地理教学中挂图讲解要结合板图讲解

地图是地理教学中最重要的直观教具。中学地理教学大纲中明确指出:“培养学生掌握运用地图的技术,是地理教学的目的之一。” 在教学中使用地图的方式一般有两种:一种是使用现成的地理挂图,根据教学要求,指点地图的有关内容进行讲解,即“挂图讲解”法。另一种是教师根据教学要求,在黑板上画图,边画边讲,称之谓“板图讲解”法。 在地理教学中,如果能把两种讲解方法结合起来,即采用挂图讲解结合板图讲解的方法,其教学效果要优于单纯的挂图讲解法。我选择了甲乙两个班级来实验,进行教学效果优劣的比较:     

从感知规律谈地理板图直观教学的必要牲

地理板图直观教学主要是通过学生的感知觉等心理活动而进行的,符合学生认知、识记、注意等心理活动规律,是一种简单易行的教学方法。一心理学研究表明,感知的对象与背景之间的关系不     

合理利用板图进行地理教学

地理课的板图是指教师在教学过程中,凭借自己记忆的熟练技巧,用各色粉笔和简洁的笔法,随课堂教学的进行。在黑板上边讲边绘制图形、示意图和黑板画。地理板图是地理教师应该掌握的基本功。     

利用地理图像进行直观教学实施地理素质教育

利用地理图像进行直观教学，是实施地理素质教育的有效途径之一。     

充分运用地图进行直观教学——地理教学方法初探

运用地图进行教学是地理教学中最重要的方法和最突出的特点。通过地图可以获得地理知识,巩固地理知识,发展学生的地理思维,激发学生学习地理的兴趣,从而,提高教学质量,促使更好地完成地理教学任务。那么,怎样才能运用好地图进行直观教学呢?     

地理板图之我见

板图在地理教学中的特殊作用是其他现代技术所无法替代的,它具有多媒体教学所没有的一些优势。就地理板图教学的重要性、优势以及对板图在课堂教学中的反思,分析与表述了个人对地理板图的看法。     

地理板图练习法

地理板图练习法阿城市教师进修学校徐闻镔地理板图是课堂上为教学而临场绘于黑板上的地图。画板图的首位要求是迅速，一般要在３０秒钟以内，一分钟是极限。迅速、准确地绘出有关图形，是地理教师应具备的一项职业技能。绘图不是照画就能练好的，下面以绘中国轮廓图为例，...     

地理板图的绘画和应用

地理板图是指地理课堂教学过程中，配合讲解内容，在黑板上用粉笔绘画的地图，其图中的内容随教师的讲解的不断展开而逐渐地丰富和充实。在地理教学中，它同教学挂图，地球仪一样，都是一种直观的教具和第二语言；     

板图、挂图、模型在《车工工艺学》课项目教学中的应用

随着计算机技术的普及,越来越多的教师使用多媒体教学,传统的教学方法渐渐被遗忘,但是每种教学方法都有自己的优缺点;从板图、挂图、模型三个方面阐述了传统教学方法的特点,以及在《车工工艺学》教学中的应用,提醒广大教师应该广泛使用各种教学方法,以提高教学质量。     

地理板图的学、练、用

地理板图是指教师在教学过程中，凭借记忆和熟练的技巧，用各色粉笔和简练的笔法随课堂教学的进程，在黑板上边讲边绘的各种地理教学用图。合理地设计板图，恰当地运用板图，是中学地理教师应具备的教学基本功之一。     

浅谈初中生物挂图和板图的演示教学

初中学生对于学习生物学基础知识的过程,是一个从感性认识开始,然后上升到理性认识的过程.因此,教师不能单纯从概念出发,要在分析概念的基础上远用直观手段,使学生看到他们所学习的对象.教学中教师远用的直观手段很多,下面笔者将从运用挂图这一方面谈一点自己的体会.     

简晚地理板图、板画、板书教学基本功

1．测角器2．日照仪3．气温表、毛发湿度表、百叶箱4地温表5．风向风速器6．测高杆7．雨量器8测雪杆9．示度蒸发器10．环形测云器11．赤道式日晷12．一平方米模型13．经线14．纬线15．方向盘16．天气信号旗17．气象报18．土壤盘、沙盘19冲国地形模型20．山丘21．兔舍22．蜂巢23．一立方米模型24．河流模型25．人造湖海     

地理板图在中学课堂教学中的应用

本文通过对地理板图重要意义的阐述,旨在引导广大基层教师在实际教学中重视地理板图,并积极引导学生学会运用,提高使用板图的兴趣,认识到运用地理板图的重要意义。做到善于启发学生运用工具,使学生养成读图、析图、绘图、用图的学习习惯。     

地理板图、图示法教学例析

在当前科学技术加速发展的信息时代 ,如何解决“教会学生如何学习”的问题已成为世界各国教育改革的重要任务之一 ,“为迁移而教 ,为迁移而学”的观点已为人们普遍接受 ,地理课堂教学中的板图与图示 ,是整个课堂教学的有机组成部分 ,它与教师的课堂演示、口头讲述以及论证推理相辅相成 ,可以帮助学生直观形象地领会教师所述内容 ,既能学到知识 ,又能提高分析问题和解决问题的能力。同时 ,也可使学生从中学到表达、研究地理问题的方法。　　一、板图法地理教学中常见的板图有各种示意图、原理图、分布图、比较图、变化图、比重图、模式图、形…     

地理板图、图示法教学例析

在当前科学技术加速发展的信息时代，如何解决“教会学生如何学习”的问题已成为世界各国教育改革的重要任务之一，“为迁移而教，为迁移而学”的观点已为人们普遍接受，地理课堂教学中的板图与图示，是整个课堂教学的有机组成部分，它与教师的课堂演示、口头讲述以及论证推理相辅相成，可以帮助学生直观形象地领会教师所述内容，既能学到知识，又能提高分析问题和解决问题的能力。同时，也可使学生从中学到表达、研究地理问题的方法。     

板图、板画在高考地理一轮复习中的应用

高中地理虽然内容较简单,但它属于地理科学在基础教育阶段的夯基内容,对于提升公民的地理常识和地理素养具有基础性的作用。地理高考是将地理知识转化为地理素养的一种考查形式,一轮复习在地理高考复习中具有关键性的作用。板图、板画可以把抽象的内容直观化、形象化,起到语言文字难以起到的作用。而且学生乐于接受地理信息,易于掌握教学内容,从而激发学生学习地理的兴趣。在高考地理一轮复习中应用板图和板画将会收到事半功倍的效果。     

挂图板制作法

在初、高中的生物学教学中,要使用许多图表,这就需要挂图工具。过去,我曾用图钉或挂图支架等挂图表,但使用和携带都很不方便。后来我设计制造了一种挂图板,制作和使用方便,现介绍如下:     

自制磁性挂图板

在教学中要使用许多图表,这就需要挂图工具。以往教师常用图打或挂图支架,容易损坏挂图,携带还不方便。这里介绍一种制作简单、使用方便,不损坏图表的磁性挂图板。1 材料 木板,小磁块,小铁片,胶带纸,羊眼,挂     

地理板图绘制二法

板图是指教师用简易的笔法把复杂的地理事物．迅速绘制成的简略的黑板图。它具有简单、鲜明、具体、活泼的特点。是地理教学的一种形象语言。一副好的地理板图，可以把复杂的地图简明化，有力地揭示地理事物的相互联系，显示出他们之间的因果关系，也能将呆板的地图符号变成形象的适合学生心理特征的记忆符号，以提高学生知识信息存储量。提高学生学习地理的积极性。