高等教育国际化背景下我国人才培养策略研究

高等教育国际化是世界高等教育发展的趋势之一，也是高等教育应对经济全球化的主要手段。教育是一项全局性、战略性和基础性工程，我们必须分析我国高等教育国际化面临的形势，分析现有人才培养模式中的问题，进一步加快我国高等教育改革步伐，找出适应高等教育国际化的人才培养模式，把我国高等教育置于整个经济国际化的大背景下，纳入世界教育改革大潮之中。     

会展业国际化背景下的口译需求与人才培养——以海南省为例

高质量的口译服务是国际会议、展览、节庆和赛事成功举办的重要保障。在国际旅游岛建设上升为国家战略后,海南会展业的国际化程度稳步提升,对口译的需求量激增。海南本土高校应根据市场需求,明确定位并优化教学方法、师资力量、教学设施和考核制度,培养多类型的口译人才,为海南建成重要的国际会展赛事目的地提供智力支撑。     

高校国际化人才培养模式分析与探索

随着全球化浪潮的席卷开来,培养国际化人才成为时代赋予高等院校的新使命,创新高校教学管理中国际化人才的培养、提高大学生的国际交流能力是目前高等教学改革的重要内容之一。本文阐述了国际化人才培养的重要意义,分析了当前国内高校的国际化人才培养的现状和存在的问题,针对问题进行进一步的探索和讨论,为促进高校的国际化办学提供理论参考。     

省属高校国际化创新型人才培养现状及对策——以河南省属高校为例

新时代,无论是迈上实现第二个百年奋斗目标新征程的中国,还是正以更大力度推进全方位高水平对外开放、全力实现经济社会高质量发展的河南,对人才特别是符合全球化、信息化发展需要的国际化创新型人才的需求均日益上升。培养国际化创新型人才是河南社会经济发展对河南高等教育提出的必然要求,也是河南高等教育改革发展的要求。本文结合河南省属高校国际化创新型人才培养的现状、问题以及华北水利水电大学的具体实践,提出具有针对性、可供参考的措施。河南省属高校应直面挑战,强化人才培养顶层设计,完善国际化创新型人才培养机制,建设具有国际视野的高素质专业化创新型教师队伍,重视中华文化教育和跨文化教育,创新国际化创新型人才培养模式等。     

国际化对地方高校人才培养模式的影响

高等教育国际化能够增强地方高校与国外大学的学术交流与互动,汲取优秀教育资源,全面提升学生的知识、能力和素质,适应全球化时代对人才的全新需求。地方高校可从人才培养观念、人才培养目标、人才培养过程、人才培养评价、人才培养制度等几个方面,积极借鉴发达国家在人才培养中的先进经验,从而进一步提升自身的人才培养水平。     

本科生国际化人才培养的探索——以电子科技大学为例

国际化人才培养随着经济的全球化已经成为必然.鼓励学生走出国门,做国际化人才,正逐渐成为国内高校人才培养的重要目标.文章分析了电子科技大学国际化人才培养的优、劣势,提出国际化人才培养的几点思考.     

地方高水平大学国际化人才培养转型研究——以江苏省为例

本研究以高校人才培养国际化为切入点,以第二轮江苏省高水平建设高校为研究对象,分析国际化人才培养现状和趋势。系统提出高水平大学国际化未来发展的创新举措：坚持对外开放,探索新形势下人才培养新机制;大力拓展以线上交流、信息交换为主的新型人才培养方式;发挥教育资源和群体优势,充分应对国际化趋势;完善多元化留学人才引进与培养管理结构,强化资金管理,实现人才培养高质量发展。     

高校发展视野中国际化人才培养研究

本文分析了我国高校国际化人才培养的现状及实践结果,从高等教育国际化的视角结合我国的实际提出了高校国际化人才培养改革的思路及对策建议.     

高等教育国际化与人才培养的若干思考

2001年,我国加入世界贸易组织,标志着我国的经济正式融入全球经济一体化当中.随着世界科学技术的飞速发展,知识经济的初见端倪,市场的全面开放,我国的经济、科技、教育将更广泛地汇入全球化浪潮,必然对高等教育和人才培养提出新的更高的要求,高等教育必然掀起一场新的改革.随着我国加入WTO和经济全球化,高等教育国际化成为必然.适应和推进高等教育国际化,培养出适合全球经济一体化发展需要的优秀人才,直接关系到我国在全球竞争中的地位.     

高等教育国际化视阈下的高校人才培养路径探析

文章从高等教育国际化的角度,以中外合作办学项目为依托,对高校创新国际化人才培养体系、课程设置国际化改革、师资队伍建设、重塑高等教育质量观等方面进行探索,以期达到学生培养国际化和师资队伍国际化的目标。     

大学国际化人才培养路径的探索与实践——以深圳大学为例

经济全球化的深入发展,要求大学培养大批高素质的国际化人才,国际化成为高等教育发展的必然选择。本文分析了目前我国大学国际化人才培养的主要路径及存在的问题,结合深圳大学国际化人才培养实践,探讨了国际化人才培养路径,以期为促进大学国际化人才培养提供借鉴。     

浅议全球化环境下高校的国际化人才培养——解读《世界是平的》

在全球化的潮流推动下,国际化是人才变化的重要趋向。作为人才培养基地的高等学校,培养国际化人才成为时代赋予的新使命。本文在解读《世界是平的》基础上,分析了全球化及其对人才的素质要求,思考全球化时代对高校人才培养的影响及高校国际化人才培养面临的主要问题,在此基础上提出高校国际化人才培养的建议。     

国际化人才培养需求下的高校英语教学实践路径

随着全球化的发展,我国高等教育事业走向国际化发展之路已成必然。“十四五”规划明确提出,高校需要培养具有国际视野、通晓国际规则、可参与国际化竞争的专业人才。为此,在现阶段的高校英语实践教学过程中,如何培养学生的英语综合运用能力,以满足其在未来的国际交际环境中,进行有效的英语口头及书面信息交流,适应国际化交流需要是亟须解决的问题。基于此,文章分析了国际化人才培养需求下的高校英语教学实践策略,并提出了几点措施,以供参考。     

国际化对我国高等教育人才培养模式的影响

随着经济全球化时代的到来,高等教育也呈现出国际化的发展趋势。当前,我国人才培养模式中还存在一些问题和不足,加快高等教育改革进程,顺应国际化趋势,探索一种有效应对国际化时代的创新型人才培养模式,成为社会各界共同关注的重要课题。     

创新型国际化人才培养模式初探——以电子信息类高校为视角

企业国际化发展需要创新型国际化人才。为适应电子信息类企业快速国际化的发展,需要我国高校尤其是电子信息类高校培养大批高素质的创新型国际化人才。为此,电子信息类高校,首先,应更新教育理念,开阔创新型国际化人才培养的新视野;其次,要注重实训培养,着力构建创新型国际化人才培养的新体系;再次,要强化协调统一,积极营造创新型国际化人才培养的新机制,努力搭建创新型国际化人才培养的综合体系。     

我国高等教育人才培养模式的国际化进程——以战略路线图为工具的历史分析

以战略路线图的分析框架能够呈现在不同历史时期我国高等教育人才培养模式国际化进程中需求、资源和措施的相互作用,挖掘在创新驱动下我国高等教育人才培养模式国际化发展的创新点。建议通过创新国内模式来满足个人对国际教育资源的强烈需求;通过提高多个元素的国际化水平来推动高等教育人才培养模式国际化发展;通过完善国际资源引入机制来提高高等教育中外合作办学水平,不断优化人才培养模式国际化,实现全方位、全过程、全主体的创新。     

高等教育国际化中开设的暑期国际化课程——以我校暑期国际化课程为例

当前对于高等教育国际化和国际化课程的研究已经有大量的文献资料。高校采取各种措施实施国际化战略,国际化课程则是教育国际化的"经典载体"。高等教育国际化内涵丰富,国际化课程主要环节包括制订管理办法、聘请外籍教师、组织学生选课和课程教学、教学质量保障措施等,加强国际化课程研究,有助于推进教育教学改革,实施教育国际化战略。     

高等教育国际化对高等职业教育人才培养的要求

在对高等教育国际化趋势，国内外高等职业教育培养目标的分析与对比的基础上，探讨了在高等教育化形势下，高等职业教育的培养目标及应防止的三种不良导向。     

地方高校高等教育国际化问题研究——以佛山科学技术学院为例

国际化是中国高等教育发展的重要趋势。本文根据地方高校佛山科学技术学院国际班的办学实践,通过问卷调查的方式了解100位国际班学生对高等教育国际化的认识和实际需求;总结出地方高校在发展高等教育国际化的道路中遇到的难题,包括:师资力量和教学质量难以满足需求;国内学历认证制度没有与时俱进;教育主权受到严重冲击等。最后针对上述问题提出对策和建议。     

打造以社会需求和学生需要为导向的人才培养新模式——临沂大学

临沂大学以学生就业为依据,以课程改革为抓手,以企业需求为导向,以企校合作为平台,以高素质应用型人才培养为重点,构建了适应社会需求和学生需要的人才培养模式,实现了人才培养与企业需求的有效对接和互利双赢。