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从整数到分数是数的概念的一次扩展。由于分数概念比较抽象,教材通过一些图形和学生所熟悉的具体事例,着重使学生理解一些简单分数的具体含义,对分数概念有初步的感性认识,为以后进一步学习分数和小数打基础。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(10)
反思自己在大洲教学中取得的经验和存在的问题,总结出一些教学方法:区域地理研究的内容和方法的教学;注重学生阅读习惯的培养;训练学生的读图能力;抓住地理要素之间的联系;总结能力的培养。 相似文献
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初中语文课本第五册的《诗话二则》是学生课内自读课文。如何使学生读懂课文并有所得,教师的备课和指导起着重要的作用。这里,就词语理解、自渎提示、练习三个方面谈些粗浅的意见。 一、词语理解的方法 1.联系比较。课文中有三个“始”字,教师可指导学生从句子表达的意思进行比较,得到正确的理解。“始”为副词,多用于谓语之前。课文中的“始”字有两种解释:一种是表示动作行为的开始,如“始欲着‘推’字”中的“始”字(见《推敲》),可解释为“开始”。与这个“始”字意义相近的有“初”字(义为“起初”),著《诗词改字》者洪迈就用了“初云”、“初曰”。另一种是表示后面的事情乃紧接着前面的事情而发生的,如“始定为‘绿”和“至‘用’字始定”中的“始”字(见《诗词改字》),可解释为“才”。 2.适用已有知识。课文中“时时引手作推敲之势”中的“时时”,系副词,常表示动作行为的多次发生。课文中“留连论诗”中的“留连”,系形 相似文献
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【题目精选】1.请用分数表示2个涂色的圆,并说说你是怎么想的。2.请你写出一个分数,并用围棋子来分一分,表示出这个分数,你有几种不同的方法。 相似文献
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《中学数学教学参考》2010,(9):56-56
《中学数学多媒体备课参考》于2010年元月创刊,是国内实施信息技术与数学课程内容有机整合的学术交流平台．期刊内容力争与教学同步,兼顾各个版本,重点栏目“教学设计”“课件展示”为读者提供拿来即用的全国优秀教学设计与课件,特色栏目“技术交流”对教师在使用多媒体辅助教学软件中遇到的问题做出解答, 相似文献
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《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2007,(12)
本文探讨普通高中课程标准实验教科书《地理》必修3(人教版)第四章《区域经济发展》的一些问题,供备课参考。"东北地区"的范围课本66页提到"东北地区包括黑龙江、吉林、辽宁3省和内蒙古自治区东部。"教师教学用书第100页提到"这种区域范围的界定,与国家‘九五’规划在全国范围内编制的七大经济区域之中的东北区是一致的。"内蒙古自治区东部是指呼伦 相似文献
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<五柳先生传>是陶渊明一生之"实录"(萧统<陶渊明传>),然而又是文字极为简约的"实录".<五柳先生传>的内容要点可以归结为读书、饮酒、贫困三个方面.本文就此提供翔实资料,以作备课的参考. 相似文献
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一、陆游和《入蜀记》宋孝宗乾道中,朝中抗战势力抬头,因“鼓唱是非”之罪一度被罢官的陆游复被起用。乾道五年（1169）十二月,陆游“得报差通判夔州”（《人蜀记》卷一）。因染病,迟至第二年夏初始离开故乡山阴（今浙江绍兴）赴任夔州（今四川奉节）。“道路半年行不到,江山万里看无穷”（《水亭有怀》）,此次赴任所,历时一百三十多天,行程五千余里,写下六万余字日记。陆游以日记形式记录沿途所见所闻、所思所感,结集为《人蜀记》。 相似文献
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郭能读 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2003,(3)
“城市”与“城镇”高中地理新大纲中提到“城市”与“城镇”。高中地理 (试验修订本·必修 )教材中提到集市“可能演变为城市”。我国古代的“城”与“市”是两个不同的概念。“城”是指四周筑有围墙 ,用以防卫的军事据点 ;“市”则指交易市场 ,是商业和手工业的中心。随着社会的发展 ,城里人口渐多 ,“市”便在“城”内或城郊出现 ,“城”与“市”逐渐结合为一个统一的聚合体———城市。“镇”与“市”原本有严格的区别。“镇”以军事行政职能为主。到宋代才摆脱军事色彩 ,以贸易镇市出现于经济领域 ,成为介于县治 (县政府所在地 )和草市… 相似文献
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义务教育人教版六年制第五册《乘数是一位数的乘法》内容有口算乘法、笔算乘法两部分。在备课时,必须深入钻研教材,把握教材的特点,围绕目标,重过程,明算理,加强能力的培养。 相似文献
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(一)各课的教学重点及能力培养(二)教学材料一览表课次课题教学重点重要能力培养1小水轮通过实验观察,使儿童初步了解到水力的大小与流量、落差和力距有关。培养学生简单制作能力2让儿童认识到物体在水中有沉有浮简单实验能力和动脑筋想办法的能力讥相俘3船的故事使儿童了解一些不同用途的船想象力4壶咀高低的科学引导学生把握各种壶的相同之处提高儿童观察事物、’研究事物的能力。5春天-使儿童了解春夭的特征}怡乔祝给黔能刀6桃树和松树使儿童了解两种树在形态上的一些不相同的地方。重点观察桃树。培养观察力7秤让儿童通过称东西的实践,… 相似文献
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一、关于分数乘除法的意义和计算法则。1．关于分数乘除法的意义。分数乘除法的意义是整数乘除法意义的迁移、引伸和扩展。首先要讲清它们的意义并区别 相似文献
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1.认真分析教材。 (1)本单元教学内容分混合运算和应用题两部分:第一部分是求两个积(商)之和(差)的三步混合运算式题;第二部分是含有三个已知条件和含有两个已知条件的两步应用题。 相似文献
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《除数是一位数的除法》是在学生掌握用乘法口诀求商和初步学会写除法竖式后教学的。内容分口算除法与笔算除法两部分,重点是笔算除法。 相似文献
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义务教育人教版六年制小学数学第三册第二单元《厘米和米的认识》是这套教材教学法定长度单位的开始。这一单元分三段进行教学:先认识厘米,用厘米量;再认识米,用米量;最后教学直线、线段。 相似文献
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《登鹳鹊楼》(五册)“黄河入海流”。诗人在楼上所看到的并非黄河,而是蒲州城北的涑水河,黄河还远在三十里外,是无法看到的。这句写的是想象中的虚景。涑水河流经黄河然后入海(东海)。《早发白帝城》(七册)“千里江陵一日还”。旧传白帝城至江陵一千二百里,实际只有七百 相似文献