中法高考作文题比较

本文概述法国高考作文题的三个主要特点、中国高考作文命题的三个基本取向,在比较中国与法国高考作文题差异的基础上,确认法国高考作文题对中国高考作文命题的三个重要启示。     

中法高考作文题比较分析

高考备受关注,高考作文题更是高考语文的重头戏。1998年引入话题作文,对弘扬人文精神、开放学生思维有很大促进作用。但是将我国高考作文题与法国的相比,就会发现二者有较大差异,这些差异能引发我们深入思考。     

60年来中国高考作文命题的角色预设问题

新中国成立以来,高考已经走过了62年,历年全国高考作文题先后也已达229道。通过对历年高考作文题的题型统计和题目高频词分析,可以看到我国高考作文题明显存在"文体的去诗歌化"、"话题的个人化"、"答案的封闭化"的倾向,从而显示出出题者的自我角色预设和对考生的角色期待存在着亟待纠正的问题。     

如何指导高中作文写作

2012年高考已经谢幕,江苏省语文卷中,高考作文分值仍旧占了半壁江山,而现如今很多学校的作文教学存在的弊端令人担忧。本文主要结合高考作文题,对高中作文教学提出一些建议。     

中国与新加坡高考作文题比较分析--基于对中国2015年高考作文题的解读

近几年,我国的高考在新课标的指引下发生了显著的变化,特别是高考语文作文题,在不断的改革中,越来越体现“学生本位”,命题更加贴近考生生活经历和思维水平,考生自由发挥的空间越来越大。但是,在这种大好形势下,我们不得不承认,高考作文题当中还存在一些问题：开放性不足、思维深度不够、自由发挥空间太小。基于这些问题,不妨把眼光投向新加坡的高考作文题,在比较中得到启示,完善自我。     

在对比中探讨高考作文命题——浅析近两年上海浙江高考作文题

从2004年开始，全国卷一统天下的局面被打破（北京上海除外），越来越多的省份拥有了自主命题的权限。近两年来，各地的作文题可谓各具特色，异彩纷呈。在阅读着两年近三十道的作文题，我渐渐把目光聚焦到上海和浙江的作文题上，发现这两个相邻的省市在作文题上存在着诸多相似之处，仔细辨析又同中有异。我们又似乎可以从这种差异中寻找到比较理想的高考作文题的特征。给高考作文命题带来一些启示。     

三十年高考作文题综论

自1977年恢复高考至今，语文高考作文题已走过了三十一年的沧桑历程，总体而论，语文作文题形式不断完善、质量不断提高，起到了很好的考察学生语文能力、选拔优秀人才的目的。本文试对三十余年语文高考作文题的发展脉络略作梳理，以使广大老师、学生对我国高考作文题的发展有一清楚了解。总体而言，三十年的高考作文题呈现出如下的发展趋势：     

江苏高考作文命题从诗意迷失到社会责任缺失

在第一场语文考结束之后,搜狐网站在第一时间对各地高考作文题进行了网上调查,结果显示：最无悬念的高考作文题,全国卷;最保守的高考作文题,广东卷;最俗的高考作文题,江苏卷;最离谱的高考作文题,江苏卷。     

高考作文命题的几个原则

高考作文题的功能．主要表现在两个方面。一是评价功能．二是导向功能。一道好的作文题，要能够对考生的写作水平作出客观的、公正的考查和评价．还要能够对今后的中学作文教学起到正确的、积极的引导作用。要实现这两个功能．高考作文命题就要遵循一定的原则。下面就结合近几年的高考作文题．谈谈高考作文命题的四个原则．或许能对高考命题和高考作文题评价以及中学作文教学提供一些思路。     

中美"高考"作文价值取向初究

由于中西方文化背景上的差异,中美两国在高考作文的价值取向上存在着明显的不同,虽没有优劣之分,但美国"高考"(SAT)作文的价值取向却可以给我国提出一些思考和提供一种借鉴.并给我国正在进行的高考作文考试改革带来诸多启示.