中国国有企业职能组织的缺陷及对策

我国国有企业的职能组织与西方发达国家企业职能组织有较大的不同，我国国有企业由于长期受计划经济体制的影响，其内部职能组织设置偏离了利润最大化这一目标。其主要缺陷表现在：职能组织功能不健全，机构臃肿等五个方面。解决我国国有企业职能组织缺陷的对策是增强职能组织功能和提高职能组织效率。     

重塑剩余产品基金分配格局实行国家与企业二元所有制——我国国有企业改革中的问题与对策

我国国有企业的改革,仍没有彻底解决企业行为与企业活力问题。我们认为,这里的要害是没有合理解决剩余产品基金在国家与企业之间的分配问题和与此相关的没有合理解决企业新增资产的归宿问题。要从根本上解决这个问题,必须重塑国有企业剩余产品基金的分配格局,建立国家与企业二元所有制。本文试从分析目前国有企业剩余产品基金分配格局和企     

公司治理结构的产权基础--全代理模型描述下的国有公司治理结构

本文正是在分析转轨经济条件下的国有企业的性质的前提下，吸取现代企业理论中关于“公司剩余索取权与剩余控制权应尽可能对等均衡”的逻辑，在以全代理模型描述国有企业的权力分配格局的前提下，提出建立在以个体产权为基础的国有企业，并相应地表明若不构筑个体产权基础上的企业内部治理结构，只是单纯依靠形式上的内部治理结构组织的构建来试图解决国有企业的高昂的代理成本和内在缺陷的问题是不可能的。     

市场经济与学校德育缺陷

社会转型期传统的德育观念使学校的德育缺陷加深，而造成德育缺陷加深的原因是多方面的。本文从目前目前学校德育的缺陷的表现着手，着重分析了造成这些缺陷的主要原因是市场经济的负面作用，目的在于为制定合理的教育对策提供依据。     

论高考的功能

从社会、个人和教育内部三个角度来审视,高考呈现出不同的功能形态。从社会层面看,高考具有分配高等教育机会,预演分配社会机会,促进合理的社会分层和社会流动,充当社会稳定器和减压阀等功能；从个体层面看,高考具有分配个体生存资源,提高个体享用能力和促进个体发展等功能；从教育层面看,高考还具有牵制教育目标和左右人才规格,充当教育指挥棒和评价教育质量等功能。     

实现第三次分配缩小贫富差距

以慈善捐赠为主要内容的第三次分配,是我国分配格局中的重要组成部分,在缩小贫富差距、实现社会公平、缓解社会矛盾、促进社会和谐中具有前两次分配不可替代的作用。由于启动晚,困难多,目前还没有形成普遍的捐赠救助社会习惯和公众行为,因此需要从政府、企业和社会文化三个层面来推进第三次分配体系建设。     

国家计委推出调整利益分配格局四措施

国家将从国民收入的初次分配、再分配和最终分配等环节入手,解决消费基金过快增长和管理失控的问题,合理调整国家与企业、中央与地方的分配格局。为达到上述目标,国家计委制定了4条措施: 一、加强对工资总额增长的管理。对现行的弹性工资总额计划、企业工效挂钩办法加以改革,特别是把国有资产保值增值作为重要考核指标。尚未清产核资的企业,与工资挂钩的效益指标除实现利税外,还要尽快     

行政体制缺陷与农民负担

农民负担形式上源于税收、提留和社会、劳务负担，县久减不下，根源于行政体制的缺陷。主要表现在：行政职能的“全能主义”及利益化趋势；行政决策体制程序的不完善；行政执行的简单化与异化；人事行政编制的法制化滞后；行政监督不力。落实农民减负政策，要从以往的技术层面研究转向制度层面改革与设计。     

国有企业改革和发展的几个理论问题——从"国进民退"的争论谈起

西方经济学把国有企业定位为弥补市场经济的功能缺陷,这是建立在以私有制为基础的市场经济之上的逻辑推论.马克思主义经济学从实现微观经济的劳动平等和宏观经济的可持续发展出发,合理论证了作为公有制企业的国有企业的建立和发展的必要性.把国有企业如何办成真正意义上的全民所有制企业,一直是我国国有企业改革和发展所面临并一直在着手解决的问题.完善全体人民与国有企业之间的委托代理机制、监督机制和利润分享机制是我国国有企业进一步改革和发展的取向.     

国家计委推出调整利益分配格局四措施

国家将从国民收入的初次分配、再分配和最终分配等环节入手,解决消费基金过快增长和管理失控的问题,合理调整国家与企业、中央与地方的分配格局。为达到上述目标,国家计委制定了4条措施: 一、加强对工资总额增长的管理。对现行的弹性工资总额计划、企业工效挂钩办法加以改革,特别是把国有资产保值增值作为重要考核指标。尚未清产核资的企业,与工资挂钩的效益指标除实现利益税外,还要尽快实行以增加值为主要指标同工资总额或全部人工成本挂钩的办法;亏损企业工资总额的增长应同减亏指标相联系,并在挂钩的效益指标中剔除非劳动因素。     

也谈"教育的公平性"--与刘合民先生商榷

义务教育应该主要由国家投资，从而应是相对公平的教育。择校行为的出现说明我国义务教育权利分配是不公平的，这可以在历史和现实中找到原因；义务教育权利分配的不平等是社会收入分配不公平的反映，也是造成未来收入分配不公平的主要原因。     

强化心理素质 提高培养质量──从几起案例谈研究生心理素质的培育

作者从发生在少数研究生身上的几起个案出发，简要论述了当前少数研究生在心理素质方面存在的一些缺陷，认为这些缺陷主要表现为意志消沉、精神抑郁、孤傲自恋、交往障碍等几种形式。同时，结合现实分析了这些缺陷产生的主要原因，并就如何强化心理素质、提高研究生培养质量提出了几点建议。     

“拼房择校”倒逼教育均衡

“拼房择校”的问题。广为公众诟病，但是，仅把这个问题的板子，简单地打在地方政府及教育部门身上，显然有失公允；而仅把解决这个问题的希望寄托在地方政府的层面。也是不现实的。禁止跨区择校．不仅是解决利益分配的问题，而且是一个涉及社会公平正义的问题，应该从维护义务教育根本理念的角度出发。因为义务教育是一个普惠的、非选择性、非淘汰性的教育阶段，也是政府必须提供的一个基本公共服务职能。若想彻底打破“占坑择校”利益格局，必须从国家层面进行制度的顶层设计。     

孤独症谱系障碍个体奖赏预期缺陷的神经机制研究进展

孤独症谱系障碍的核心症状表现为社交障碍。社会动机理论指出，ASD的社交障碍主要与社会奖赏加工缺陷有关，而在奖赏的三个心理成分中，“想要”成分，即奖赏预期，与个体之后的动机行为更为相关。现有的神经影像学和事件相关电位研究主要运用奖赏延迟范式、猜谜游戏和奖赏型go/no-go范式从神经机制层面揭示了ASD的奖赏预期存在缺陷，主要与腹侧纹状体、杏仁核和眶额叶皮质等组成的多巴胺系统激活减少有关，也表现为大脑右侧前脑岛的激活异常和左右前额脑区的α活动异常。目前的研究结果表明ASD个体的社会奖赏预期存在缺陷，但是否存在更广泛的奖赏预期缺陷尚不明确。未来研究需要严格控制影响因素，同时比较不同障碍亚型或共病障碍ASD个体的奖赏预期特征，并进一步开展多模态研究，以深入了解ASD个体的奖赏预期缺陷，继而开发针对性更强的干预策略。     

国有企业人力资源管理存在的问题及对策

人才是企业之本，利润之源，人才竞争日益成为市场竞争的焦点。目前，我国国有企业人力资源管理存在看管理方式陈旧、选人用人机制不科学等问题。为此，必须建立量才而用的用人机制、公平竞争的选人机制、合理的分配激励机制，同时还应正确处理好人才流失与人才流动的关系、物质待遇与人尽其才的关系、“制度管理”与“感情管理”的关系。     

国有企业走向市场的困难及政策投放

本文从“两类企业”运营环境的比较分析出发，述及了当前我国国有企业走向市场面临的诸多困难，并从深层次的理论角度论证了国有制与市场经难以兼容的困难。并认为，欲将国有企业真正推向市场，必须寻找新的思路和富有建设性的政策投放，主要包括：改变传统的国有资产归属格局，变国有国营为国有自营和委托经营；取消政府的政策性保护措施；培育国有企业创新和企业家阶层形成的环境等。     

国企改制中如何规避国有资产流失

国有资产流失是国有企业改革改制过程中发生的现实问题，特别是在近年国企改革进入攻坚阶段后，这一问题更加突出。集中表现为四种形式：一是将国有资产低估或不进行评估就低价入股；二是将公有资产按比例送给个人；三是在红利分配时，不合理的利益分配造成国有资产流失；四是改制企业发生的亏损由改制前单位负担。针对上述情况，本站在财务控制的角度，从宏观立法、微观操作等方面入手，提出了国企改革改制中规避国有资产流失的具体建议。     

两权分离的误区

两权分离理论指导我国国有经济改革没有达到预期效果。两权分离存在诸多误区：理论上界定不清，实践中没有缩小反而扩大了国有企业所有制结构方面的缺陷，从经济史和现实经济考察两权分离的经济效率、经济效果都不好。产权清晰、多元是国有企业改革的必由之路     

论公平、平等与效率之间的关系－－对公平与效率的一种新的解析视解

公平与效率是人类不懈追求的两大价值目标。公平与效率的关系应该从两个层面探讨；经一是社会整体价值层面上的公平与效率的关系，在这个层面上，社会应该以公平为价值取向；第二是收入分配领域层面上的公平与效率的关系。根据我国当前的实际，“效率优无，兼顾公平”是符合我国现实国情的战略选择，问题的关键在于如何确定优先与兼顾的合适程度。     

论公平理论与按劳分配

公平理论研究社会交换中的报酬分配现象。现代公平理论认为，公平是交换者之间合理地分配报酬与代价的过程，是个体将其报酬或利润、代价与其交换对象进行比较并以此为基础对交换关系予以评价而产生的心理状态。公平不等于平均或平等，社会报酬分配的最高理想是公平，而不是平均或平等。西方公平理论有其不合理或错谬之处，但其基本原理和公平分配的法则应该说是科学的。文章对霍曼斯的行为主义公平理论、亚当斯的认知公平理论等进行了详细的剖析与阐述，并基于科学的公平原理，对我国实施的按劳分配原则进行了探讨，对如何使之更趋于合理和实现标准化提出了一些建议。