议助理学生辅导员在高校新生管理中工作的开展

本文结合高校学生教育的现状,对我校采用的高年级学生党员、预备党员、入党积极分子及“尖子生”担任新生学生助理辅导员在新生教育管理在的作用及意义作了阐述,并对学生助理辅导员工作的开展情况做了分析。     

“老生带新生实践教学模式”论

“老生带新生实践教学模式”是我校药物制剂专业实践教学的创新和特色。该模式在我校制剂设备操作教学中已实施了两年多．收到了很好的效果。但也存在一定的不足之处。本文在对参与此模式教学的老师、老生、新生广泛开展调研的基础上,论述了此模式的特色、亮点、存在问题的成因及对策,以使此模式在以后的教学中更加科学,更加规范。     

心理咨询机制引入辅导员工作的实践战略

思想政治教育的过程与心理咨询的操作机制非常相似,辅导员可以借鉴心理咨询的核心战略及操作方法开展思想政治教育。打破防御心理与疏导机制相结合,从而让教育双方处于感性的融和状态与理性的引导状态,实现长远的教育目标。这种结合的方法更具可操作性与实效性。     

如何做好高职生的辅导员

随着高职招生规模的扩大,辅导员的作用已经凸现。结合自身工作实际,笔者认为,做好高职生的辅导员应做到以下几点。 一、动之以情,晓之以理 在校的高职生,由于他们在不同的家庭和社会环境中成长,有着各种复杂的心态。这就要求辅导员必须熟悉和掌握他们的思想动态,付诸更大的耐心与爱心,给予不同的心理指导、生活上的帮助和     

朋辈辅导员在新生适应教育中的实践初探

新生适应教育是大学生思想政治教育的重要环节,新生步入大学后受各种因素的影响,普遍存在着不同程度的入学适应不良现象。结合实际工作经验阐述了高校朋辈辅导员的选拔聘用、角色定位等,并初步探索了朋辈辅导员在大学新生适应教育中的实践。     

高校辅导员对学生开展心理健康教育的实践探究

在当前高校教育中,针对当前高校辅导员心理健康教育中存在的一些问题,强化辅导员对学生开展的心理健康教育力度,不仅是为了提升学生心理健康水平,同样也可以提高高校辅导员素质。在实际中依据学生心理来进行健康教育,以学生为教育主体,保障学生心理健康教育质量。以下本篇就来探究高校辅导员对学生开展心理健康教育的实践策略。     

如何进行新生宿舍分配

正学生宿舍是大学生活动的主要场所,宿舍学生间的相互影响,对大学生的成长和发展起着重要作用。如何为素未谋面的大学新生安排宿舍,促进大学生能够在大学四年中得到更积极和有益的朋辈互助,将是辅导员工作中的一项重要内容。     

家长教育资源的整合

家校合作,是架起家庭与学校之间的一座桥梁,家校两个不同的环境,为学生提供了成长过程中至关重要的资源。当前,在高考改革持续深入、对学生社会实践能力的培养不断加强的大背景下,家校之间的教育资源协同配合就显得尤为重要。可以肯定的是,学校教育离不开各种软硬件资源的支撑,但事实上,家长群体丰富的教育资源有很多优势是学校教育无可比拟的。无论哪所学校,学生家长的职业都会涉及到社会各个行业,其中不乏精英,他们身上的优秀品质对孩子有非常重要的影响;而且对待孩子的教育,家长     

创建一个活跃的图书馆“青少年社会实践基地”

发挥图书馆社会教育职能,以建立＂青少年社会实践基地＂的形式,为学生提供社会实践的舞台,让学生快乐地服务,快乐地奉献,为培养新时代所需要的文化新人发挥特殊作用。     

把感恩教育作为德育工作切入点

实施感恩教育有利于提高学生的道德修养,有利于提高学生的人文素质和社会适应能力,有利于提高学生感恩母校和他人的意识,增强回报社会的责任感.     

高校辅导员实践育人工作的困境与路径选择

全球化加剧了西方文化、价值观的扩张、渗透,对高校育人工作带来巨大冲击。当前,高校实践育人工作存在轻实践重理论、缺乏专业指导、体制支撑不够等问题。高校辅导员是思想政治教育与实践育人工作的主体,应当加强辅导员队伍建设,将重点放在组织保障、专业指导、评价体系、保障制度等方面。     

“85后”辅导员管理“95后”大学生策略

近些年,由于社会形势发生了较大的变化,西方意识形态不断以新方式入侵到大学生思想中,再加上高校规模不断扩大等原因,大学生思想政治工作显得格外重要。高校辅导员是大学生思想政治工作的实施主体之一,对于加强和改进大学生思想政治教育起着至关重要的作用。上世纪末,相关学者对"80后"以及"90后"群体特点作了深入的学术分析,现今,当面对"85后"大学生辅导员和"95后"大学新生的时候,更应该     

浅谈开展高中生社会实践的目的与方法

现代社会学生的教育越来越受到重视,家长为了让学生能够专心学习,为学生准备好了一切,上学下学都是家长接送,在家什么家务活都不干,目的就是尽可能地节省时间学习文化课程,但是家长们真的考虑过这样做是对的吗？学生的心理教育和素质素养就不重要吗？学生自己的动手能力不需要培养与锻炼吗？以后步入社会会自己照顾自己,会应对不同的问题吗？     

正确掌握与家长沟通的艺术

在初中教育教学工作中,班主任工作非常重要,在学生学习与成长过程当中起着重要的促进作用。做好一名班主任非常不容易,尤其在正确处理与学生家长之间关系、争取家长配合支持等方面,面临着许多复杂的因素：有的家长对班主任缺乏深入了解,对其工作能力产生怀疑;有的家长不认同班主任工作方式;也有的家长与班主任老师沟通较少,相互之间缺乏了解,     

多给学生一些时间--浅谈小学科学教学中的时间分配问题

新课程改革的重点之一就是要促进学生学习方式的转变,要让学生的学习产生实质性的变革,形成自主、探究与合作的学习方式,促进学生创新意识与实践能力的发展。在实际教学中,怎样保证学生在40分钟（或35分钟）的时间里,自主获取知识、体验自主探究的乐趣？我认为最根本的条件就是“多给学生一些时间”,让学生用各种手段去感知研究对象,然后自主的开展观察、实验、研讨等各种探求和应用知识的活动。     

高校辅导员思想政治教育理论研究的方法探索与实践

随着当今社会的发展和社会主义市场经济的大背景下,许多高校的管理人员只有不断地对自己的工作方法进行创新与改革,提升思想政治教育的质量和效果,才能顺应新形势下的要求。本文主要从辅导员的视角入手,来探索行之有效的贴近学生生活的思想政治教育的手段,从而能够更好地发挥辅导员在高校中对学生进行思想道德教育的作用。     

给她时间慢慢来

教育是农业而不是工业,慢点几,慢点儿,再慢点儿吧!——题记刚接手五(5)班时,向上届老师了解班上学生情况,被告知要多留意一个叫溢琼的女生。第一次接触,只见她胖嘟嘟的身材,说话声音清脆响亮,眼睛总是忽闪忽闪的,看上去蛮可爱的。我很纳闷,这样一个活泼可爱的小女生,怎会与"无法     

名誉校长：上海教育引以为豪的财富——袁瑢：教师要为学生和家长服务

已经84岁高龄的上海市复兴中学名誉校长姚晶没有想到,上海在破解“教育未来之路”的命题时会来聆听他的意见。与姚晶一样感到意外的还有袁瑢、陈先墀、吴佩芳、戴目、于漪、高润华、张世定、倪谷音、赵赫、金善鹤、陈昌富、方仁工、沈巧妹、赵家镐。“说什么也要来,政府没有忘记我们,今天能聚在一起真是难得呀!”85岁高龄的上海市实验小学名誉校长袁瑢激动地说。     

关注教育“软肋”，加强“吃饭教育”

【镜头一】初一新生入学后，一位个子魁梧的家长经常出现在学生的餐厅中，看着自己的儿子把饭吃完才走。他每天这样连续坚持了两周。后来，人们问他，他终于道出了原因：“这孩子一直不肯吃饭，以前都是我们监督着吃。现在读初中了，还老是吃不饱。”其实，每年新生入学初，类似的家长是屡见不鲜，这绝不是个别现象。