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华兴恒 《数理化学习(初中版)》2012,(2):35
在电学计算问题中,当加在导体两端的电压发生变化时,流过导体的电流也会随之发生变化,那么如何根据电压、电流的变化求导体的电阻和导体消耗的电功率呢?下面我们就对此进行探讨并举例说明. 相似文献
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1.I=Q/t中Q的物理意义:公式中的Q表示电荷量,但它不是导体本身所带的电荷量,也不是导体得到或失去的电荷量.它所表示的是在时间t内通过导体任一横截面的电荷量。 相似文献
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电压、电流和电阻相对来说是较难理解的知识点,学生普遍掌握得不够理想,在历年中考中得分情况也不是很高。要了解中考的特点,有针对性地进行复习,在中考中取得理想的成绩。 相似文献
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肖增英 《中学课程辅导(初三版)》2004,(9):31-32,50
一、单项选择题1.一个学生使用电压表时,本应使用“ ”和“15”两个接线柱,他却误用“ ”和“3”两个接线柱把电压表接入电路,但电流仍从“ ”接线柱流入,从“3”接线柱流出.这样做的结果是()A.指针摆动的角度小了B.指针不动了C.指针反向摆动D.指针摆动角度过大,电流表有可能被损坏2.使用电流表测量通过电灯的电流强度,如图1所示的四种接法中,正确的是()3.如图2所示的电路,要测通过灯泡L1支路的电流,应把电流表串联在电路中()A.a处B.b处C.c处D.d处4.有一个电流表的三个接线柱分别标有“-”、“0.6”和“3”的字样,用它来测量小灯泡的电… 相似文献
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管立忠 《中小学实验与装备》2001,(5):4-5
1 实验程序1 1 分组实验分组实验 ,学生亲自动手 ,更直接更具体获取必要的知识 ,具有演示实验不可替代的优越性。首先交代学生 ,实验研究的科学方法 ,把一个多因素问题转变为多个单因素问题 ,是一种广泛采用的方法 ;其次强调第一次同时使用电流表、电压表及滑动变阻器应注意的问题。1 2 多值测量测多个电阻 (一般测三个电阻 ) ,每个电阻测几次 (一般测三次 ) ,这样可以获取丰富的数据资料 ,避免了以偏概全。 研究电流跟电压的关系 ,按图 1连接电路 ,其中R是定值电阻 ,R′是滑动变阻器 ,闭合开关后 ,调节滑动变阻器的滑片 ,使R两… 相似文献
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对高值电阻几种主要的测量方法(包括恒电压测电阻、恒电流测电阻)可能出现的问题进行了分析,并提出了一些针对性的预防措施及解决方法。 相似文献
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《中学课程辅导(初三版)》2003,(9):31-32,49
一、选择题1.下面对于电流的理解正确的是A.通电时间越短,电流越大B.通过导体横截面的电荷量越多,电流越大C.通过导体横截面的电荷量越多,通电时间越短,电流越大D.通过导体横截面的电荷量越多,通电时间越长,电流越大2.如图1电路图中,能测出通过L,电流的是毅吩龟豁B图一c﹄串盼则(3.如图2所示,通过IJI的电流为I,,通过L:的电流为I:,电路中总电流为I,.+.0.6乙.3 图 A .11=12=1 B.11一I:+I C.几~I十I;D.I一I,+九 4.如图3所示的电路图中,a、b是两只电表,则 A.a是电流表.公是电压表 B.a是电压表,b是电流表 C.a、b都是电流表 D.a、b都是… 相似文献
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补偿法测电阻 总被引:1,自引:0,他引:1
吕泉 《贵州教育学院学报》2006,17(4):23-25
对补偿法测电阻的原理进行分析,设计了电压补偿测电阻和电流补偿测电阻的实验电路。该电路测量精度高,结构简单,操作方便。 相似文献
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本讲所涉及的“电压、电流、电阻”既是学习电学知识的基础,也是各地中考的热点,考查的主要内容有:①利用I=Q/t进行简单的计算和解释简单的现象;②电压表和电流表的使用方法与读数;③用控制变量法研究导体电阻与其它因素的关系;④滑动变阻器的构造与连接方法;⑤运用串、并联电路中的电流与电压关系去分析简单的电路问题等. 相似文献
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滑动变阻器:根据导体电阻大小与导体长度有关的因素制成.它是通过改变电阻丝在电路中的长度来改变电路中电阻的,其特点是可以连续改变电阻的大小;它在电路中的电阻大小是由有电流通过的那部分电阻丝来决定的;它在电路中的作用是改变电流和保护电路. 相似文献
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万宝林 《数理化学习(初中版)》2013,(5):26
电阻表示导体对电流的阻碍作用,它由导体本身的因素决定.导体的长度、材料和横截面积决定了导体电阻的大小,同时,温度对电阻也有一定的影响.一般情况下,非金属电阻随着温度的升高而减小,金属电阻随着温度的升高而增大.这里的温度是指大范围的变化,所以一般情况下因为温度变化范围较小,我们并没有考虑温度对导体电阻的影响,但是对于灯泡这一类不发光与发光时温度差距就很大的用电器,我们在解答具 相似文献
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本知识板块包括电学的三个最基本的物理量电流I、电压U和电阻R以及把它们三者有机结合起来的电路知识.主要内容有导体和绝缘体、电流和电流表、电压和电压表、电阻的特点、串并联电路在生活中的应用,这些知识为欧姆定律和电功率的学习打下基础.其中串并联电路在生活中的应用是中考热点. 相似文献
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邱宇 《试题与研究:高中理科综合》2020,(35):0012-0012
《电流与电压和电阻的关系》这节课位于人教版物理八年级下册,第十七章《欧姆定律》的第一节。这节实验课得到的实验结论为欧姆定律奠定了基础,在电学中有着举足轻重的位。这节课综合性强,要清楚电路、电流、电压和电阻的概念;要会操作电流表、电压表和滑动变阻器等实验器材;连接电路时难免出现故障电路,还要掌握故障判断的知识。这个实验难 度大,主要体现在实验设计、实验操作、数据记录以及数据分析四个方面。在这里我主要讲述如何设计实验,如何步步为营,层层递进地提问引导,以期达到培养学生严密逻辑思维的 目的。 相似文献
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姜荣 《教育前沿(综合版)》2014,(4)
正一、问题的提出近期笔者给学生做了一道计算电路电流有效值的题目,学生做了之后,对该如何去求电流的有效值产生了较大的争论,题目如下:问题:如图1所示的电路,在左端接入一交流电源,其电压随时间变化的规律为u=2202(1/2)2sin100nt(V),电阻R_1=R_2=220Ω,D为理想二极管,求流过电源电流的有效值。由于电路中存在二极管,从而导致该电路的电 相似文献