建立实验教学档案 加强实验教学管理

建立实验教学档案加强实验教学管理唐务生，蒋飞熊（湖南祁阳一中４２６１００）建立实验教学档案，较全面地、客观地反映学生的实验水平和能力及实验教学的现状，为进一步改正实验教学，提高实验教学质量提供了重要依据．下面谈谈我们的做法．一、实验教学档案内容实验教...     

刍议中小学实验教学管理常规

在新课程标准下，中小学实验教学体系发生了较大的变化，而实验教学管理工作却相对松散、薄弱和滞后。因此，制定实验教学管理常规，为学校提供实验教学管理、检查、评价的依据，是基础教育改革和发展的需要。本文探讨了制定实验教学管理常规及其项目、内容和相关要求。     

运动人体科学类课程实验教学改革初探

本文通过剖析国内体育院校运动人体科学类课程实验教学的历史和现状．结合当前教育部办公厅[2004]9号文件《普通高等学校体育教育本科运动人体科学类课程教学指导纲要》的改革精神和科技奥运理念，阐述了培养面向社会的创新型体育人才的教学培养目标，对实验教学的特殊要求，提出了运动人体科学类课程实验教学改革的必要兴和紧迫性，对运动人体科学类课程实验教学改革设想进行了初步探讨，对实验教学计划、实验教学内容和实验教学管理等方面提出了改革建议。     

浅析电子商务实验教学

实验经济学是经济学界关注的热点，经济管理类实验教学是教育界研究的课题，电子商务实验教学以鲜明的实践性和理论联系实际被越来越多的学校所重视。章以实验教学为背景，分析了电子商务实验教学的产生、作用和意义；以珠海城市职业技术学院为对象，探讨了电子商务实验教学内容的设计。     

对中小学课改实验教学的几点思考

随着新课程标准在全国各地的陆续实施，中小学教学改革特别是实验教学改革已迫在眉睫。如何使实验教学发挥好全面提高学生科学素养的功能，是实验教学改革亟待解决的问题。近年来，我们在所属13个县市区76所中小学进行了实验教学改革实验，取得了初步的成果，现就有关问题谈几点体会，以期对全国的实验教学改革有所启示。     

体育院校基础学科实验教学的品德教育

明确指出了体育院校实验教学中蕴含有品德教育的功能，阐明了实验教学中品德教育的重要性，进一步提出了在实验教学过程中对体育院校大学生进行品德教育的方法。     

开展实验教学评估 实现教学与管理互动

从目前中小学实验教学和管理的实际出发，提出了实验教学评估的一套原则办法，以此达到促进实验教学与管理的目的。     

电子技术开放性实验教学模式初探

针对目前电子技术实验教学中存在的问题，打破思维定势，提出电子技术开放性实验教学模式。通过实验教学内容的开放、实验教学形式的开放、实验教学评价的开放，促进学生思维的发展和创新能力的培养，达到充分利用实验教学资源和提高实验教学质量的目的。     

自制生物标本 提高实验教学水平

生物标本在生物实验教学中起着举足轻重的作用。随着实验教学在我校整个教学环节中所占比重的加大，学校对实验设施的投入有所增加。虽然学校从生产厂家购进了一批生物标本，但这远远不能满足实验教学的要求，因此我院的实验教师指导学生采集、制作了部分生物标本。这些自制的生物标本，以它们特有的直观性、适用性、及时性、经济性等特点在实验教学中发挥着重要的作用。不仅满足了实验教学的需要，提高了教师和实验人员的理论知识和技术水平，而且丰富了课堂教学的内容，提高了学生的学习兴趣，     

实验教学评价的探索

实验教学是课堂教学的重要组成部分，本文对实验教学的评价原则、标准和方法进行了阐述，利用S-P表分析法结合实例对实验教学的设计和教学过程进行了分析评价。     

中小学实验教学规范化管理的探究与实践

重视和加强中小学实验室建设是提高实验教学质量的有效途径，重视和加强实验教学的规范化管理是提高实验教学质量的关键。本文结合实际工作，对此进行了探讨。     

优秀理科实验教学课的评分细则

优秀理科实验教学课的评分细则刘宗伦（湖南湘潭市教育技术研究室４１１１００）去年我市举办了一次中小学优秀理科实验教学课评选活动．其目的在于认真总结交流中小学优秀理科实验教学课的经验成果，进一步推动实验教学工作的普及和提高，寻找优化的教学过程，怎样确定评...     

关于教学仪器维修工作的初步探索

关于教学仪器维修工作的初步探索湖南省安化县教育局杨建民我县于１９９３年通过了“湖南省中小学实验教学普及县”的验收，较早地成为了湖南省的实验教学普及县。由于实验教学的普及，我县在教学质量上得到了稳步提高。实验教学工作受到了广大师生的普遍欢迎及社会各界的...     

加强实验教学 提高教学质量

中学理化生和小学自然是以实验为基础的学科，因此，实验教学在这些学科中占有举足轻重的地位，特别是在推动教育改革与发展，培养其有创新精神和创造能力的人才的今天，实验教学尤为重要。因此，落实中小学实验教学对推进素质教育有着重大的意义。“普九”、“普实”使中小学实验教学工作发生了很大的变化，各地涌现出了不少实验先进学校。作为教学装备的管理部门，我     

对实验教学目标考核的探索

实验教学是教育教学工作的一个重要环节。为提高民族教育教学质量，临夏州人民政府与各县（市）政府签定了《实验教学目标责任制》，把实验室建设、实验教学开出率作为县（市）长年终考核的内容。此举有利于普及实验教学的开展。但是在实际考核中存在一些问题，如何搞好此项工作，我进行了以下的思考。     

运用现代技术辅助实验教学的原则

各种现代媒体的相继出现，解决了仪器短缺和易损问题，给实验教学提供了优越条件，并以其灵活多变、容量大和重复性强的特点，深受师生青睐。运用现代技术辅助实验教学逐渐成为一种时尚的教学手段。为了有效地利用现代技术，在实验教学中，须遵循以下原则。     

化学实验评价新视野

传统的化学实验教学评价，很难与化学新课程的实验教学评价理念相适应。新课程需要新的教育评价，促进学生成长、教师发展、学校教学质量提高的教育评价体系。化学实验评价新视野促进了教师的发展与学生的成长，重视每一个学生在化学实验教学中的个性化反应。评价不仅关注化学实验教学的结果，还关注学生在化学实验过程中的体验，很好地体现和落实了当前评价改革的新理念。     

浅谈仪器分析实验教学的改革

针对我校仪器分析实验教学现状，探讨了仪器分析实验课的改革，旨在提高仪器分析实验教学质量，培养学生的实践能力和创新能力。     

克服不利因素促进实验教学健康发展

“普九”、“普实”的验收对促进学校实验室的建设及仪器的配备等起到了积极作用，也使实验教学进一步深化，但由于实验教学的特殊性和科学性，因而受制约的因素诸多，为使实验教学健康发展，我们的做法有以下4点：     

计算机在生物实验教学中的运用

计算机及其相关技术的广泛使用为实验教学改革提供了强大的物质基础。本文结合本校的生物实验教学。介绍了计算机在辅助实验教学中的具体应用，并对相关问题进行了思考。