基于加强会计职业判断能力培养的中级财务会计教学思考

会计职业判断能力是会计职业素质的重要组成部分，是影响会计信息质量的重要因素，本文从独立院校会计教学的现状入手，着重分析了独立院校缺乏职业判断能力培养的问题，积极探索独立院校中级财务会计教学中加强职业判断能力培养的途径。     

如何在会计职业发展中不断提高会计职业判断能力

会计职业判断能力是会计从业人员所应具备的基本素质,不断提高会计职业判断能力是影响会计人员职业发展的一个重要因素。本文针对当前会计职业判断能力培养现状,就会计人员在职业发展中如何提高会计职业判断能力,提出有针对性的解决方案。     

论会计职业判断能力的提高

会计职业判断能力是会计从业人员的重要能力。全文讲述了会计职业判断的特点、表现，以及增强判断能力的途径，重点阐述了会计人员的素质要求，力求为提高会计人员队伍素质进行探讨。     

高职会计教育中职业判断能力培养的研究

会计的职业判断,内生于会计事项的不确定性,贯穿于会计过程的始终,是财务会计系统运行的客观要求,是现代会计实务的重要特征,也是会计人才必备的专业技能。高职会计教育中,注重对学生会计职业判断能力的培养,既能起到授之以渔的效果,又能使会计人员从学生时代入手,就具有初步会计职业判断能力,走上会计工作岗位后能尽快找到理论与实务的结合点。本文从高职教育会计职业能力培养的迫切性入手,分析目前高职教育中会计职业判断能力培养的现状,探讨高职教育会计职业判断能力培养对策。     

浅议会计职业判断及能力的培养

章从资本市场的发展和会计国际化的要求出发,针对我国会计人员的职业判断能力存在的差异问题,提出了会计职业判断和会计职业判断能力的培养的新思路．     

论会计职业判断能力的培养

在市场经济体制和会计改革等背景下,会计人员的职业判断能力显得尤为重要.高等会计教育的重点是培养学生的职业判断能力.本文探讨了高等会计教育会计职业判断能力培养的途径和方法.     

会计职业判断刍议

随着经济的快速发展，企业所处经济环境越来越复杂，会计人员的职业判断已贯穿于会计工作全过程并越来越显示它的重要性。而传统会计观念制约了会计职业判断能力的发展，会计人员业务素质也影响了会计职业判断能力的提高。为适应市场经济的发展与加快会计的国际接轨步伐，应从多方面采取有效途径来提高我们会计职业判断能力。     

论新准则背景下基于会计职业判断的会计教育改革

新会计准则基本与国际趋同,扩大了会计职业判断的空间,因而对会计人员提出了新的挑战。我国会计教育忽视对学生会计职业判断能力的培养,不利于学生今后在实际工作中的发展。因此,在新的形势下应重视对学生会计职业判断能力的培养,采取相应措施对会计教育进行改革。     

提升会计人员职业判断能力的探讨

会计职业判断能力是会计人员按照国家法律、法规,结合企业自身的特点,运用其掌握的会计专业知识和工作经验,对会计主体发生的经济事项和交易采用准确的会计处理原则、方法等进行合理且合法的判断和选择的能力.本文对会计职业判断在工作中的表现及提高会计职业判断能力的途径,做了一些思考和阐述.     

论新准则背景下基于会计职业判断的会计教育改革

新会计准则基本与国际趋同,扩大了会计职业判断的空间,因而对会计人员提出了新的挑战.我国会计教育忽视对学生会计职业判断能力的培养,不利于学生今后在实际工作中的发展.因此,在新的形势下应重视对学生会计职业判断能力的培养,采取相应措施对会计教育进行改革.     

高职会计专业学生职业判断能力培养模式探究

随着新会计准则的实施以及不确定性会计事项的逐渐增多,对会计人员的职业判断能力要求越来越高．如何才能培养出一批又一批具有专业素养的会计人才？高校作为未来会计人才培养的基地,应积极更新教育理念,加强对会计学生专业判断能力的培养．本文将对高校会计专业学生职业判断能力培养模式进行探究．     

会计职业判断的探讨

会计职业判断是会计人员应具备的基本技能.随着经济的快速发展,会计环境和会计处理对象日益复杂,企业面临的不确定性和风险加大,会计职业判断的作用显得更加重要.面对新环境的挑战,会计人员必须适应新形势的需要,不断提高职业判断能力.本文从会计职业判断的意义、会计职业判断的现状、职业判断能力提高的途径等三方面来分析会计职业判断.     

关于高职会计专业学生职业判断能力培养的思考

随着新会计准则的实施和不确定会计事项的逐渐增多,对会计人员职业判断能力的要求越来越高。为适应社会对会计专业人才的素∥需求,高校作为未来会计人才培养的基地,应积极更新教育观念,加强对学生职业判断能力的培养。本文就高职会计专业学生职业判断能力的培养途径进行了研究。     

浅谈会计工作人员的职业判断

所谓职业判断能力,是人们进行职业活动,承担责任的能力和手段.就会计职业而言,它就是会计人员借助自身知识、会计信息、外部会计环境、职业经验等对经济活动进行会计职业判断的活动.     

新准则下对提高会计人员职业判断能力的思考

伴随着中国社会经济的发展,会计环境日趋复杂多变,不确定性经济事项日益增多,而会计标准却日趋简略,会计职业判断空间不断增大。这不仅是国际会计准则的发展趋向,也是我国会计准则的发展趋向。因此,会计人员需要有敏锐、准确的职业判断能力,如实地确认和计量资产、负债的价值以及当期损益,以提高本单位的会计信息质量。本文从会计职业判断的概念入手,对如何提高会计职业职业判断能力进行了阐述。     

浅谈会计的职业判断能力

加拿大特许会计师协会(CICA)的研究表明,会计职业判断是在财务报告编制中的一个决策过程,这个过程是在会计人员的逻辑分析能力、积累的经验、专业知识并遵循客观、谨慎原则的基础上进行的,这个过程的执行要求会计人员具备诚实、正直的品德以及高度的责任感.随着全球经济一体化的发展,企业所处的会计环境更加复杂化、多样化,企业不确定的经济事项越来越多.我国财政部在2006年颁布了新会计准则,对很多经济业务的具体会计处理并没有做出详细的规定,只作了原则性规定和要求,企业会计人员有了更大的选择空间和自由度,需要依赖自身专业知识及个人经验等对结果不确定的交易或事项做出恰当的判断,会计职业判断变得非常重要.然而,我国会计人员的职业判断能力普遍不高,大部分会计人员没有职业判断的意识,经常出现滥用会计职业判断的现象,影响会计信息的质量.针对我国会计人员职业判断能力普遍偏低的问题,本文以会计职业判断能力为研究对象,了解实务界对会计职业判断能力的要求,以期提高我国会计人员的职业判断能力.     

会计实践教学中职业判断能力培养的研究

会计职业判断能力不能等同于会计专业技能,它是在会计职业道德的引领下,形成的一种职业思维方式,需要长期地有意识地训练和经验积累。会计实践教学是增强在校学生职业判断意识、训练其职业判断能力的有效途径。     

新准则与会计职业判断能力的关系

新会计准则的发布,对会计人员来讲不仅是对已有会计专业知识的更新,更是要求改变原有会计制度下较少运用职业判断的思维方式,提高对会计准则运用的职业判断能力。本文就对会计职业判断的认识及提高会计职业判断能力的途径,做了一些分析和阐述。     

从会计职业判断看会计信息质量

文章分析了会计职业判断对会计信息质量的影响,提出了强化会计职业判断能力、提高会计信息质量的方法和途径。     

会计人员学习能力和职业判断能力的培养

会计职业能力是会计职业者从事会计职业应具备的基本素质。本文主要探讨知识经济时代会计人员面临的挑战和要求,论述如何在会计教育中从知识传授向能力培养转变,使学生具备终身自我学习的能力;树立会计职业判断意识,从而具备会计职业判断能力。