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张玉秀 《海南广播电视大学学报》2006,7(4):F0004-F0004
每个人手中都握着失败的种子,也都握着伟大的潜能. 欧洲有一则寓言:"在意大利威尼斯城的小山上,住着一位智慧老人,他能回答任何人的问题.当地的两个小孩儿想愚弄一下这位才人,他们捉了一只小鸟儿,就去找他.到智慧老人,一个小孩儿手里握着那只小鸟就问:您是无所不知的智慧老人,那您知道吗?我手上的小鸟儿,是死的还是活的?老人不假思索地说:"孩子,如果我说鸟儿是活的,你就会攥紧你的小手儿把它捏死;如果我说鸟儿是死的,你就会把手松开让它飞走.你知道,你的手握着这只鸟儿的生死大权." 相似文献
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有一座"神仙居"位于一片深山老林的山顶.一天,一个年轻人从很远的地方来求见"神仙居"居主,想拜他为师,修得正果.年轻人进了深山老林,走了很久之后,他犯难了,路的前方有三条岔路通向不同的地方.年轻人不知道哪一条路通向山顶.年轻人看见路旁一个老人在睡觉,于是走上前去,叫醒老人,询问通向山顶的路.老人睡眼蒙咙地嘟哝了一句"左边"就又睡过去了.年轻人便从左边那条小路往山顶走去.走了很久,路突然消失在一片树林中,年轻人只好原路返回. 相似文献
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如何爱智慧 总被引:1,自引:0,他引:1
谢劲松 《华中科技大学学报(社会科学版)》2000,14(1):5-9
哲学的本意是爱智慧.爱智慧就是对智慧的追求和规定,这种规定是用理性的、逻辑的形式进行的.爱智慧也是爱的智慧.这智慧没有离开爱.但当我们去聆听哲学时,听到的总是一些陈词滥调或不知所云而毫无智慧的感觉.哲学的智慧哪去了?问题在于我们的"哲学"和哲学教育有许多是非哲学的,没有智慧可言的.问题在于我们没有系统学习那些伟大的思想家们的智慧,没有倾听真理的声音,没有在道中沉默. 相似文献
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【案例一】 《七色花》教学片断:师:七色花的七片花瓣帮助珍妮实现了七个愿望,你们觉得哪一片花瓣实现的愿望最有意义? 相似文献
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曾看到过这样一则故事:古代有个公主,又哭又闹地非要皇上给她一串露珠做成的项链.皇上很为难,只好下令天下:"如果工匠们不能把露珠穿成项链,就把他们全部杀掉."为了这件事,工匠们个个愁眉苦脸.有一天早晨,一位老人来到皇宫,说他可以完成这个任务.皇上立刻把公主叫来.老人对公主说:"尊贵的公主,你带我到御花园去,好好挑几颗漂亮的露珠,然后咱们穿成项链."公主非常高兴,就与老人一起来到御花园,并指着一颗最大最漂亮的露珠说:"来!先要这颗!"老人说:"那好,请公主把它拿给我!"公主听了,立刻伸手去拿,可是无论她多么努力,也未能把圆滚滚的露珠拿起来.此时,老人对她说:"孩子,这回你明白了吧,露珠是拿不起来的!无论它多么漂亮,太阳一晒,就会悄悄地消失了,即使工匠们能把它穿成项链,可太阳一出来,也只剩下一根穿珠子用的线绳了."消息传开,皇帝大喜,对老人说:"你三言两语就把一个娇孩子说服了,你的智慧比露珠还晶莹!"并封他为智慧老人! 相似文献
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对于照顾老人,很多子女会选择请个住家保姆,或是把老人送到养老院。然而未来,这些传统养老模式将逐渐被依托物联网技术的"智慧养老"模式取代。由南大苏富特与IBM率先在国内联合推出的"智慧养老"项 相似文献
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《教学月刊(中学下旬版)》2007,(10)
材料有一位年轻人想要得知"幸福"的秘诀,于是跨越千山万水,横穿大沙漠,终于来到智慧老人居住的美丽城堡。年轻人见到老人,道明来意。老人便叫年轻人拿起一个汤匙,盛两滴油,然后到城堡各处走动。他嘱咐年轻人绝不能漏掉一滴油。年轻人回来 相似文献
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科科爱好生物。一天,教生物的父亲为了教教儿子,出了这样的一道考题:深夜里,在阳台上摆着两盆郁金香,一盆花的花瓣合着,一盆花的花瓣开着。你知道哪盆花是真的,哪盆花是假的?科科想了想,终于回答对了。小读者,你能回答出来吗?真假郁金香(外一则)@卢禾
@张卫华 相似文献
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陈静 《乌鲁木齐职业大学学报》2007,(3)
"智慧老人"形象是中国民间故事中一类独具特色的艺术形象,其所表现出来的不是一般意义上的人类智慧,而更多的是超乎人类智慧水平、能力水平的"智慧"。因而,这类形象在民间叙事中呈现出飘忽性和传奇性的鲜明特征。 相似文献
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很久很久以前,有一个男孩渴望成功.对他来说,获胜就是一切.一天,男孩准备参加村里的一场跑步比赛.很多人聚到一起观看赛事,人群中有一位智慧老人.
比赛开始了,所有参赛队员都跑得很快,但是男孩在最后一刻获胜.人们向男孩挥手欢呼着.而智慧老人一言不发.小男孩感到很得意. 相似文献
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一、想方设法让学生"动"起来
根据学校和学生的实际情况.我常常就地取材进行实验,目的是让学生都"动"起来.我带领学生收集材料并自制实验仪器做实验.这大大提高了学生学习化学的兴趣.例如,我们学校校园里有许多三角梅花,花瓣容易掉.满地都是.于是.我要求学生收集花瓣,将花瓣放在一次性的杯子中捣烂:然后倒进蒸馏水,搅拌、静置;倒出上层溶液,测定其酸碱性. 相似文献
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正1987年,75位诺贝尔奖获得者在巴黎联欢,有人问其中几位老人:"你们在哪所大学学到你认为最重要的东西?"老人们没有答以哈佛、普林斯顿、剑桥或牛津,却说:"是在幼儿园。"又问:"在幼儿园学到什么?""诚实!""善良!"老人们回答。显然,这几位老人并不是要低估从大学所学到的宝贵知识,他们想要告诉人们的是,让他们受用一生的东西,是在幼儿园里学到的那些简单的处世道理和基本的做人准则。他们的话里似乎还隐喻着另一层含意:有些人后来把最重要的东西视为"幼稚"而丢弃了。 相似文献