『黔驴』之技

2005年春．我被任命为一所农村学校校长,并且是该校六年来的第四任校长。到任之前教师们私下对我的评价是“新来的该不会又是一只‘黔之驴’吧!”对于我的到来,多数人的态度是漠然的。     

吸烟也会『遗传』给孩子

美国科学家最近发表的一项研究结果表明,吸烟的家长如果能在孩子8岁前把烟戒了,则有可能防止孩子潜移默化地养成吸烟习惯。 研究结果显示,在小学三年级前家长就开始戒烟的儿童,较那些一直生活在家长的烟云中的儿童在长大成人后养成吸烟习惯的机会要小39%。儿童通     

家长学会『三宽』孩子才会『三好』

怎样才能跟孩子友好相处,营造良好的家庭氛围？家庭教育专家指出,家长要学会“三宽”,孩子才能“三好”。     

学校德育工作必须回归『原点』

一直以来,学校德育工作的低效饱受指责,这已引起广大教育工作者的普遍关注并为此付出了极大的努力和辛勤的劳动,但实际效果却不尽如人意.究其原因,我认为其中一个深层次问题没有解决好,这就是德育的根基和原点问题.长期以来,我们的德育工作实效不佳,与这一问题在理论上认识不清、不够有重要关系.     

『阅读期待』的期待

新课程标准指出:"利用阅读期待、阅读反思和阅读批判等环节,拓展思维空间,提高阅读质量."所谓"阅读期待"是指学生在阅读文本之前,就已存在的一种对阅读的渴望和追求知识的迫切愿望,是学生阅读之前内心所预想的情景和包含的期望.它反映学生的知识水平、个人爱好和阅读能力,构成一种综合的阅读要求和欣赏水平.而这种迫切求知的心理状态和对探求未知的渴望,既是培养学生阅读兴趣的前提,又是语文教学得以有效展开的基础.     

话说『独当一面』

独当一面,即能单独负责一个方面的工作。独当一面既是个人工作能力的体现,也是个人魅力和魄力的表现。学校管理者尤其是中层干部,应具备独当一面的素质。     

扁鹊的『失误』

读了《扁鹊见蔡恒公》一文。人们总是喜欢嘲笑“讳疾忌医”的蔡恒公。把他当作“听不得批评，容不得异议”的反面典型。其实，如果我们静下心来对这则故事细加咀嚼。或许会有这样的感受：酿成蔡恒公悲剧的原因。除了他自身的主观因素外，作为神医的扁鹊也难辞其咎。     

美丽的『错误』

大班了，我看待孩子的眼光也越发不同了。第一，他们都长大懂事了．可以和我们成人有更多的交流。第二，和他们分别的日子越来越近了，也越来越舍不得他们。     

美丽的『错误』

大班了,我看待孩子的眼光也越发不同了.第一,他们都长大懂事了,可以和我们成人有更多的交流.第二,和他们分别的日子越来越近了,也越来越舍不得他们.……     

美丽的『百草园』

我们的家乡大城子群山环抱,成片的树随处可见。在这绿色的世界里生长着许多地域特色的药材。于是,我们将山中的药请进了校园,在学校里搞了一次“特殊的化”。经过一番努力,我们将学校前方1500方米的空地确定为绿化基地。可是我们面的第一个困难便是:这块土地砂多土少,石遍地都是,能生长药材吗?困难挡不住们。一个星期后,我们给园子换上了新土。有了基地,我们便开始着手进行绿化,老师的带领下,我们经常上山采药。山中药材真多,柴胡、知母、远志、玉竹随处可。我们最喜欢野百合,如果不是亲手采到,们还真不知道山中有这么漂亮的药材呢!如今,我…     

该『糊涂』时就『糊涂』

学生王某离开学校十多年了,虽说同在一个县城,却几乎没有见过他.前几天偶然遇到,几句寒喧之后,他便抛过来一句没头没脑的话:"老师,那一次你是真糊涂,还是装糊涂?"我听了这话,简直是丈二和尚--摸不着头脑.他见我一脸迷茫,就讲述了一段往事.     

『一线』是校长管理的『根』

校长对学校的管理实质上是教育思想的管理,但教育思想的"根"不在校长室里,而在教育的第一线.因此,校长应摒弃"遥控指挥"作风,走出校长室,多到"一线"走走,到"根"部吸取丰富的管理"养料".     

新课程理念下教学管理『走向』一议

随着课程改革的全面推进,学校原有的一些管理模式逐渐成为了制约课程改革的瓶颈。探讨学校教学管理“走向”理念,丰富课程管理内涵,使之与新课程的实施相配套,从管理层面更好地促进新课改的实施,值得我们每一个教育工作认真反,巴。     

『赏识教育』时代，『惩戒』必须『下岗』？

近几年,学生自杀事件时有发生,绷紧了人们的神经。深入了解“新闻背后的故事”,人们发现．这些恶性事件常常源于一件“小事”——大人（老师或家长）的一次批评或体罚。教育惩戒,一个陈旧而崭新的话题。说其陈旧．缘于它几乎伴随着教育的产生而产生,     

回到『常态』走向『优质』——课堂教学研究的寻『根』之旅

课堂教学是学校教育的主渠道。课堂传递着知识,形成着文化,孕育着思想;它是学生成长的摇篮,是教师发展的平台。从很大意义上说,课堂教学的质量决定了学校教育的质量。所以,一堂好课自然也就成为大家关注的焦点。     

幼儿教育的核心是培养好习惯

现代家庭中，幼儿大多是独生子女，在家庭中的地位比较高，即使不被娇生惯养，家长对他(她)也很是宠爱。他们一出世，家长就开始为怎样教育他们花费很多心思。又是买幼教方面的书籍，又是上什么父母学校等等。其实，幼儿教育的关键问题是培养好习惯。     

用正确的『家庭序位』消灭『小皇帝』

一位妈妈向我倾诉,孩子很难管教,一不如意,就大发雷霆,对父母很不尊重,完全以自我为中心.在家里是个标准的"小皇帝". 为了了解情况,我问了她三个问题.第一个问题:"盛饭时,第一碗盛给谁?"妈妈回答:"孩子."第二个问题:"吃饭时谁坐的位置最好?"妈妈回答:"孩子.因为爱看着电视吃饭,所以坐在正座上."第三个问题:"孩子的物质欲强烈吗?"妈妈回答:"强烈.想要的东西必须要买,不给买就耍性子."