计算机基础教学考试改革

我们在计算机基础教学教学手段和教学内容改革的基础上 ,近二年又着重对计算机基础教学考试进行了改革。经过广大师生的共同努力 ,达到了预期的目的 ,收到较好的效果。一、考试改革的目的高等学校计算机基础课与其它课程相比 ,在教学目的、教学方法和教学要求等方面区别很大。计算机基础课教学除了要求学生掌握基本概念、基础理论等系统知识外 ,还要培养学生使用计算机的能力和自学计算机的能力。用一般课程的教学方法组织教学 ,用一般课程的考试方法考核学生是达不到这样的教学目的和要求的。因此要改革考试方式以适应素质教育的要求。二、…     

公安院校刑事法学课程教学模式改革初探——以公安院校招录体制改革为背景

自2008年开始,公安部在全国推行了人民警察招录体制改革,即在高校应届毕业生中和未满25周岁的退伍军人中招收人民警察,并在全国公安院校进行两年培训的试点。这种改革,给公安院校在课程教学上提出了新的要求和挑战。针对这种情况,如何来搞好课程教学,尤其是刑事法学课程的教学,值得我们进行深入的研究和思考。     

高校课程考试改革在新疆少数民族地区的实践与探索

课程考试改革是高校教学改革的重要组成部分,西部少数民族地区民汉学生在学习上有一定差异,为适应教育教学发展的需要,以具体课程为例,根据民汉学生在学习中存在的差异,提出具体的课程考试改革方案并进行检验,通过课程考试的评价、激励、反馈与导向功能,从根本上影响学生对学习内容和学习方式的选择,为进一步深化和推进课程改革提供实践借鉴.     

关于《理论力学》课程教学改革的探讨

在阐述目前理论力学教学中所存在的问题的基础上,通过改革教学方法和手段,增强学生学习兴趣,改革考试方法等途径对理论力学课程教学进行了改革与实践,并取得了一定的成效.     

色谱分析课程考试新模式设计与教学实践

对色谱分析课程考试方式的现状进行了分析与总结,提出了改革的必要性.结合教学实践,从考试方法、考试内容、考试标准等方面提出“三段式”色谱分析考试模式及评价体系.教学实践表明该考试模式有利于提高学生实践能力和创新意识,能够综合客观评价教学效果.     

工科专业课考试改革与学生工程实践和创新能力培养

考试是教学的重要环节,工科专业课作为培养学生工程实践和创新能力的重要载体,应大力进行考试改革,以保证培养目标的实现.针时单一的卷面考试对工科专业课在培养学生工程实践和创新能力方面的局限性,提出了工科专业课考试应积极应对学生工程实践和创新能力的培养要求,应体现出汁培养学生工程实践和创新意识及能力的重视;阐述了"大跨空间结构"课程考试改革的实践探索与成效.     

改革自动控制原理考试方式提高学生素质

本文分析了目前现行专业课程考试存在的问题,针对自动控制原理课程特点,提出了课程考试改革方案,考核采用以综合评价与过程评价为主的全面系统的课程考核模式,分析了课程考试改革的效果,实践证明:考试改革对促进教学水平的提高和学生的综合素质的提高具有积极作用.     

动物生产类课程考试方式的改革实践与设想

考试方式改革是高校教学研究的重要内容,合适的考试方式能提高学生分析问题和解决问题的能力,对课程建设起到重要的推动作用.本文简要介绍了该类课程考试方式的改革实践情况及对考试方式改革的进一步设想,以期探索出适合课程特点并能真实反映课程教学情况和培养目标的考试方式.     

高职院校专业课程设置与考试改革初探

高职院校课程体系改革要从课程结构的综合化和模块化及教学方法、教学手段改革与课程体系改革的联系、以及课程考试改革等几方面来进行,确立以提高学生职业训练能力为中心的新课程体系,提高学生实践能力.     

《土木工程制图》课程考核方式改革的探索与实践

文章通过对《土木工程制图》课程的特点与教学现状分析,阐述了课程考核方式改革的必要性。提出了以考核学生能力为中心,以学生发展为根本的多元化的过程性考试的改革措施,介绍了考核方式改革的思路,所进行的教学考试与考察机制的改革。参考相关考试改革经验,对过程考核方式进行研究,深入研究该考核方式的特点。课程考核改革实践结果证明:过程性考核的方式更加科学,能更全面反映学生对该课程理论认识的掌握程度,还能帮助学生养成良好的学习习惯,是一种值得肯定的考核方式。     

工程图学“全过程、全方位”综合考核体系的改革与实践

工程图学课程考试改革不仅是考试形式上的变化,还起到引导学生学习方向的作用,更涉及到专业课程体系、教学内容、教学环节和手段的改革.本文讨论了一种基于工程能力培养的“全过程、全方位”综合考核体系的建立过程.并以考核指标和维度为推手,重新优化课程的教学内容和教学环节,强化教师的教学过程管理.达到以考试方法改革带动教学内容、教学环节、教学方法和教学手段的改革,“实现强化学生工程能力培养”的综合目标.     

高职高专计算机课程考试改革的探索与研究

计算机课程在高职高专课程中占有重要地位,因此应对计算机考试的弊端进行全面剖析,根据课程特点设计考试改革实施方案,促进学生更好地掌握计算机应用知识,促进计算机课程教学的改革和优化。     

浅析田径课程教学改革

本文通过查阅有关资料,对目前教学现状进行了分析.认为以田径教学目标改革为突破口,教学方法手段为核心,课程考试和评价方法改革为龙头,在教学目标、教学内容、教学方法、教学手段等方面进行全面改革的方法和措施,能够有效地提高田径课程的整体教学质量.致力于体育教育专业学生的素质教育,为田径课程体系改革献计献策.     

新课程背景下的化学高考备考

正新课程改革对教学目的和任务都提出了新的要求,对学生考查的内容也有了很大的改变.高考中化学占据了理科很大一部分比重,因此学生的化学复习很重要.新课程教学中学生不仅要掌握相应的化学知识,还对学生的能力培养提出了很高的要求.学生在进行高考化学复习时,要根据教学大纲的要求进行有针对性的复习.一、新课程下考试大纲的要求变化课程改革使学生考试的内容有了很大的变化,因此在复习的时候要仔细研究考试的要求.新课程的考试大纲是在原有考     

动物学课程考试改革的实践

课程考试是检验教师教学效果和学生学习效果的一种重要手段.课程考试改革是整个教学改革的一个重要组成部分,深化教学改革、课程改革必须推进考试改革,才能真正提高教学质量.我系以05级生物师范班为试点,对动物学课程考试从以下几个方面进行了改革.     

高职院校“计算机应用基础”课程教学改革研究——以石家庄职业技术学院为例

河北省计算机知识和应用能力等级考试对高职院校的＂计算机应用基础＂课程教学的促进作用体现在：明确了教学目标,规范了课程教学,提高了整体教学质量,激发了学生的学习兴趣.在＂计算机应用基础＂课程教学中,通过以考促学,精讲多练,改变教学模式,构建实验教学环境和构建网络教学平台等改革措施,既提高了学生的等级考试通过率,又提高了学生的计算机实际应用能力.     

不是什么都能考的——对"思想品德"课考试的思考

初中"思想品德"课程改革是在回归生活的理念指导下所进行的改革,无论是课程标准、教材还是教学都面貌一新,根本的原因在于课程与教学能够贴近学生生活、贴近学生实际、贴近学生需要.但在这种向上的整体氛围中,始终有一个挥之不去的阴影:如何考试?     

创新教学策略 强化创新训练

学校考试指学校内部根据培养目标的要求,自行编制并主持实施的各种考试.它是检查、改进学校教学以及督导学校培养目标实现的一个重要环节,对教师"教"与学生"学"都具有非常大的指导、调节和促进作用.但,调查发现,学校考试改革的滞后几乎成为制约我国基础教育课程改革理念真正落实的一个瓶颈,已经严重束缚着课程改革的顺利进行.因此,要使课程改革真正落实到位,就必须要更新学校考试理念,积极进行学校考试改革,力求达到"六性".     

大学物理实验考试改革与实践

针对普通高校大学物理实验课程教学实际和学生对实验的态度,本文介绍了大学物理实验考试改革的重要性及作用,提出了大学物理实验课程考试改革的模式与具体措施,以提高大学物理实验课程的教学效果。     

关于单片机实践教学改革及考核方式的探讨

围绕高等职业教育的培养目标,探讨了该课程在加强实践教学环节、改革考核形式等方面进行教学改革的做法和体会,旨在提高学生学习兴趣,改善教学效果,培养学生分析问题和解决问题的能力,对其他课程的实践教学与考试改革有一定的参考意义。