追＂屁＂

如果回想一下,每个人儿时都会做过一些笨事,这并不奇怪,因为儿时幼稚,常常把幻想当成真实。做笨事并不一定是笨人,聪明人和笨人的区别在于：聪明人做了笨事之后会改,并且从中悟出一些道理,而笨人则屡错屡做,永远笨头笨脑地错下去。     

初中生学法指导初探

常听见一些老师说有的同学学得很苦,努力的程度让人叹服,但就是不见效果,即使成绩偶尔有一点提高,但也与之付出的努力不相称。而这些同学的内心也很苦恼：这是咋的了,难道自己是天生的笨人,或者智商偏低？“笨鸟先飞早入林”这话难道错了,即使自己真的很笨,但这么多的付出也应该见成效呀？其实,“笨鸟先飞早入林”并没有错,只是先飞的前提是方向要正确,南辕北辙的“笨鸟”是不容易“早入林”的。     

那一瞬间

“什么,我……我……让我当升旗手?就在下星期?我没听错吧?”中午休息时,教室里有的同学在看书,有的同学在聊天。老师和往常一样,坐在固定位置上批改作业本。突然,一个同学对我说:“老师请你过去。”我心里忐忑不安,不知犯了什么错,是作业问题,还是要请家长?短短几步路,胡思乱想了好几个念头。走到老师面前,只听他说:“下星期轮到我们班升旗,我想让你当升旗手。”我一下愣住了,嘴巴张成了O型。怎么会呢?我既不是班委,成绩也不名列前茅,平时也不是特别活跃的分子,在班级里只是安静地学习,默默无闻地做一些应该做的事。今天,老师竟然选我当升…     

按摩计划

这几天,我一直在酝酿一个小小的计划．什么计划呢？我看妈妈这几天十分辛苦,累得腰酸背痛,所以想给她做一次全身按摩。你们可能会觉得奇怪,做按摩？你会吗？你们可不要小瞧我．我可是按摩高手。     

雪地贺卡

<正>今年,沈阳的雪下得大,埋没膝盖,到处都有胖乎乎的雪人。下班时,路过院里的雪人,我发现一件奇怪的事:雪人的胸前插着一张纸片。我这人好奇心重,抽出来一看,原来是一张贺卡,画面上是一个满脸雀斑的男孩,穿着成人牛仔装,在抹鼻涕。贺卡上写着:雪人:你又白又胖,橘红的嘴唇,真好看。你一定不怕冷,半夜自己害怕吗?你饿不饿呀?咱俩做个好朋友吧!祝你新年快乐,心想事成!     

《弟子规》(节选)

<正>事勿忙,忙多错,勿畏难,勿轻略。做事不要急于求成,急急忙忙、慌慌张张的话,就很容易会出错。同时,也不要畏苦怕难、犹豫退缩,更不可以马虎草率,随便应付了事。这就告诉我们,做任何事都要事先制定计划,按部就班地进行。《弟子规》原名《训蒙文》,是一部成书于清朝并广为流传的儿童启蒙读物,教导儿童待人接物、立身处     

好奇·想象·质疑·求异——对教学中培养学生创新意识的几个要素的探究

一、好奇好奇心是对新异事物进行探究的一种心理倾向,是推动人们主动积极地观察世界、展开创造性思维的内部动力。爱因斯坦曾说:“我没有特别的天赋,我只有强烈的好奇心。”可见好奇心对创造才能的发展有多么重要的意义。由于小学生天性的“好奇”,他们常常会提出一些看似奇怪的问题.这些都是好奇心的表现,其实     

如何对待屡做屡错的习题

如今的高考,实亚于中国古代的科举考试,教师,学生和家长,都为着一个目标奔忙,数载寒窗苦读,期待一朝“金榜题名”。许多老师、学生,不惜采取“题海战术”,各类模拟题、诊断题、适应性考试题、考点专练题……五花八门,应有尽有。各类所谓的教辅资料,“金牌习题”也比比皆是,但许多遨游题海的学生,多次练习中,对同一类题目甚至同一道题,屡做屡错。如何解决这些错题,是师生共同面对的一大问题。     

气是可鼓不可松的

笨乌龟要与灵兔子比一比速度,咋听起来,似乎笨乌龟太不自量.但是,在"龟兔赛跑"的故事中,笨乌龟却是扮演了一个令人可佩的角色.它勇气百倍,奋力向前,终于赶过了自以为腿长速度快,看到笨乌龟被拉得无影无踪,便松了一口气,在树荫下睡上一觉,结果是失败了的兔子.这个小寓言令人深思,其寓意之一是:不可松气!我们再提一件大家都知道的事.当穆祥雄的百米蛙泳达到1分10秒2接近世界纪录的时候,国际业余游泳联合会宣     

选择无悔

自从收到玉君的来信,我的心就一直不能平静,脑海里反反复复回响着她那极富诱惑力的话语:“晓琴,到珠海来吧,你无法想象特区与内地的差异,家乡毕竟太落后了……”儿时的玉君和我家曾住在同一条小巷里。那时候,我们俩每天一起上学一起做功课,形影不离。后来,她转入县城读书。记得分别时,她依依不舍地牵住我的手,含泪的眸子忽闪忽闪:“长大了,我们还会在一起的。”十几年过去了。令人意想不到的是,我和她毕业后都分回县城从事教育工作。记得拿到报到证的那一刻,我是多么的志得意满!当一名教师是我多年来的心愿:     

笨鸟先飞早入林

我是一只笨鸟。一是脑子笨,思考问题慢,玩麻将出一张牌想半天,只要不是三缺一,我就没有上场的机会:二是手笨,虽然读了个大学毕业,但写字速度却很慢,且字写得叫别人不敢恭维;三是人笨,直来直去,不擅长交际应酬。我虽然苯,但我却很努力,我力求用勤奋来弥补自己的智力缺陷,我深知笨鸟只有先飞才能早入林。作为党校的一名教师,教学对象都是具有较高学历的中青年干部,你讲的课要想有吸引力,就必须努力     

有感于美国教师的一堂口语课

在第三届滨州地区暑期中学英语教师口语培训班上,美国教师Virginia的一堂口语课,给我留下了深刻的印象,对后来的教学产生了极大的影响.本文试就这堂课的特点谈谈自己的看法.这堂课的基本程序如下:①导入(师述):在日常生活和工作中,有时别人会要求我们去做我们不情愿做的事,如果去做,会违背我们的意愿.如果说“不”,又会伤害对方的感情.所以,我们惯常的做法是找个不去做的理由.一个恰当的理由,有可能是摆脱困境的一种好方法.而理由不充分,则有可能被对方说服.下面请听两段对话:     

我的桌面我做主

我们使用电脑时每天总是面对相同的桌面,时间长了便会生出几许厌倦来。虽然微软已经给了我们一些方法可以把桌面的背景图换成我们喜欢的图片或者家人的照片,但是给我们的权力还是太小了!我们多希望能够将自己的桌面做的个性化更强一些呀!套用一句广告语":我的桌面我做主"!     

一位地市报老兵与年轻同事的日常片段

在"吃苦当吃补、吃亏当进修"这一条上,年轻人多多少少有所欠缺。新闻一线最需要什么?跑断腿杆子,磨破嘴皮子,想坏脑瓜子。能不能当好记者,关键看日常功课做得是否扎实。没有谁的成长会一蹴而就,经年累月地下"笨功夫"是最有效的途径。     

做好每一件小事

阿尔图罗·托斯卡尼尼是意大利著名的指挥家、大提琴演奏家。他到过很多的地方,指挥过无数的乐团,也见过无数的达官显贵。在托斯卡尼尼80岁时,他的儿子好奇地问他：“您觉得您一生中做过的最重要的事是什么？”他回答说：“我现在正在做的事,就是我一生中最重要的事。不管是在指挥一个交响乐团．或是在剥一个橘子。”     

阿笨猫的“聪明”糊涂事儿——《阿笨猫全传》

同学们,趁着暑假悠闲的时光,尽情饱览名家名著,作一次快乐的阅读之旅吧。《阿笨猫全传》值得一读。这套书是冰波在中央电视台播放的26集动画片《阿笨猫》脚本的基础上重新撰写而成的,讲述的是小人物阿笨猫和聪明过人的外星小贩巴拉巴、气功大师元空、发明家金哥之间荒诞而奇幻的故事。《阿笨猫全传》夸张的文字和诙谐的故事,会让我们忍俊不禁,拍案叫绝;奇特的想象,巧妙的细节,令人目不暇接。书中的许多故事仿佛就发生在我们身边,发生在昨天、今天或明天。在品味阿笨猫上当受骗的故事的同时,我们还能学会观察与思考,增长才干与智慧。有一种快乐叫忍不住开怀大笑。“阿笨猫”已经成为大家熟知的卡通形象,《阿笨猫全传》会带来阅读的又一种快乐感受。[编者按]     

每日两分钟强化训练应用谈

作为小学数学老师,每每面对学生的计算失误而大伤脑筋。特别是许多中、高年级的小学生,对一些思路较复杂的应用题能够轻车熟路地驾驭,可是经过一番艰苦运算,结果却只因一点点粗心大意而导致差之毫厘,失之千里之恨。一时疏忽,苦不堪言,日日纠正,仍日日出错。 我在长期的教学摸索过程中,找出了一种自认为“笨”办法的办法:每日两分钟强化训练,效果颇佳。坚持训练一个学期下来,班内优等生计算准确率可以达到95％以上,中等生达到85％左右,差生能够达到70％——80％之间。这种训练方法对提高学生的计算能力是很有帮助的,经过一段时期的训练,可以使学生的数学成绩有明显的进步。下面就这种方法的使用做一介绍。 这种办法很简便。只要求教师每天利用两分钟的时间,让学生做一些计算题便可以了。具体训练时要从     

我是一个马虎的小孩

我是一个马虎的小孩，每次马虎的事情过后自己都会觉得奇怪和好笑。比如说：写句子没句号啦，作业中有题目没做啦，把加号看成减号啦……多得说也说不完。     

我的“怪”同学

说起我们班,在学校可是赫赫有名。这还得归功于班里有几个“怪”同学。怪人一:神秘高人高畅高畅是我们班的一位“高人”。他说的话,做的事,绝对是“曲高和寡”。一开口就是某某名人说,某某典籍上讲。他说的话已经够“怪”的了,可比起他做的事,就有些小巫见大巫了。有一次,兴趣小组要做一架航模,我和他约好了星期天到他家一起做。到了他家,那才叫一个精彩!你猜怎么着?我们得呆在蚊帐里干活。他的卧室真称得上“藏虫卧蚊”,白天蚊虫就成群结队、嗡嗡不休。我问他:“‘84、84,爱特福’,你怎么不用呀?”他用一种特别的眼神看着我,说:“你知道什…     

期待从容淡定的老后生活——读《一个人的老后》

我喜欢喝茶,尤其是与爱人一起品茶,我们经常会在孩子熟睡后,拿出茶具,选出一种喜欢的茶叶慢慢品。也许是白天的工作过于忙碌,难得的寂静让我们倍感珍惜。说来奇怪,那天他起身去厨房,望着对面的空位子,我忽然泪流满面。如果有一天我们老了,他先我而去,我还会坐在这里品茶吗？我有勇气面对一个人的老后吗？