多媒体在音乐教学中的应用

目前,一般的音乐院校都建立了多媒体教室,把电脑音乐系统和多媒体电脑结合起来,构成多媒体音乐教学系统。该系统功能多、用途广,用来进行音乐理论课的教学和部分音乐技能训练,是现代教学最佳手段之一。下面从以下几方面谈谈多媒体在音乐教学中所起的作用。     

以多媒体技术促进音乐教学

多媒体技术具有丰富的表现力、良好的交互性、极大的共享性,把多媒体技术作为一种教学、学习的工具,媒介和方法,融入到音乐教学中是现代教育的需要。音乐教学应从转变教学观念分析入手,巧妙运用多媒体现代教育技术进行教学,以更好地促进音乐教学内容和课程体系、方法的改进及培养。     

论多媒体技术在音乐教学中的运用

论述了多媒体技术在音乐教学中的作用、多媒体技术在音乐教学运用过程中遇到的问题,并且对多媒体技术在音乐教学中的合理运用提出了几点建议.     

多媒体音乐教学初探

多媒体的运用是当今教学手段的一项重大改革。随着科学技术的发展,多媒体被越来越多的使用于音乐教学中。在应用中它既创设了教学情境,提高了教学效率和学生的音乐审美素质,又加强了教学的直观性、生动性,收到了很好的教学效果。     

浅谈多媒体在音乐教学中的作用

多媒体应用于音乐教学中,对于激励学生学习音乐的积极性,提高教学质量会发挥重要的作用     

浅析多媒体在高职音乐教学中的运用

高职院校的学生大部分音乐基础薄弱,在高职音乐教学中运用多媒体,有利于激发学生的学习兴趣,增加课堂的容量,提高课堂教学的效率,可以改革教学的模式,加强了师生间和教师间的合作,提高工作效率。但是,我们也必须认识到,多媒体课件是为教学目的服务的,它只是音乐教学的一种手段,它的使用必须出于课堂的需要、学生的需要。     

浅谈如何提高高中音乐教学的有效性

随着社会发展的需要,如何提高高中音乐教学的有效性,成为了一个亟待解决的问题。本文从提高备课要求、从学生角度思考,利用多媒体等辅助教学等方面,对如何提高音乐教学的有效性进行简单论述,以期为音乐教学有效性的提高提供借鉴。     

音乐欣赏课中多媒体的优势

随着科学技术的飞速发展,多媒体将广泛地应用到音乐课堂教学上来,给音乐教学增添无穷的魅力。去年,我们学校的各班教室也安上了多媒体设备,它使我在教学上一改往日的钢琴、录音机、CD机等,突破传统教具,把多媒体作为教具越来越多地应用到音乐教学中。运用这种教学手段,大大节省了时间,     

多媒体课件在音乐教学中的应用

多媒体技术是现代音乐教学应用的重要组成部分和主要表现形式。因此在音乐教学中,应该合理使用多媒体来辅助教学,让学生充分了解到音乐的魅力,更深层次的培养学生欣赏音乐的能力,让同学们能够丰富想象力并充分发挥创造力。在初中音乐教学中,要注意发挥多媒体优势,提高教学效果。     

浅谈多媒体课件在音乐课中的应用

随着教育现代化的不断深入,多媒体课件在音乐教学中越来越显示出独特的魅力。在音乐教学中,充分发挥多媒体教学的优势,可以大大激发学生学习音乐的兴趣,启发学生的思维,丰富想象力、创造力、表现力,使学生加深对音乐的感受和理解,在潜移默化中培育学生美好的情操、健全的人格。     

初中音乐欣赏教学的策略分析

音乐欣赏课是以一定的音乐作品欣赏为目的,通过一些辅助手段或方法,如聆听、多媒体技术等,使学生在体验中真正理解音乐传达的信息,能够实现愉悦自我,做到真正欣赏的一种教学组织与活动。中学课音乐教学中,使学生做到欣赏教学已经成为教学的一个重要部分,尤其是音乐课的欣赏中更是具有积极意义。音乐欣赏可以在培养学生的倾听能力的同时,能够加强学生的记忆能力,并且能够进一步培养学生的想象力和欣赏力。有助于学生在音乐课的欣赏中不断构建自我情感能力。     

多媒体教学系统在现代音乐教学中的运用

多媒体教学形式以其特有的形象性和科学性,极大地扩展了音乐课堂教学的容量,丰富了教学手段和教学资源,特别是由于多媒体具有图、文、声并茂甚至有活动影像这样的特点,能提供最理想的教学环境,因此多媒体技术作为一种先进的现代教学手段,以其非凡的功能显示出强大的生命力,使课堂辅助教学技术提高到了一个前所未有的高度。在音乐教学中,运用多媒体进行辅助教学,大大激发了学生学习的积极性和主动性,并达到优化课堂结构、提高教学效果之目的。     

多媒体为音乐课堂添一抹亮彩

随着社会的发展，科学技术的不断进步，信息技术正逐步走进课堂教学，成为现代信息教育不可缺少的一个载体。一种全新开放的教学模式取代了过去传统教学方式。多媒体音乐课，它是随着素质教育在常规教学中不断深入的情况下而被引入的新概念。它在改善小学音乐教育方面起了极大的作用。本文作者在结合自己教学实践的基础上，通过实例阐述了多媒体技术在小学音乐课教学中引入对于提高学生的学习兴趣、开拓学生的思维能力和创造能力，以及多媒体音乐课的出现对小学音乐教师教学水平的提高等方面所起的作用。     

信息技术在音乐导入教学中的应用探析

教育信息化是当代教育改革的大势所趋。目前在音乐课堂教学中,教师已经普遍采用多媒体信息技术改革教学手段并丰富课堂,本文将就如何突破教师固有的教学理念及自身技术局限,更高效地应用信息技术,使其在音乐导入教学中发挥更大的作用,进一步提升音乐课品位和效率,真正激发学生学习兴趣,尽快投入学习展开讨论。     

高职院校音乐教学创新与发展研究

高职院校音乐教学创新与发展过程中需要摒弃传统的管理与教学理念,逐渐向以学生为教学主体、老师加以引导和辅助,同时高效化利用现代计算机与多媒体以及互联网等技术进行教学活动,对于保证高质量、高效率教学具有重要意义。笔者对高职院校音乐教学创新与发展的主要内容以及重要意义进行深入分析,并提出切实可行的发展措施。     

信息技术在音乐导入教学中的应用探析

教育信息化是当代教育改革的大势所趋。目前在音乐课堂教学中,教师已经普遍采用多媒体信息技术改革教学手段并丰富课堂,本文将就如何突破教师固有的教学理念及自身技术局限,更高效地应用信息技术,使其在音乐导入教学中发挥更大的作用,进一步提升音乐课品位和效率,真正激发学生学习兴趣,尽快投入学习展开讨论。     

让多媒体成为音乐教学中的“调味剂”

在我们的音乐教学中,多媒体的运用,对课堂起了一种"调味剂"的作用,我们要三思而后用之,还原它应有的本色,用它来"烹调"出一份份教学美餐。     

音乐教学应用多媒体培养学生创造思维

音乐是思维的源泉,没有音乐教育,就不能有合乎要求的智力发展。音乐教育在全面发展教育中具有重要作用。多媒体自20世纪90年代中期在我国兴起以来,作为继电视、报纸、广播后的"第四媒体",已经成为当代音乐教师教学过程中的新兴媒介和手段,并且发挥着越来越重要的作用     

音乐教学应用多媒体培养学生创造思维

音乐是思维的源泉,没有音乐教育,就不能有合乎要求的智力发展。音乐教育在全面发展教育中具有重要作用。多媒体自20世纪90年代中期在我国兴起以来,作为继电视、报纸、广播后的“第四媒体”,已经成为当代音乐教师教学过程中的新兴媒介扣手段,并且发挥着越来越重要的作用     

现代数字技术对高师传统音乐教学的作用

随着科学技术的进步,数字技术的发展,多媒体、计算机等现代教学手段将传统的音乐的可听性发展成可听性与可视性的完美结合。它能帮助教师开启学生已有的感知世界,动态地、生动地开拓学生的思维空间,为学生的形象思维与直觉思维的发展提供了广阔的天地。在我国师范院校中,数字化教学手段作为一种辅助教学手段,开始在音乐教学中运用,人们充分利用它的优越性建立数码音乐教室,实行部分课程的集体授课,大大缓解了我国高师普遍存在的师资不足的状况。