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大学生军训对新生心理的影响 总被引:1,自引:0,他引:1
大学生军训是大学新生进入校园的第一课,学生在经历了对军训由好奇到向往,由向往到消极逃避,由消极逃避到对军训生活的依恋等心理变化过程;经历了对军训生活的不适应到适应的转化过程,使得思想到心理有了很大转变。实践证明,大学生军训不仅对新生的心理适应起了很好的过渡作用,而且对学生的心理素质包括智力因素和非智力因素的培养起重要作用。 相似文献
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孙倩云 《少年文艺(南京)》2007,(4)
写在前面我想我以后还会经历许多个军训,但第一次,总是令我最难忘的。在军训之前,就听人说军训有多苦多累,而我当时却是又好奇又害怕,还有点跃跃欲试……这段回忆,酸甜苦辣全包含了,它是我的一段值得回忆并且"不堪回首"的往事。 相似文献
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目前,新生在入学前都要进行为期一周或更长时间的军训。经历过军训,很多学生大发感慨,“稍息、立正、站好”并非范晓萱所唱的那样轻松,阳光下的灿烂也没有想像中的那样美好;火 相似文献
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从学生工作的角度谈高校军训工作的必要性 总被引:1,自引:0,他引:1
刘飞 《和田师范专科学校学报》2010,29(3):246-246
军训已成为高校对学生进行全面素质教育不可缺少的教育形式,对各大高校的学生工作也起了十分重要的作用。一方面,军训对辅导员今后在工作岗位上更好的开展工作是一次很好的学习和锻炼机会。另一方面,军训对于每一名大学新生来说,是人生中难忘的经历。通过解放军的言传身教,大学生能够树立更加正确的人生观、价值观,同时增强了学生的组织纪律性,团结合作精神。本文从学生工作的两个主体:辅导员和学生中来谈军训工作的必要性。 相似文献
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我国新兵役法规定:“高等院校的学生就学期间,必须接受基本军事训练。”为此,1985年1月国家教育委员会、总参谋部等六部委发出《关于高等院校、高级中学进行军训试点问题的通知》,《通知》确定从1985年9月开始,52所高等院校进入军训试点。我国高等院校学生实施军训,先后经历了“三起三落”的过程。1955年在14所高等院校进行试点,1957年在尚未推广的情况下 相似文献
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<正>当我们近几千人聚集在广场前庄严肃立向国旗行注目礼,当几个方阵在餐厅门前大声喊出自己的番号,当我们在广阔的土地上执行集体任务……太多值得铭记的时刻给我带来思考。那年冬天,在风的迅猛与气息中,我与七中六百名高一学子以及来自闵行区各校的学生登临东方绿舟的那一片土地。东方绿舟的生活,一切都值得怀念。在那里我们感受了军人般的生活;在那里我们经历严寒,学会挑战;在那里我们互帮互助、尊重关心,一同完成了军训任务。军训磨炼我们的意志,锤炼我们的自信心,考验我们的生存能力与身心素质可以说,军训是我们成长历程中一段有着非常意义的宝贵经历。 相似文献
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人们常说,当兵后悔两年,不当兵后会一辈子,说明从军经历是人一生的财富,可是高度近视的我已无缘绿色军营,幸而今年担任了新高一的班主任,可以借军训的契机,圆自己"当兵"的梦想,更可以把军训作为培养良好班风的训练场。于是,在烈日下的操场上多了一个全程陪同、呐喊助威的身影。 相似文献
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军训军训的日子,我们都自以为是“军人”,说话,做事真还像那么一回事。可是到了后来,不知咋的,好像没有经历过军训抑或忘了军训,我们却视迟到、早退、逃课为家常便饭,有时居然穿着拖鞋、背心、短裤大摇大摆地出入教室和图书馆。社团刚进大学那会儿,看着名社团极富煽情的“招兵买马”的海报,禁不住诱惑,于是便交了点“银两”入伙了。那时,热情四射,干劲冲天,做梦都想混个“头头”干干,“激情燃烧的岁月”过后,便慢慢清醒,原来部长和主席是用时间熬出来的啊。算了吧,退了吧,隐了吧,社团永远属于年轻的大一新生。考试某公《邓小平理论》经常逃… 相似文献
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郭萍 《金华职业技术学院学报》2011,11(5):1-4
高职院校开展学生军训工作是法律赋予的职责,责任重大。只有准确定位军训的目标和任务、充实完善军训的大纲和内容、调整改进施训的方式和方法,才能有效解决目前存在的军训内容不统一、军训训练方式较单一、军训成果难巩固等问题;只有总结军训经验、挖掘军训潜力、注重训管衔接,才能巩固军训成果,形成军训效益的长效机制。 相似文献
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军训 记得有一次,队列中传出一个洪亮而铿锵有力的声音:“报告排长,我要上厕所!”排长回答说:“出列,速战速决!”每每回想起军训的日子,我常常会流下激动的泪水。因为我不相信,那些到了后来视迟到为家常便饭,还经常大摇大摆地穿着拖鞋背心就闯进教室的人居然会是我们。经历大学四年,我们彻底改变了! 相似文献