对在中国日资企业员工心理援助的探究

在如此激烈竞争中,企业不断向海外转移,例如到中国发展,在中国的日资企业中心理健康问题的发生率比日本国内高,并被认为日益严重.日本的职工灾害补偿保险适用于海外日资公司,该项针对在中国的日资企业员工心理健康对策,是企业风险管理必不可少的措施.笔者根据以上现状,我们测定了国际人才跨文化适应力和抑郁情绪的问题.根据统计分析的结果研究结果表明,得出国际人才跨文化适应力的下级标准——人格要素(自尊心度?自我接纳)越高,抑郁情绪度越低的结论.日本人在中国工作要面临各种各样的问题.为了日资企业员工要求得更好得生存和发展,保持员工的心理健康是必不可少的条件.企业应为员工提供提高自尊心度和自我接受度的企业文化和企业环境,这也是能在国际化社会中求得更好的重要课题.     

开在心上的窗

进入大学那年,他选择了日语专业,因为当时他生活的环境中,有很多日资企业,那些高薪、开着高档小车出入的上层白领,是他少年时的梦想。经过三年的打拼,当他带着一口流利的日语毕业,满怀信心的想到那些日资企业谋一份理想差使时,却发现情况远非他想象的那样简单。日资企业,要求的不光     

实用日本语鉴定考试(J.TEST)的特点及应试攻略

J.TEST考试的宗旨是为企业提供日语人才,因此受到了诸多企业,尤其是日资企业的广泛认可.本文着重介绍J.TEST考试的方式、特点以及应试攻略,希望能为广大考生提供些许借鉴.     

探究高校日语教学改革与跨文化交际能力的培养

由于中日之间的交流不断加强,中日间的经济往来也更加频繁,我国的日资企业也在不断增多,规模也越来越大,因此,日资企业中不仅需要具有商务日语知识的人才,同时还要求具有较强的综合运用能力的人才,从而满足日资企业发展的需要。显然传统的高校日语教学模式已经不能满足日资企业的需求,因此,为了满足日资企业对人才的需求,培养学生的跨文化交际能力,高校日语教学的改革势在必行。本文对高校日语教学改革与跨文化交际能力的培养进行了研究,从高校日语教学中存在的问题、改革措施以及跨文化交际能力培养的措施三个方面进行详细论述。     

浅谈日本企业文化课程在大学日语专业中开设的必要性

日本企业文化是日本的企业在长期的运营过程中,在民族文化、民族宗教、地域等的影响下,形成的具有企业特点的群体意识以及相应的行为规范。这种企业文化伴随着日资公司在各国的建立,也逐渐在海外成长起来。在我国,有数千家的日资企业,每年都会有大量的日语专业人才进入到这些日资企业工作,由于中国传统的价值观的影响,一部分日语毕业生在入职前期,很难接受日资企业的运营模式及各类制度,因而就出现了一系列的问题。笔者认为,高校日语专业有必要在学生毕业前让学生能够大致了解日本企业文化的大致内容以及这种企业文化中所形成的相关意识。     

浅析日资企业管理

随着日资企业对中国市场的日益重视,大量日资企业进驻中国,并以其严谨的团队精神和以人为本的人才理念,以及独特的日式管理,让中国的企业家们耳目一新。该文尝试从日资企业管理中人才理念、团队、薪酬制度三方面来分析其管理特点,并从中借鉴其管理优点,为中国企业提供可供参考的一面。     

日资企业在辽宁经济发展中的技术转移战略

技术转移不仅是直接投资授受双方追求各自利益进而达到利益均衡的谈判结果,而且也是国际经济合作中战略调整的必然要求。日资企业的在华直接投资已步入技术转移的关键阶段。全面分析辽宁省的经济发展态势,可以说日资企业的作用不可忽视。但是,今后要实现辽宁经济跨世纪的三大战略,从外向牵动上看,根本上在于以日资企业为主体的外商直接投资的技术转移效果。由于省内经济发展中技术创新的内在要求,加上日本开始走出所谓“全套型”产业技术时期,所以,日资企业迎来了谋求东亚经济合作的技术转移新阶段。这就使日资企业的战略调整对辽宁省的经济技术开发具有独特的意义。     

面对现代企业河北省高等院校商务日语人才培养策略研究

本文根据对日资企业的日方管理人员及翻译人员分别进行的问卷调查结果,分析研究了目前日资企业对日语翻译人才的需求情况以及日资企业中翻译人员的工作现状,通过分析找出了目前高校日语教学中存在的不足,为河北省高校日语专业课程设置的改革提供了有效的依据,并对河北省高校日语专业如何培养应用型商务日语人才进行了探索。     

互动型商务日语课程教学模式的实践与探索

随着大批日资企业涌入中国,日资企业对精通日语的人才需求越来越大,随着人才供给的大幅增加,人才录用标准也越来越高。高职商务日语专业的毕业生需要具备较高的职业技能和职业素质,才能顺利进入日资企业就业。作为商务日语专业的核心课程的“商务日语”,在教学实践中,要积极探索互动型商务日语课程的教学模式,采用可视可听的多媒体教学,以及能发挥学生主动性的情景会话等互动型教学模式,来培养学生的日语应用能力。     

美资企业与日资企业求职简历写作对比研究

以美资企业和日资企业两种不同的商务文化为视角,探究针对美资、日资企业的求职简历写作技巧。     

日资企业员工日语研修教育之探讨

随着日资企业纷纷进驻中国,日语人才需求激增,尤其是懂日语的专业性人才更是枪手．各大院校日语专业的毕业生远不能满足日资企业生产和发展需要。为此,很多日资企业组织研修教育课程,鼓励员工积极参加日语学习研修．文章对日资企业开展日语研修教育的现状和存在的问题进行了思考与分析．并提出了一些建议。     

日本语能力考试

日本语能力考试又称日本语托福,这张证书的拥有者在日资企业求职的成功率往往较高。因为日资企业的人力资源主管觉得拥有日语能力证书的应聘者不仪在语言交流上障碍较少,而且熟悉日本文化背景,因而更容易沟通,所以受到上海三千多家日资企业的广泛认可。     

促进日资企业发展的环境因素分析——以江苏省南通市为例

企业发展与环境因素密切相关,任何企业均是特定环境下的产物。在外资企业逐渐有沿海转移到腹地的趋势下,南通市的日资企业发展却并未受到影响,这与南通市所营造的区域环境有很大关系。分析南通市的产业配套环境、商务环境和人居环境,有利于将南通市打造成服务日资企业的示范市,同时对其他城市的日资企业发展也有一定的借鉴作用。     

河北省高校日语专业毕业生就业现状调查及专业人才培养对策研究

随着中国社会经济的飞跃发展,来华投资的日资企业骤然增多,但日语学习者的增速要远大于日资企业的增速,市场供大于求,致使高校日语专业毕业生就业面临严峻的挑战.提高毕业生的就业竞争能力已成为高校日语专业的工作重点之一.本文对河北省内有四年制日语本科专业的典型高校进行了实地走访和问卷调查,并对涉日企业进行走访,调研企业的用人需求,在分析影响高校日语专业毕业生就业相关因素的基础上,提出有针对性的改进措施.     

培育闪光的个人——访NEC(中国)有限公司人力资源部副部长曹来京

日资企业一向倡导的团队协作和改善精神,但在NEC(中国)有限公司对其企业文化的最新描述中却提出了“培育闪光的个人“这样张扬个性的口号.这一口号是在什么背景下提出的?又是如何被企业贯彻的呢?……     

培育闪光的个人——访NEC(中国)有限公司人力资源部副部长曹来京

日资企业一向倡导的团队协作和改善精神,但在NEC(中国)有限公司对其企业文化的最新描述中却提出了“培育闪光的个人“这样张扬个性的口号.这一口号是在什么背景下提出的?又是如何被企业贯彻的呢?……     

中国日资企业和日本式经营

近年来,日本在中国内地的直接投资项目越来越多,中国内地的日资企业在经营活动中显然也会遇到日本式经营方面的问题。根据笔者在1990年和1996年进行的两次问卷调查的结果显示,在中国内地的日资企业中,采用“日本式经营”方式在总体上仅居第2位,而且就终身雇佣制、年功制等日本式经营内容而言,实施程度都比较低。笔者指出,日本式经营在中国内地的日资企业中基本上是可以移植的,但应在保持原有优势的同时,对日本式经营加以修正,使之更符合当地的实际情况。     

上海制造业日资企业薪酬结构研究

在对上海制造业日资企业薪酬管理的调查基础上,首次对该类企业薪酬结构现状进行了全面呈现,分析薪酬结构中存在的问题,并进行了解决探讨,旨在为在华日资企业的薪酬管理提供依据及可参考性思路.     

日语教学要体现职业化特色

长江三角洲是一个日资投资密集区,据最新统计有近三万多家日资企业进驻该地区。如此多的企业汇聚这个区域,意味着存在大量的日语人才需求的市场。为了更好地为企业服务,满足日资企业的用人需求。同时也因为看好日语培训教育的前景,许多职业学校自21世纪初就陆续开始设立了日语专业的课程,进行日语人才的培养。但从企业实际反馈信息来看。职业学校向企业输出的大部分日语专业学生并不能很好地适应市场及企业的要求,甚至有许多毕业生最终放弃自己所学的专业。     

将职业素质教育融入日语教学尝试——以商务日语会话教学为例

现代企业除了要求毕业生有较高的职业技能外,还需要毕业生有较高的职业素质。商务日语专业的毕业生将来面对的企业,大部分是日资企业或者是与日资企业有业务往来的企业。日本的企业文化比较独特,学生接触机会不多,了解渠道相对稀缺,因此在日语教学过程中,结合日本文化、商务礼仪,从细节开始,培养学生的职业素质,是非常重要的。本文从商务会话教学的角度探讨了如何培养学生的职业素质。