学前教育产业投资模式

<正>近几年来,婴幼儿早期教育在世界范围内受到重视。联合国儿童基金会的《2001年世界儿童状况》报告首次将"早期儿童"作为主题;2002年,联合国大会儿童问题特别会议将早期儿童发展置于突出的地位;许多发达国家已经把婴幼儿潜能开发教育作为称雄于21     

中国儿童状况

一九九六年四月·北京前言中国是一个发展中国家,有12亿多人口,其中16岁以下儿童有3亿多,约占世界儿童总数的五分之一。如何看待中国儿童今天的状况呢?联合国《世界儿童状况1996》曾公布过的一组数字,已反映了几个主面的具体情况:——关于儿童的基本指标,1994年5岁以下儿童的死亡率,发展中国家平均为101‰,东亚和太平洋地区平均为56‰,中国43‰。——关于儿童的营养状况,1980年到1994年,低体重(中重度)儿童的比例,发展中国家平均为35%,东亚和太平洋地区平均为23%,中国为17%。——关于儿童的卫生状况,1994年1岁儿童卡介苗、百白破、小儿麻痹…     

国际

联合国儿童基金会呼吁创新解决面临问题11月20日,联合国儿童基金会发布年度《世界儿童状况》报告,呼吁各界共同努力,通过创新来解决儿童面临的各种紧迫问题.报告说,与25年前《儿童权利公约》刚通过时相比,现在出生的儿童拥有无数机遇,但同时还有太多孩子仍要面临需求不被满足、权利未获实现、潜力受到阻碍的未来.报告指出,每天都有数百万儿童的权利受到侵犯.     

跨世纪中国大学生的素质要求及其培养

跨世纪中国大学生的素质要求及其培养罗海鸥联合国教科文组织于今年２月１４日发表了《世界科学报告》。报告强调指出：当今世界上发达国家与发展中国家的差距是“知识的差距”。这与世界银行在《１９９１年世界发展报告》中所提出的“各国之所以存在着差距，主要是教育水...     

袁州区2003-2007年5岁以下儿童死因分析

目的：掌握袁州区5岁以下儿童死亡主要原因,为降低死亡率提出有效的干预措施。方法：按照《江西省5岁以下儿童死亡监测方案》,收集2003-2007年袁州区5岁以下儿童死亡监测资料,计算新生儿、婴儿、5岁以下儿童死亡率及5岁以下儿童死亡原因进行调查分析。结果：2007年袁州区5岁以下儿童死亡率13.99‰,婴儿死亡率9.53‰,新生儿死亡率5.95‰,较2003年（16.41‰、12.97‰、10.30‰）呈明显下降趋势。5岁以下儿童死因前5位,顺位为：肺炎、意外死亡、出生窒息、早产和低出生体重、先天异常。结论：2003-2007年,袁州区新生儿、婴儿5岁以下儿童死亡率有明显的下降趋势,我们应加强孕产期保健工作,提高产科、儿科质量,提高儿童安全防范意识,减少意外事故发生,是降低5岁以下儿童死亡率的关键。     

全纳教育走向世界

自1994年的《萨拉曼卡宣言》提出全纳教育的理念后,世界各国纷纷投入到全纳教育的实践中。全纳教育倡导五大原则:每个人都有受教育的基本权利;每个人都有其独特的个性、兴趣、能力和学习需要;教育必须考虑到这些特性和广泛的差异;学校要善待有接受特殊教育需要的儿童;学校要接纳所有儿童,反对歧视。全纳教育的实践在世界各国的发展各具特色,但又不平衡。以英、美等为代表的发达国家在政策制定、教育实践上已经走在世界前列,而在一些发展中国家,全纳教育实践的推进还相对比较缓慢。澳大利亚:基于特殊教育的发展澳大利亚的全纳教育大致可分为…     

浅析发展中国家人口对环境的压力

世界环境与发展委员会向全球发表了《我们共同的未来》的报告,报告中指出:“全球人口将以1985年的48亿增加到2000年的61亿,到2025年将增加到82亿,增长的人口中90％以上的是发展中国家的人口。”又从联合国统计中得知:世界人口翻一番需要39年时间,发达国家翻—备而要118年,不发达国家人口翻一番只需29年,因此,世界人口增长过快主要是不发达国家人口增长的缘故。过于沉重的人口负担使许多发展中国家面临发展与贫困、人口增长与环境恶化的尖锐矛盾,不仅阻碍了这些国家的繁荣与稳定,也给人类的生存环境带来很大压力,本拙作就这一问题试作简单的分析。 1 人口过快增长对耕地和粮食的压力 在发展中国家总人口中,农业人口占总人口的2/3以上,农业仍然是日益增长的贫穷人口的主要经济活动,因而对土地的依赖性很强。随着人口的增长,人均耕地将不断缩小,到本世纪末,发展中国家人均耕地将不足3亩。在亚洲,耕地占全球耕地32％,人口却占了世界人口的60％以上,可耕地中已有96％开垦为耕地,今后的增长潜力已不大,到2000年,人均耕地将从现在的5.5亩降为3.5亩。而目前亚洲的人口仍以19‰的速度在增长,到那时,每平方千米可耕地将要负担的人口数将为世界平均的几倍到几十倍。人均耕地的不断减少,再     

何谓发达国家和发展中国家

根据《中国大百科全书》中的解释 ,发展中国家是指经济上比较落后的国家 ,又称不发达国家。通常指第三世界国家 ,包括亚洲、非洲、拉丁美洲及其他地区的１３０多个国家。发达国家通常指参加经济合作与发展组织的２４个成员国（该组织现有成员国２９个 ,其中个别国家尚未达到发达国家的标准。编者注）,其中以美、日、德、英、法、意和加拿大７国最为发达。世界银行在《１９９９／２０００年世界发展报告》中 ,按人均ＧＮＰ（国民生产总值）的高低 ,把发展中国家归为低收入和中等收入国家 ,并且包括从中央计划经济转轨的国家 ,发达国家则是指…     

论成人教育发展生态:机遇、挑战与趋势选择

一、机遇:成人教育发展背景及环境条件1.发展需求与社会需求:将中国沉重的人口负担转化为人力资源优势2004年1月14日联合国发布题为《2004年世界经济形势和展望》的报告。报告说:2003年世界经济增长速度为2.5%,其中发达国家为2%,发展中国家为3.8%,经济转轨国家为5.1%。美国在发达国家中表现最好为3%。中国经济则增长最快,高达8.5%,居世界各国或经济体之首。中国正日益成为主要的进出口国家,将与美国共同成为推动2004年世界经济加速发展的主要力量。报告还预测,今年全球经济将继续加速增长,增长率将由去年的2%上升至3.5%。带动力量是美国的低…     

地方高校毕业生就业问题浅析

据统计,2002年我国高等教育毛入学率为15%,而发达国家则为40-50%;2001年我国每万人口中高校在校生人数为60人,仅为1996年韩国与加拿大的1/10、美国的1/9、日本的1/5.这不仅大大低于发达国家的水平,甚至低于一些发展中国家水平.联合国科教文组织<世界科技报告>中对世界主要国家和地区千名人口中科学家和工程师数量进行统计,其中日本为4.7,加拿大为2.3,拉丁美洲为0.5,中国为0.4,这些数字也清楚地表明了我国在人才资源上相对贫乏.因此,从总体上说,中国并不应当存在大学毕业生已经多得分不出去的问题.那么,为什么会出现大学生就业难的现象呢?     

新书介绍

《世界教育危机——八十年代的观点》由国际教育促进委员会副主席菲利普·H·库姆斯(Philip·H·Coombs)所著,1985年由美国纽约牛津大学出版社出版。该书是1968年出版的《世界教育危机——系统分析》的续篇。这两部著作以其观点的尖锐性和内容的全面系统性以及作者深刻的洞察力震动了国际教育界。引起了激烈的争论,该书被译成多种文字出版。《世界教育危机——八十年代的观点》采用发达国家与发展中国家相比较的方法,论述了自六十年代以来世界经济、政治、社会文化等方面的变化及其对世界教育的影响,论述了发达国家与发展中国家的教育发展情况及其深刻危机,对第三世界国家教育所面临的问题及对策特别关注,例如普及初等教育问题,农村教育问题等,探讨了世界教育未来的发展趋势。     

莆田市5岁以下儿童死亡监测结果分析

分析莆田市2002—2006年5岁以下儿童死亡变化趋势及死因构成。5年来,5岁以下儿童平均死亡率、婴儿平均死亡率和新生儿平均死亡率分别为13.63‰、11.61‰和8.45‰,死亡率呈下降趋势,主要死因顺位依次为早产或低出生体重、出生窒息、肺炎、先天性心脏病。降低5岁以下儿童死亡率的关键是降低新生儿和婴儿死亡率。     

联合国发布报告：中国儿童计算机教育有待发展

近日，联合国儿童基金会驻中国办事处在上海发布了《2005年世界儿童状况》报告。其中对于中国区发布的重点是关注儿童获取信息的途径。报告显示，中国的互联网用户已经从1997年的62万增加到现在的8700万以上，     

解读人口再生产类型——高二地理插图1.1“人口再生产类型转变示意”

1.《全日制普通高级中学教科书(试验修订本·必修)地理》下册(人教版)第55页中“图6.17世界城市人口比重的增长”(图略)有不当之处如教材中图6.17所示,可读出1980年发达国家城市人口数接近8亿,而发展中国家城市人口数仅不到6亿,这说明该年发达国家的城市人口数多于发展中国家。而教材第56页中     

世界每年500万少儿被饿死

据联合国粮食及农业组织公布了2004年度世界粮食状况报告。报告指出,全球目前有8郾52亿人受饥饿困扰,每年有500万少年儿童死于饥饿。 目前,全球饥饿人口数量比上世纪90年代中期增加了1800万,而且饥饿并非发展中国家特有的现象,在工业化国家中也有900万人在挨饿。 (山西李秀茹摘自《参考消息》)世界每年500万少儿被饿死!山西@李秀茹     

幸福的我们与不幸的他们

去年年底,联合国儿童基金会在日内瓦发表了《2006年世界儿童状况》报告,指出当今数以亿计的儿童被剥削,受到种种虐待和歧视。报告中说,目前全球有840万儿童处于被奴役的地位。全球约有1．5亿残疾儿童,他们常常是社会歧视的牺牲品。数     

春风春雨润春蕾--写在我省"春蕾计划"实施十周年

国家振兴,教育为本。基础教育是提高民族素质的奠基工程,而女童教育是世界各发展中国家共同关注的问题。1985年《内罗毕战略》提出“要消灭女童旷课和辍学的原因”;1990年《儿童生存、保护和发展世界宣言》进一步指出要“普及基础教育,重视目前男孩女孩的差距”;1992年我国制定     

从克林顿治理辍学想到的

闲来翻看了世界名人、美国前总统克林顿撰写的回忆录《我的生活》。书中提到,上个世纪80年代,克林顿就任阿肯色州州长时,阿州的教育状况很差,许多学生上完8年级就辍学了,辍学率达到30%。为此,克林顿进行了一番改革,赢得了不小的支持。看到这里,让我们这些总为中国农村初中辍学问题而苦恼的人心里得到了一点平衡。其实,中等教育阶段学生辍学是一个世界性难题,不光是发展中国家,发达国家也普遍存在辍学问题。早在1963年,美国肯尼迪政府就发表了《反中途辍学运动》的报告,号召公众发现潜在的辍学问题,帮助已辍学的学生返回学校。40多年过去了,…     

21世纪初期世界扫盲教育的走向——《联合国扫盲十年计划》述要

扫除文盲是21世纪初期发展中国家教育发展乃至整个社会发展所面临的主要挑战之一，在对20世纪90年代世界扫盲教育全面评估的基础上，2001年12月，联合国大会通过了一项决议，决定从2003年起至2012年实施《联合国扫盲十年计划》，其基本目标是使世界上所有人都能够与外部世界进行有效的交流。决议指出，扫盲教育是基础教育的基本组成部分，它能够使儿童和青壮年获取基本知识与技能，有效应对生活和工作中所面临的挑战。扫盲教育是使那些失去正规基础教育机会的人有效参与社会和经济活动的不可或缺的手段，作为联合国协调下的全球性教育行动，《联合国扫盲十年计划》体现了国际社会对扫盲教育的坚定决心和世界扫盲教育的未来走向。     

浅析发达国家应无偿援助发展中国家的问题

1992，联合国环发大会通过了《里约环境与发展宣言》，提出发选国家每年应拿出国民生产总值的0．7％来援助发展中国家。从世界经济发展的相生相存关系。发达国家对发展中国家贸易中存在价格剪刀差的剥削．发选国家破环了发展中国家的生态环境三十方面探讨发达国家应无偿援助发展中国家的问题。