常见隐含条件集锦

1，“光滑表面”隐含：摩擦力为零．2．“很轻的物体”隐含：重力忽略不计．3．“小车在水平面上静止或匀速运动”隐含：小车受平衡力作用，小车对水平面的压力等于其重力。4．“通讯卫星”隐含：相对于地球静止．5．“同种材料“隐含：密度相同．6．“浸在”隐含；物体的体积大于排开液体的体积；“浸没隐含；物体的体积等于物体所排开液体的体积．7．“漂浮或悬浮隐含；物体受到的浮力等于它受到的重力；“上浮或下沉”隐含。物体受到的浮力大于或小于它受到的重力．8．“光屏上成徽’隐含：实像9．“冰水混合物”隐含：温度为0℃．常见隐…     

你能区分吗?

一、弹簧的“长度”、“伸长”和“伸长到”弹簧的“长度”：指弹簧的顶端到指针位置的距离L；弹簧的“伸长”；指弹簧受到拉力作用后的长度（L），相对弹簧自由状态（不挂任何重物）下的原长（L0）增加的长度（△L），△L＝L－L0；弹簧的“伸长到”是指弹簧受力后的全长，即此时（受力时）的弹簧的长度（L）．思考题　一银弹簧不控物体时的长度为18厘米，在它下面挂3个钩码时，伸长了6厘米，如果再加挂2个钩码后，弹簧将伸长到（）a．4厘米；b．10厘米；c．22厘米d．28厘米．二、重力和质量1．区别：a．只有大小（物体所含物质的多少）…     

一道高考物理题的多种解法

原题：（2005年第1套理综卷）原地起跳时，先屈腿下蹲，然后突然蹬地。从开始蹬地到离地是加速过程（视为匀加速），加速过程中重心上升的距离称为“加速距离”。离地后重心继续上升，在此过程中重心上升的最大距离称为“竖直高度”。现有下列数据：人原地上跳的“加速距离”d1=0．50m，“竖直高度”h1=1．0m；跳蚤原地上跳的“加速距离”d2=0．00080m，“竖直高度”h2=0．1m，假想人具有与跳蚤相等的起跳加速度，而“加速距离”仍为0．5m，则人上跳的“竖直高度”是多少？     

有问题才是没问题

在上“圆柱的体积”一课时，教师出示了这样一道题：一个圆柱形油桶，内底面半径是2分米，高是5．5分米。如果每升柴油重0．85千克，这个油桶可以装柴油多少千克？（得数保留整千克数）     

归纳与猜想四例

1．找“数”的变化规律 例1 观察表1，寻找规律．表2、表3分别是从表1中选取的一部分，则a＋b的值为________． 分析 表1中数的排列规律从上到下可以看成是：第1列从0开始依次“＋1”；第2列从1开始依次“＋2”；第3列从2开始依次“＋3”；     

(五)方程(组)与不等式(组)测试卷(A卷)

一、填空题（每空3分，共54分）；1．方程x2＝5x的解是；2方程x2-2x－4＝0的解是；3．方程x4－5x2－6＝0的解是；4方程的解是；5方程“’”“一【十3，’－2“””“—儿，s．方程xtwsx＋／7河南一ti的解是、；6方程X’一2人一8一0的解是、；7不等式K一2。＞3的解集是；8．不等式X’一4x－12＜0的解集是9．不等式军二＜l冬的非负整数解是；”“一3～3”“”「”“”’”“”10．若关于工的方程m’x’＋（Zm＋l）x＋l—0有两个不等实根，则m的取值范围是；11．已知方程（m－1）x’＋2（m－l）x＋2（。＋3）一0，当m一时，方程有两个相等实…     

初二(下)代数期考模拟题

一、征空四（每空2分，共34分）：！．7的平方报是＿，人的算术平方根”9”“’”“’”“—————’”“”“——”’”’”“”“2，美的立方根是，，－0·729的立方根是3．）时的算术平方根是、、，人的立方是心．当X一时，式子／无二I有意义；当X＿。＿＿＿＿、．时，式子上＞广有意义．”“”””“x＋1’“‘“””’5．如果3／x－128，那么一；如果31，‘十0．024—0，那么，一6．如果很式／SJqJ和“”V石厂可是最简的同类二次根式，那a一＿，b一、．7．已知／LYS—1．162，那么人无一——＝8．2一／丁的倒数是、，绝对值是一…     

还是动能定理简便

2005年理科综合能力测试23题原题为：原地起跳时先屈腿下蹲，然后突然蹬地。从开始蹬地到离地是加速过程（视为匀加速），加速度过程中重心上升的距离称为“加速距离”。离地后重心继续上升，在此过程中重心上升的最大距离称为“竖直高度”。现有下列数据：人原地上跳的加速距离为d1=0．50m，“竖直高度”h1=1．0m；跳蚤原地上跳的“加速距离”d2=0．00080m，“竖直高度”h2=0．10m。假设人具有与跳蚤相等的起跳加速度，而“加速距离”仍为0．50m，则上跳的“竖直高度”是多少？     

2005年全国高考卷一理综试题第23题的多种解法

题目 原地起跳时，先屈腿下蹲，然后突然蹬地．从开始蹬地到离地是加速过程（视为匀加速），加速过程中重心上升的距离称为“加速距离”．离地后重心继续上升，在此过程中重心上升的最大距离称为“竖直高度”．现有下列数据：人原地上跳的“加速距离”d1=0．50m，“竖直高度”h1=1．0m；     

一道物理高考题的七种解法——2005年高考理科综合第23题

题目 原先起跳时，先曲腿下蹲，然后突然登地。从开始登地到离地是加速过程（视为匀加速），加速过程中重心上升的距离称为“加速距离”。离地后重心继续上升，在此过程中重心上升的最大距离称为“竖直高度”。现有以下数据：人原地上跳的“加速距离”d1=0．50m，“竖直高度”h1=1．0m；跳蚤原地上跳的“加速距离”d2=0．00080m，“竖直高度”h2=0．10m。假想人具有与跳蚤相等的加速度，而“加速距离”仍为0．50m，则人上跳的“竖直高度”是多少？     

(二十七)综合模拟测试卷(C卷)

一、填空题（每小题2分，共44分）：1．一个数的相反数等于它本身，这个数是；2．7：3＝21：x，则x＝；3．不等式X‘－ZX－3＜0的解集是＿；，＿——＿＿＿＿。。＿＿＿＿＿4·函数y一——中自变量X的取值范围是．；5．计算；8“‘”““－（／了一1）”””’XZ一””—·6．若12’一144，则12O22，入L工无一、；7当X时，卜【·X—－1；8若y－2与x＋l成正比例，比例系数是3，则y是x的函数；9．如果关于工的方程X’＋（2足十五）X十月一2一O的两实根的平方和是11，那么是一；10．一个直角三角形ABCto斜边等于8，一直角边在斜边上的射…     

(三)有理数乘、除、乘方测试卷

一、填空题（每空2分，共32分）：1．的倒数是2．4和是互为倒数．2.n个不等于0的数相乘，积的符号由负因数的个数确定，当负因数有个时，积为负；当负国数有个时，积为正．3除以一个数，等于．4．用字母表示：乘法交换律：，乘法结合律：，乘法分配律：5.6．用科学记数法表示：24500＝7用四舍五入法，按括号内要求取近似值：69.95（精确到十分位），63490（保留两个有效数字）．8已知24．682＝609．1，0．5193＝0．1398，则0．24682＝，51．93二、判断题（正确的在括号内画“√”，不正确的在括号内画“×”．每小题3分，共12分）：4．若则a…     

嬗变之诗——关于教育管理创新与成都高新区对话

生师比：中学20：1，小学22：1；平均每年增加学校1．5所；内部满意度：小学96．59，中学85．26；社会满意度：小学81.71。中学84．67；万人高中在校生310人。居全市之首；2001、2002年高考万人上线比全市第一……7年间。由小而大。由弱致强。从幼儿园到中学。普通中小学、职业学校到国际学校。基本建立起了与高新区相适应的基础教育体系：基本实现了学校的均衡发展；基本满足了区域各种层次的居民获得优质教育的需求：建立起适应市场机制的公共行政管理体系；倡扬了勇于创新的文化精神……树立公共服务理念、革新体制机制、教育评价权“归还”社会——加强行政文明建设。以管理创新带动超常规跨越式发展，成都高新区成为四川省教育“奔跑”速度最快的区域之一。“高新版本”的创新得到社会全面认同。实践没有止境。创新也没有止境。下一步，所有村小上收到区；用“生命环境观”认识信息技术。搞电子校务；进一步深化体制改革。建立现代学校制度；树立现代教育理念，建立现代管理体制……高质量的平民学校和精品学校同步发展；行政管理更加扁平化；率先实现教育现代化。“观水有术。必观其澜”。看山不喜平。为探微索隐，本刊和成都高新区坐在了一起……     

(四)有理数综合测试卷(A)

一、填空题（每空2分，共34分）：1．下列各数：－0．5，0，－1，4．2，其中整数有个，分数有个．2.3．4的相反数是，倒数是.3．绝对值不大于3的负整数是，它们的积是．4．当a＜－1时，|a|＝，2a-3a0，a5．下列三个数；－12，，按由小到大的顺序排列为＜6．用科学记数法表示45600＝7按括号内要求取近似值：16．98（精确到十分位）；0．02449（保留二个有效数字）8．若a、b两个有理数在数轴上的。位置如图所示，则ab二、判断题（正确的在括号内画“√”，不正确的在话号内画“×”．每小题3分，共12分）：1．在有理数中，若,则X＞y．2．零除…     

(八)函数及其图象测试卷(B卷)

一、境空题（每空3分，共45分）：1．若点P关于x轴的对称点是（－4，－3），则点P关于y轴的对称点是，关于原点的对称点是；2若正三角形两个顶点的坐标是A（0，1）、B（0，5），则第三个顶点C的坐标是；3．若函数是一次函数，且y随x的增大而增大,则m《．在函数＊一二一下十／Y＝一中，自变量X的取值范围是；“”””“xZ””””““””“『”“’“””’5．若直线y一kx＋（Zk－10）在y轴上的截距是一4，则人一，此直线的解析式是6若抛物线经过A（2，－5）、B（－3，0）、C（l，0），则此抛物线的解析式是，对称轴是一，顶点是——。…     

陆英中乌索酸的分离制备及HPLC分析(Ⅲ)

目的：分离制备陆英中的乌索酸，并建立其含量测定方法．方法：采用“醇提凝析法”分离制备乌索酸，HPLC法测定其含量，色谱柱为Symmetry Shield RP18，流动相为甲醇-水(88：12)，流速1ml／min，检测波长220nm，柱温25℃．结果：乌索酸在4．6～23．0μg范围内线性关系良好(r=0．9999)，平均回收率为99．82％(RSD为0．75％)．结论：“醇提凝析法”分离制备乌索酸工艺先进，实用可行；HPLC法测定乌索酸含量准确、可靠，可用于乌索酸含量测定分析。     

健康

健康是一笔巨大的财富，是人生的本钱，是学习和工作的基础，是事业成功的前提。曾有人对此作了个形象的比喻：健康的身体是“1”，名利、事业、金钱等统统都是“0”．先要有了“1”，其他才有意义；失去了“1”，其他都等于“0”。     

关于数学教学的若干认识

进行数学教学，首先要做到“三境界”：授人以业；授人以法；授人以道．其次要做到“四结合”：历史与逻辑相结合；数与形相结合；理论与应用相结合；科学结论与方法论相结合．第三，要培养“四种本领”：以简驭繁；审同辨异；判美析理；鉴赏力强．此外，教学中还要注意上好第一堂课，并及时吸取经验教训．     

“脸”和“面”

“睑”和“面”是一组单音节同义词．它们似乎都很常见，都可指头的前部。而根据《现代汉语字频统计表》(本表统计了1977—1982年社会科学和自然科学的书面材料138000000字。统计字数11873029个)，“面”和“脸”的社会科学自然科学综合频度分别为0．2854、0．0194；其中，社会科学汉字频度“面”为0．2152，“脸”为0．0276(文学艺术汉字频度，“面”为0．2268，“脸”只有0．0734)，自然科学     

儿童“任性”问题初探

儿童“任性”问题初探赵勤在辽宁省一个儿童特点调查问卷中，有一题问：“爸爸，妈妈做的饭不爱吃时你怎么办？．”８１．６％的儿童坚决地回答：“不吃”，且各有对策：“我把饭扔了”；“告诉爸妈走开”；“让爸妈买别的吃”；“要重做”；“‘让爸妈吃”；“去奶奶家吃...