建构主义教育观下的探究式日语教学

通过分析探究式教学在日语教学中的必要性和可行性，论证了探究式教学在日语教学中应用价值。研究表明，在日语教学中积极导入探究式教学，有利于培养学生的创新精神和应用实践能力，有利于提高学生的专业水平和综合素质。     

探究式教学在初中生物中的应用

探究式教学有利于培养学生的观察能力和动手能力,提升学生的科学素养,提高教学效率。结合初中生物教学实践,提出了在初中生物教学中应用探究式教学方法的一些策略和建议。     

多媒体技术在日语教学中的应用

在日语教学中应用多媒体技术,有利于发挥教师课堂教学的主观能动性,激发学生日语学习的主动性,挖掘和拓展日语教学内容,强化学生日语学习实践训练效果.然而,日语教学中多媒体技术的应用尚存在误区.教师在应用多媒体技术进行日语教学时应注意：正确定位多媒体辅助日语教学的功能,充分体现多媒体技术的激发引导作用,利用多媒体技术控制课堂节奏,开发多媒体教学形式,利用多媒体激活学生的创新意识.     

浅谈探究式教学在信息技术课中的应用

探究式教学是信息技术课常用的教学模式。它能更好地激发学生学习兴趣,帮助学生积极参与课堂,从而提高教学实效性,有利于教学任务的高质量完成。同时,在信息技术教学中应用探究式教学,有利于学生主体地位的发挥,符合新课改的教学理念,最终提升学生的信息技术素养。     

问题探究式教学在中学政治教学中的应用

在中学政治课教学中,传统的教学模式已难以适应新时代的要求,而问题探究式教学能使政治教学与时代合拍共振。问题探究式教学就是指依据教学目标和教学内容,创设问题情境．组织学生在教师的指导下开展问题探究活动,在活动中领悟知识,学会方法,发展能力。问题探究式教学有利于促使学生认知、情感能力协调发展,有利于培养学生创新精神和实践能力,有利于学生掌握学习方法,提高政治课教学效率。问题探究式教学的具体操作和要求有：精心设计问题情景．组织开展问题探究活动,及时帮助学生归纳、总结和评价,激励学生在探究活动中发现问题。     

问题探究式教学在中学政治教学中的应用

在中学政治课教学中,传统的教学模式已难以适应新时代的要求,而问题探究式教学能使政治教学与时代合拍共振。问题探究式教学就是指依据教学目标和教学内容,创设问题情境,组织学生在教师的指导下开展问题探究活动,在活动中领悟知识,学会方法,发展能力。问题探究式教学有利于促使学生认知、情感能力协调发展,有利于培养学生创新精神和实践能力,有利于学生掌握学习方法,提高政治课教学效率。问题探究式教学的具体操作和要求有:精心设计问题情景,组织开展问题探究活动,及时帮助学生归纳、总结和评价,激励学生在探究活动中发现问题。     

探究式教学在初中英语教学中的运用

探究式教学是教育改革之中诞生的最有利于学生个人发展的一种教学方式。对于初中英语而言,运用探究式教学能够激发学生学习的积极性、培养学生的自主学习能力、提升学生的综合素质,本文针对探究式教学在初中英语教学中的应用情况展开研究与讨论,并分析开展探究式教学的重要作用,提出具体的教学策略,旨在进一步促进初中英语教学的有效开展。     

探究式教学在大学物理教学中的应用研究

实施探究式教学方法的条件是转变传统的教学观念,深化教学方法。大学物理是高校理工科专业开设的一门公共基础课,它是学生学习专业课程的基础,是培养学生探索精神和创新意识的重要课程。探究式教学不仅向学生传授了知识,而且帮助学生提高在学习过程中独立发现问题、解决问题的能力,激发学生的探索积极性,拓展学生的自主学习能力和创新能力。探究式教学方法的应用,有利于教师教学水平的提高,促进了理论教学与实践应用的结合。大学物理实施探究式教学需要教师在教学过程中不断探索和实践,掌握好探究式教学方法的运用尺度,最大限度地提高教学效果。     

谈职业高中数学探究式教学方法

探究式教学是一种以实现学生自主学习为主的高效教学方法。对职业高中数学教学而言,应用探究式教学方法有利于培养学生的数学核心素养,发展数学思维。本文简单阐述了探究式教学方法的应用原则,重点讨论了职业高中数学教学探究式教学方法的具体应用,希望给职业教育数学教学模式的优化与改革提供理论帮助。     

关于数学探究式教学模式研究

数学探究式教学模式是探究式教学模式在数学教学中的应用,对数学探究式教学模式进行研究,有利于培养学生的探究意识。     

发现漏罪之并罚方法探微

发现漏罪的并罚问题，我国刑法第70条以及相关司法解释作了具体规定，但也存在着大量的漏洞，给刑事司法实践带来了困惑，影响法院判决的统一性、严肃性和权威性，这些问题总体说来还是属于对法律条文的理解和运用问题。对它进行深入的探讨，对司法实践具有指导作用。     

企业形象发展的新趋势--企业绿色形象

随着商品经济的发展,企业的无形资产——企业形象在企业的竞争中日益起着决定性的作用。那么,21世纪的企业究竞应该塑造什么样的形象?毫无疑问,“企业绿色形象”必将成为未来企业形象发展的主流。     

训诂二例兼及上古牙音与舌音关系

认为古方言“伯都”中的“都”当通“虎”；《韩非子·五蠹》“耿介之士”中的“耿”当通“战”；提出对于上古牙音①与舌音之间的关系，应从语音实际出发，具体问题具体分析，这将有助于对上古音的正确认识，进而有效地指导音训实践。     

浅析美国小说《最后的莫西干人》和电影《最后的摩根战士》

作为詹姆斯?库珀所著《皮裹腿故事集》中最为知名的一部作品,《最后的莫西干人》描绘了18世纪中叶英法殖民者为了侵占美洲领土而展开的残酷掠夺.在小说中,主人公“鹰眼”和他的莫西干朋友钦加哥之间的友谊是作者描述的重点,而在1992年的电影版本中,导演描述的重点则转到了“鹰眼”与科拉的爱情上.《最后的莫西干人》从小说到电影的改编反映了文化背景的变迁.     

论中国共产党领导地位确立的历史必然性 --写在纪念建党80周年之际

中国共产党领导地位的确立是中国社会发展的必然趋势,是历史作出的公正裁决,是人民大众意志的选择,也是共产党自身的本质特点所决定.     

论共和末叶至帝国初期罗马对行省的治理

行省是罗马对被征服地区及其居民实行统治的主要管理形式。它对于罗马国家的稳定和罗马经济的发展都起了非常显著的作用。然而 ,罗马对行省的治理并不是一成不变的 ,更不是没有缺陷的。它是时代发展的产物 ,同时又随着时代的变化而有所变化。共和末叶至帝国初期正是罗马行省管理由不成熟走向成熟的关键时期 ,对其加以研究不仅能够进一步加深我们对罗马行省制度的理解 ,而且对于我们更加深入地了解罗马历史的发展也有相当重要的意义     

论党的四代领导集体社会主义农村建设思想的一脉相承

从中国的发展来看,农村建设具有十分重要而特殊的意义。农村建设既关系中国的自强、复兴与社会的稳定,也关系人们的生存与生活的诸多问题。因此,从新中国成立至今,党的四代领导人对农村建设的问题都是高度重视。党的指导思想从起始于马克思主义以来,有着一显著特点,即一脉相承性,同样,农村建设也不例外。为此,从哲学理论依据、理论品质、发展目标几个方面论述社会主义农村建设思想的一脉相承。     

改善师德问题行为的思考

新课程实施的主体是教师。随着课程改革的进一步推进,教师的"师能"素质得到迅速提高,但教师的师德问题行为却愈显突出。弱化一点"刚性",激励"内发"力量,关注教师的自我改善和发展,是当前教师师德教育值得深入思考的重要课题。     

正确理解共产国际在中国共产党创建中的作用

中国共产党的创建绝非苏联强行移植和"人为的早产",它是马克思主义普遍真理和中国社会具体实践相结合的产物.共产国际在中国共产党创建中的作用,主要体现在两个方面一是加速了建党的历程;二是纯洁了党的建设.     

商务管理专业毕业生就业问题分析——以晋城职业技术学院商务管理专业为例

我院商务管理专业毕业生就业问题的调查显示,社会因素、企业因素、专业因素、学校因素、学生自身因素等都一定程度影响着学生的就业。针对与此,本文提出了培养＂一专多能＂、加强就业指导和就业心理辅导、重视实践教学和创业教育等建议。