浅析中职校学生特点及管理现状

中职教育是现代职业教育体系的基础,是为社会大生产提供高素质劳动大军的摇篮。中职学生是一"特殊群体",有其自身的特点。"保姆式"的管理与没有惩戒的教育,难以适应现代中职教育发展的要求。     

职校学生道德观念现状分析与管理对策

职校生相对于大、中专学生来说，文化、道德素质较低。对职校生的教育与管理要着眼于时代的特点去观察、分析、引导，需教育学生树立正确的世界观和人生观，从而达到全面发展的目的。     

高等职校学生思想品德现状分析及管理对策

由于高校扩招,高等职校学生的思想素质逐年下降,学生的思想政治教育工作已成为学校教育工作的重点。只有正确看待学生的思想品德现状,认真分析原因,研究措施有力的管理对策,才能搞好学生的思想政治工作,促进学生思想健康发展。     

借鉴“破窗效应”,让班级管理再上新台阶

在初中班级管理中,班主任要能敏锐地发现班级中一丝丝的风吹草动,提升班级管理的效率。教师要深入了解学生心理,在平等沟通中消弭"破窗行为";及时发现问题,在防微杜渐中修缮"破窗行为";整合多种力量,在齐抓共管中防止"破窗行为",从而在谨防"破窗行为"中促进班级管理效率的不断提升。     

职校学生管理浅谈

著名教育家叶圣陶先生曾说过:什么是教育?简单一句话,就是要养成良好的习惯。习惯的养成,不是一朝一夕就可以轻而易举地做到的,需要一个日积月累的过程。良好的行为习惯一旦养成,将令人受用终生。新世纪对人的基本素质提出了新的要求:应在全面发展的基础上,突出做人的基本素质培养。具体地说,要求学     

如何加强职校学生的情绪管理

长期以来,学校评价学生主要看学生的成绩,也就是智商.然而越来越多的事例告诉我们,情商在一个人的成功因素中扮演了重要的角色.许多学生在青春期这个特殊时期会产生各种情绪困扰,严重影响了他们的学习和生活.本文通过对这一时期学生情绪的特点和案例的分析,介绍了几种比较切实有效的调节方法,希望能够为广大师生提供一些帮助.     

职校班主任管理学生策略

职校生难于管理,似乎已成为职业教育者的共识。作为职校的班主任,要深入学生心灵,对学生做到真诚与爱心,平等与尊重,宽容与耐心,架设在师生心灵之间的桥梁就会永远畅通无阻。班主任工作是一项长期的复杂的系统工程,     

论职校学生的自主班级管理

积极探索学生的自主班级管理,培养学生的自主性,充分挖掘个人潜能,造就一专多能的复合型、实用型专业技术人才。     

探究高职校学生社团管理与创新建设

学生社团是高职校德育教育的重要载体,是开展艺术教育的重要平台,其在丰富校园文化建设,促进学生全面发展,提高学生综合素质等方面有着不可忽视的作用。近年来,高职校的学生社团的建设与发展及相关课题的研究也越来越受到关注。本文通过阐述学生社团在高职校的现状和存在的问题,探讨学生社团建设管理的方法,让其成为学生成长的广阔天地。     

宽容——职校班主任学生管理漫谈

班主任工作是一项细致、严谨且具有艺术性的工作。职校学生正处在少年向青年、幼稚向成熟的过渡阶段,他们渴望理解、信任与平等相处。要建立和谐的师生关系,需要的就是宽容。     

Blog与职校班级管理

Blog(WeBlog,网志)实际上就是网页,通常是由简短且经常更新的Post(张贴)所构成,这些张贴的文章都按照年份和日期排列.撰写这些WeBlog或Blog的人就叫做Blogger或Blog writer,俗称"博客".     

中职校学生学籍档案信息化管理

本文对目前中等职业技术学校学生学籍档案管理的现行管理机制进行深入的研究后,针对中职学校传统学生档案管理的弱点与不足,提出实现中职学校学生学籍档案管理信息化的几点意见。     

浅析中职校学生学习管理的艺术

学生的学习管理是指向学习的本质和学生内心深处的。针对目前中等职业学校的学情,教师进行学习管理时,必须深入学生的心灵,唤醒学生主动学习的意识,认识学习管理的细致性与复杂性,讲究学习管理的科学性与艺术性。     

浅析中职校学生学习管理的艺术

学生的学习管理是指向学习的本质和学生内心深处的。针对目前中等职业学校的学情,教师进行学习管理时,必须深入学生的心灵,唤醒学生主动学习的意识,认识学习管理的细致性与复杂性,讲究学习管理的科学性与艺术性。     

高职学生管理现状与问题

高等职业教育不管从学校数量、办学规模还是生源数来说,都在不断递增。但在发展的过程中,高等职业教育面临新情况和新问题,一些深层次的矛盾也逐渐暴露出来。如何在新形势下,更加高效地开展高职院校的学生管理工作,推动学校的正常运行,以更好地实现高职培养目标,是摆在个高职院校面前的一个重要的课题。     

孙子兵法在职校学生管理中的运用

产生于冷兵器时代的《孙子兵法》是一部世界著名的军事哲学经典，是中华民族古代哲学思想和战争实践经验的结晶，是我国第一部系统论述管理问题并包含丰富管理思想的名著。其管理思想，对当今的学生管理工作也有着重要的借鉴作用。     

农村职校学生实习管理办法探讨

农村职校因其能够为农村地区的青少年提供职业生存技能的教育与工作机会,受到了农村地区众多家长和学生的欢迎。本文主要针对农村职校服装设计专业学校教育与企业实习管理之间存在的一些问题,以及该专业加强校企结合的必要性等进行了分析研究,希望能够通过问题的解决提高农村职校学生实习管理的水平。     

职校学生学习现状的调查与思考

本文对职业学校学生的入学动机、学习兴趣、学习途径等方面进行了调查,从一个侧面反映了学生学习的实际情况,并对调查结果进行了分析,提出了改进职业学校学生学习现状的若干建议.     

德鲁克管理思想对职校学生管理工作的借鉴

借鉴管理学大师德鲁克的理论,对职业学校学生管理工作相关问题进行了再认识。班主任根本职责在于实现每个学生综合素质和职业能力的发展;班主任应舍弃个人功利意识,注重班级目前利益与长期目标的平衡;实施目标管理,调动学生自我管理积极性,实现班级管理目标;管理的本质是实践,应鼓励学生管理工作者结合校本研究积极创新。