物理常数与科学研究

基本物理常数反映了自然界的一些基本特性，本文就物理学上的基本物理常数的分类、应用、测定及其物理意义进行了简述。并从中进行科学方法教育，以提高学生的科室纱养，改变过去那种重知识轻过程、重结论轻的倾向。     

谈几个基本物理常数

在学习物理学的过程中 ,我们经常遇到一些常数 .物理学中的这些常数分为两类 ,一类为普通物理常数 ,一类为基本物理常数 .普通物理常数是描述宏观物质的普通物理性质的常数 ,如物质的密度、固体的弹性常数、液体物质的压缩系数、气体的粘滞系数、物质的比热、导体的导电率、透明物质的折射率等 .由于这些常数是标志物质的某些特性 ,所以可以用这些常数来识别不同的物质 ,如两种无色、透明、无味的液体 ,可以通过测定它们的密度或沸点来识别它们 .与普通物理常数相对应的是基本物理常数 .基本物理常数是指那些在物理学中起重要作用的物理常数…     

一种新型普朗克常数测定器

介绍了新型普朗克常数测定器的主要技术指标，并介绍了用该仪器演示光电效应现象和测定普朗克常数的方法。     

普朗克常数及其物理意义

普朗克常数h是在研究黑体辐射时引入的,是一个重要的自然常数。通过对黑体辐射和玻尔量子理论等现象的分析,阐述h的引入如何导致量子论的诞生和发展,说明它是表征量子现象的普适常数,及它在应用中的物理意义。     

如何理解普朗克常数h在量子物理中的地位、作用和意义

学生在学习爱因斯坦的光电效应时,认识了微观领域中能量的不连续,每个光子的能量是E=hν(也叫光量子或一个小能量包);学习玻尔氢原子理论时,知道氢原子的能级是不连续的,氢原子在吸收或辐射光子时不是任意的,要满足能级的跃迁假设,即吸收或辐射光子的能量等于前后两个能级之差(     

普朗克常数h的潜科学分析

从潜科学分析理念出发，探讨了普朗克常数h的物理内涵和测量实验的系统进化过程及其创造性潜科学特征。     

试探物理常数与物理规律和实验的关系

物理常数是具有实在意义的物理概念,产生于对物质认识和物理理论构造等过程。它们描述着物质及其运动的性质、临界点、极限、相互作用和关系,物理规律与实验发现丰富着物理常数的物理意义和实在意义。对于它们的深刻理解,有利于提高对物理常数本质的认识,探讨物理常数可能承载的自然界信息,开展积极的物理常数教学。     

基于用光电效应测量普朗克常数的实验教学探讨

为了提高光电效应测量普朗克常数实验的教学效果,针对学生在实验教学中存在的主要问题,提出了光电效应测量普朗克常数的实验教学设计,达到了教学效果好、实验误差小的效果,同时也培养了学生的实验综合能力。     

普朗克常数h的百年回顾

介绍了普朗克常数h的产生及其重大意义 ,同时回顾了h的唯一性的确立和作用量子的起源问题。     

物理比例常数及其教学

物理比例常数，是物理定理、物理定律公式中一个最常见的常数。物理定理、物理定律中的比例常数，除与公式中各物理量单位的选取有关外，有的还与物理性质有关。正确理解、掌握和认识物理比例常数，是物理教学中的一个重要的内容。     

普朗克常数h探密

复旦大学理论物理学教授倪光炯先生曾指出：“围绕着普朗克公式的推导而开始的对普朗克常数的认识，这个进程直到今天都没有终结。     

光电效应法测定普朗克常数实验的几个问题

章对光电效应法测定普朗克常数实验中经常遇到的几个问题进行了分析，提出了解决的方法。     

物理常数与物理理论关系探析

物理学理论中的一些基本概念、基本规律是建立在严格的物理常数不变性基础之上的．物理常数是物理学中十分重要的概念和物理量．在物理学发展过程中,一些重要概念、假说和理论的提出往往伴随着物理常数的产生,并随着对这些物理常数认识的深入,物理学概念和理论不断得到完善和发展．     

著名实验测定基本物理常数

1扭秤装置测引力常数G1798年,即在牛顿发现万有引力100多年以后,英国物理学家卡文迪许巧妙地利用扭秤装置,第一次在实验室里比较准确地测出了引力常量.图1如图1所示,卡文迪许扭秤的主要部分是一个轻而坚固的T形架,倒挂在一根金属丝的下端.T形架水平部分的两端各装一个质量为m的     

基本物理常数潜科学分析的教学模式

本把新兴的潜科学的理论和方法与物理学中常被人们所忽视的基本物理常数的教学结合起来,建立了用于指导基本物理常数分析的潜科学分析的分析理念和用于指导基本物理常数教学的潜科学分析的教学模式。     

光电效应测普朗克常数实验研究

简要探讨了利用光电效应测普朗克常数时的几个最佳条件,并对某些仪器部件进行了改进,所得结果误差明显减小.     

从薛定谔方程谈量子力学与经典物理的区别

薛定谔方程是量子力学的基本方程，其地位与经典物理中的牛顿运动方程相当。文章从薛定谔方程中关于微观粒子运动状态的描述和微观粒子力学量的表达等方面谈量子力学与经典物理的区别。文章阐明，量子力学的基本规律是统计规律，而经典物理的基本规律是决定论、严格的因果律。但在普朗克常数h→0的极限情况下，量子力学就过渡到经典物理学。     

运用Excel图线拟合测定普朗克常数

为解决光电效应实验中测量误差较大的问题,应用"趋近平均法",利用Excel画出拟合曲线,从而得出普朗克常数,大大降低实验误差。