大学第五届教育信息化论坛"在浙江大学紫金港校区内举行。本次论坛由国际华人教育技术学会亚太分会、浙江大学教育学院主办,浙江大学现代教育技术中心承办。本次会议的主题为"开放教育资源,促进教育教学变革"。会议是在全球教育信息化高速发展、教学模     

聚焦质量 合作共赢——2013中国国际教育年会中外合作办学圆桌会议综述

正2013年11月3日,由中国教育国际交流协会主办的"中国国际教育年会中外合作办学圆桌会议"在国家会议中心举行。来自教育部国际合作与交流司、联合国教科文组织亚太教育局、各国教育质量保障机构、国内知名大学和中外合作办学机构的专家、学者120余人,就教育国际化进程中如何促进跨境教育发展,加强国际合作,保障和提升中外合作办学质量等问题进行了研讨。     

基础教育跨越式发展创新实验（一）

一、实验背景 跨入新千年，促进教育的改革与发展已成为世界各国应对日趋激烈的国际竞争的重要战略。世界各国纷纷出台了一系列教育改革的政策和措施，加快推进本国教育改革的步伐，以教育信息化带动教育现代化成为各国教育改革的重要指导思想。我国也相继出台了一系列旨在推进教育信息化、深化教育教学改革的有关政策及重大举措：2000年10月在全国中小学信息技术教育工作会议上决定实施“校较通”工程，要求以信息化带动教育的现代化。     

互信包容,让“亚太梦想”美梦成真

<正>在这次APEC会议上,中国首次提出"亚太梦想"——构建亚太共同体。这个"亚太梦想",顺应了求和平、谋发展、促合作的时代潮流,体现了亚太大家庭精神和命运共同体意识,也印证了中国的崛起不会对世界造成威胁的真实性。一、发展大国关系,实现权力平衡亚太地区包含了经济发展世界排名前三名的国家:美国、中国和日本;包含了对亚太地区甚至对全球     

职教信息

联合国教科文亚太地区技术与职业教育研讨会在乌兰巴托召开联合国教科文亚太地区技术与职业教育研讨会于2003年8月26日至28日在蒙古乌兰巴托召开。会议的主题是在技术与职业教育领域为受教育者提供更多的机会、促进平等和使职业教育更好地满足社会需求。会议的主要内容及目的是与会各国介绍相关成功经验及政策;通过交流各国在促进技术与职业教育发展方面的改革及实践案例,达到相互学习和借鉴的目的;明确今后各国在技术与职业教育发展方面的重点问题;加强亚太地区技术与职业教育合作。     

联合国教科文组织第六届亚太地区教育部长和经济计划部长会议吉隆坡宣言

第六届亚太地区教育部长和经济计划部长会议于1993年6月21至24日在吉隆坡召开。会议审视了当今亚太地区各国教育所面临的种种挑战。本地区的人口占世界人口将近三分之二,预计将成为全球经济的最大力量,其人口和社会经济规模及复杂性表明,各国要就教育优先发展达成共识是有困难的。