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我是一个中学数学教师。在教学中,我发现学生在作图时存在一些问题。尤其是画立体图形、圆锥曲线、三角函数曲线等,几乎都既慢又不标准。还有,不少学生对三角函数定义的理解遇到障碍,一些学生对特殊角的三角函数值记忆不够清楚,经常出现错乱。为了帮助学生克服学习中的困难,我也曾到过不少文具商店和超市,但看了已有的各种文具,觉得都不是那么理想。于是,我开始了研制中学生测绘板。经过多次设计,反复征求师生意见及综合修改,终于发明了中学生测绘板。本中学生测绘板用透明塑料做材料,由一块矩形板和一块三角板构成。板上制有很多小孔、通槽… 相似文献
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我是从高一起才开始学习三角函数的。老师为了讲课的方便,要在黑板上画正弦函数的图象。老师是用尺与圆规进行描点作图.画好一个图要用几分钾。回家后我自己照同样的方法画了一个,用了更长的时间,而且在连点成光滑曲线时画出的曲线总是上点接不到下点。我想,有画圆的工冥,画直线的工冥,有设青画曲线的工易见?于是我跑到几家大商店寻找,但都不是我想要的。就这样,一个自己设计制造三角函数作目器的念头萌生了。我先仔细考察书上的作图方法。画正弦曲线的,传统画法是从圆着手,在横轴上以任意点为圆心画单位圆,把国若干等分,再从… 相似文献
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我订阅《发明与革新》杂志已有 8年 ,每期到手必读 ,其中知识产权、发明参谋 ,奇思妙想更让我读了又读。我衷心感谢贵刊对我这几年的帮助 ,是她开发了我的智力 ,拓宽了我的想象空间 ,提供了我的发明灵感。中国是一个缺水大国 ,人口在不断地增加 ,但饮用水却没有相应地增加。国家鼓励开发和利用新技术促进对水资源的保护 ,发明更有效的节水技术满足人类的需要。由此我想到了现在厕所坐便器水箱中的水在冲洗过程中 ,无论坐便器内污物多少 ,均用整箱水量进行冲洗 ,虽起到卫生目的 ,但对于水资源却是极大的浪费。于是我发明了坐便器水箱节水装置… 相似文献
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目前,在几何教学中,当教师讲到三角形、四边形时,总是用粉笔在黑板上画三角形、四边形来说明三角形、四边形的性质与判定,如“三角形的内角和等于180°”、“平行四边形的两组对边分别相等”等定理,这样比较抽象,同学们较难理解。我想要是有一种能演示三角形、四边形的性质与判定定理的教具该多好啊。于是我下决心要研制出这样一种教具。为研制教具,我查阅了有关资料,包括专利文献,知道现有的教具中,有由3根或4根木块组成的四边形的教具,它们能给同学们一种直观的三角形、四边形印象,但它们均不能演示三角形、四边形的性质… 相似文献
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放学时,我常常看见一些同学背着书包背得很辛苦,有时连肩上也有了疤痕。有的同学的书包虽然可以拉着走,但是把书包拉到学校时就放在自己的座位旁边,大家都放,把教室里的通道也挡住了,很不方便,又不雅观。有时,我们搬椅子到操场上开会也很吃力。还有,我和许多同学读书写字时常伏台,姿势不正确,形成近视。老师多次提醒甚至严肃批评教育我们也无法改正,因为已经形成习惯。于是,在可拉书包的启发下,我想发明一个可放书包、可拉动、可纠正不正确读书写字姿势的多功能学生座椅,解决这些问题。我把这个想法告诉老师,得到了老师的赞赏。在老师的指导… 相似文献
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上小学时,自然常识课中的小实验常使我着迷,总感觉不过瘾。进入初中后,一个又一个的生物实验让我兴奋不已。可是有几次取试液没取够量,使实验结果出现很大的偏差,甚至失败,我好懊恼。参加学校的发明小组以后,学习了一些发明基础知识,在“找需要”的选题思路引导下,我茅塞顿开。“何不发明一种能定量分装液体的器具呢?”我把这一想法告诉了辅导老师。辅导老师想了想,笑笑说:“你这个题选得好,不光生物实验需要分装试液,化学实验也需要呢!”随后,一有机会,他就带我到化学实验室参观,并且向我介绍一些化学试剂的性质。特别是… 相似文献
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没上小学之前,我就开始帮家里干活了,这使我变得心灵手巧起来。小学五年级时,家里买了自行车,不久我就能骑着自行车上学了。车坏了自己修,直到修好为止。这培养了动手能力,更使我对机械产生了浓厚的兴趣,以致于后来在大学可以轻而易举地拿下机械方面的课程。在学校里,有时听老师讲爱迪生的故事,心也痒痒的,但当时学校条件太差没有课外书,又没有辅导老师,不知从何做起和应该怎么做,只觉发明离我太遥远了。上大学后,随着视野的开阔,知识面的扩展,我对发明又多了一份了解。有一次,一位校发明协会的朋友聊起发明的话题,我那埋藏了多年的发明意识象火山一样也被激活了,弄得我几夜失眠。在那位朋友的介绍下,首先认识了《发明与革新》。在那几个礼拜,我整天都泡在阅览室里,把一本本《发明与革新》找出来,从第一本的第一页看到最后一本的最后一页。看到一些创造技法和别人的发明,再想想现实中的问题,令我兴奋不已的灵感不断地闪现。有时为了给一个问题找到好的解决方法竟想好几天,甚至做梦都在想。灵感固然好, 相似文献
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锯子是一种以手工安装在锯床上用来切割材料的刀具。相传锯子是我国春秋末鲁国著名建筑专家公输般(约公元前 50 7—约前 4 40年 )发明的。公输般出生于一个手工业奴隶家庭 ,人称鲁班 (因班与般同音 ) ,少年时从父学会各种木工手艺 ,善于总结经验 ,在生产实践中有许多发明创造 ,是一位了不起的能工巧匠 ,故被后人尊为工匠祖师。《辞海》、《中国历代名人辞典》、《中国古代科学家史话》、《科技名人词典》等史籍中均有记载。所以人们对此也深信不疑。其实 ,锯子并非是公输般发明的。据考古工作者 70年代在陕西周原发掘的一处西周中期制造的骨… 相似文献
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