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最近两年,越来越多的网络小说被改编成了电视剧,并且受到了观众的热切关注,各大影视公司也正是抓住了网络小说有着巨大的群众基础题材,纷纷投入巨资参与网络小说改编剧的创作。网络小说改编剧在受到观众巨大反响的同时,还为电视台、影视公司带去了极高的收视率及巨大的经济效益。因此可见,网络小说改编剧具有着广阔的市场前景和发展潜力。 相似文献
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现今网络小说百草齐放、杂花丛生。对网络小说可以从三个层面去理解:从广义上看,网络文学是指经电子化处理后所有上网的文学作品,即在互联网上传播的文学都是网络文学,这样的网络文学同传统文学仅仅只有媒介载体的区别。 相似文献
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现今网络小说百草齐放、杂花丛生。对网络小说可以从三个层面去理解:从广义上看,网络文学是指经电子化处理后所有上网的文学作品,即在互联网上传播的文学都是网络文学,这样的网络文学同传统文学仅仅只有媒介载体的区别。 相似文献
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畅销书因其销售量大,可能影响或者形成一种时尚而区别于一般的出版物。无可否认,当今中国与韩国出版发行的校园爱情网络小说就是这样的畅销书。为了让作品迎合时下读者的口味以获取巨大利润,写手和出版社在网络小说的出版机制中日复一日地做着模式化的事情:日益形成的从写作——出版——宣传——销售的出版发行模式,并且小说的题材、故事情节、小说人物也日益模式化,校园+美女+帅哥+爱情=畅销小说。模式化的运作给网络写手和出版社带来了"专业化"的收益。然而,值得一提的是,专业化,模式化给网络小说的市场的正常运作和进一步发展却埋下了隐患,如果不及时认识和纠正,那么危机则不可避免。 相似文献
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语言会随着环境的变化而变化,近年来兴起的网络语言就是极好的例证。虽然网络语言与一般语言不同,具有自身的特点;但在特殊的语境中,网络语言也必须遵循一定的语用原则,才能达到交际效果。本文从语用学的角度对网络小说《第一次的亲密接触》作了语用原则分析,有助于我们更好地解读和欣赏作品。 相似文献
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提起“盗墓”,最先浮现在脑海的便是风靡一时的网络小说《盗墓笔记》、《鬼吹灯》等。其实,盗墓作为一种社会文化现象自古有之。春秋时期“礼崩乐坏”,由于社会发生了巨大变化,导致厚葬之风兴起,盗墓也开始盛行。有“盗”就有“防盗”。历代王侯将相为了防止自己的陵墓被盗贼侵扰,在墓穴中设置了各种各样的防卫机关,以致机关术成为中国古代科技文明的代表之一。 相似文献
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《大科技.科学之谜》2015,(9)
<正>如今穿越到过去网络小说、影视剧都非常流行。但如果你真的想穿越回过去,恐怕还要提前准备好判断历史年代的相应知识。不然,在穿越时空的车站,你很可能上错车、下错站。你想回到唐代看看杨玉环是否跑真的到了日本,却不小心坐过了站,来到了汉末黄巾大起义的乱军之中;你想看看殷纣王的酒池肉林,却来到了新石器时 相似文献
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《内蒙古科技与经济》2021,(12)
介绍了我国全民阅读的现状,指出我国全民阅读呈现出整体阅读量增长不明显、数字阅读比例逐渐赶超纸质阅读、深度阅读行为占比偏低等特征,分析了我国全民阅读面临的国民信息素养偏低、快餐文学盛行、阅读活动用时占比偏低等问题,提出了图书馆应阅读推广策略,即唤醒国民阅读权利意识、激发阅读兴趣、提高阅读质量、降低阅读服务使用成本等。 相似文献
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人工智能在知识服务中的广泛应用,对阅读产业产生了多重影响。在阅读内容生产方面,人工智能推动了阅读内容的加速生产,提高了写作效率,使内容生产实现定制化、批量化,使写作内容更具前瞻性,也提高了选题命中率,节省了内容审核成本;在阅读产品传播方面,人工智能推动了阅读产品的精准传播,实现阅读内容的精准推荐和广告的定向投放;在阅读服务方面,人工智能推动了阅读服务的智能化,优化了购书体验,浓缩了阅读内容,创新了阅读内容的表现形式,降低了阅读门槛。人工智能与阅读产业融合的同时,也显现出技术壁垒、创新意识缺失等问题。阅读产业需要利用人工智能技术加强在阅读产品功能与传播模式上的创新,带来更加便利的阅读享受。 相似文献
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《内蒙古科技与经济》2021,(7)
近年来,阅读史研究逐渐被史学界和图书馆行业所关注,由于阅读史研究与阅读推广的目的和服务对象相同,能够为阅读推广提供理论依据,创造良好的阅读推广环境和阅读推广对象,提高阅读推广者的人文素质,因此阅读史研究对于阅读推广工作具有深远意义。基于此,介绍了阅读史研究的现状,分析了阅读推广工作面临的问题,提出了阅读史研究与阅读推广对接的策略。 相似文献
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《内蒙古科技与经济》2021,(17)
随着数字化技术的普及,数字化阅读改变了人们的阅读方式。代表传统阅读方式的纸质读物面临巨大的冲击。文章从两种阅读方式的人文内涵、阅读体验、认知构建的角度出发,分析了数字化阅读的优势及其对传统阅读的影响,以及数字化阅读的劣势与缺陷,探讨了传统阅读的坚守与创新发展。 相似文献
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伴随着现代电子技术的普及发展,国民,尤其是青少年阅读方式、阅读价值取向发生了变化,阅读的人越来越少了。本文针对阅读现状进行分析、解释并阐明了阅读危机的产生与后果、阐述了阅读的优点,并结合学校实际对怎样开展阅读活动提出了一些建议。 相似文献