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那是1996年5月的一天,在我踏上讲台第二年的一节思想政治课上。当时我在检查前一天布置的作业,检查到一位叫陈俊的同学时,他的作业一片空白,但仍很不在乎的样子,对于这种情景,我很生气,问:“为什么不做作业?”他回答道:“不想做,不会做!”我说:“你不会做,不想做,还做什么学生,干脆就不要来了!”,随即我把他桌上全部的书本洒落在地,把他的政治书也愤怒地抛向了窗外,还狠狠地煽了他一个嘴巴。 相似文献
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叶学珍 《中小学心理健康教育》2001,(12):40-41
星期三上午,我刚下课回到办公室坐下,就看到初二年级的一位班主任很不高兴地进来,叹了口气说:“我班有个学生,学习一直很优秀,可这十几天什么都学不会,问也问不出名堂。只好请你来帮他啦。”我说:“好,你请他来吧。” 相似文献
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"请把你的左手举起来!" 总被引:3,自引:0,他引:3
有一位专家讲了这样一件事:一位小学教师发现自己刚接的班上有个学生从不举手发言,于是这位教师便主动接触这个生性胆小、自我封闭的学生,鼓励他说:“以后老师提问,不会的,请把你的左手举起来,老师就不会让你来回答;会的,请把你的右手举起来,老师就让你来回答。”第二天上课时,老师开始提了一些问题,这位学生都勇敢地举起了左手,后来他终于举起了右手,该老师赶紧让他发言,结果他答对了。在老师、同学们热烈的掌声中,这位同学自信地坐下了,脸上还露出了难得的微笑。听罢,我们不禁为“请把你的左手举起来”拍手叫好。“请把… 相似文献
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张良星 《聪明泉(少儿版)》2003,(2)
小摄影师走后,高尔基一直等着他,从白天等到晚上,可小男孩始终没有回来。高尔基有些担心小男孩不会来了,叹了口气说:“都怪我不早点把胶卷拿出来,否则小男孩就不会走,也许以后再也见不到这个小男孩了。”正在这时,门铃响了,高尔江西兴国县实验小学三(4)班 张良星基问:“是谁呀?”小男孩儿说:“是我,上午来过的小男孩。”高尔基高兴极了,他赶快打开门。小男孩低着头,红着脸,非常害羞地站在门口。高尔基看出了小男孩的心思,温和地对他说:“我不是在等你,我在写作。”小男孩这才松了口气。高尔基让他坐下,然后问:“… 相似文献
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王剑 《新语文学习(小学作文)》2002,(24)
语言王国举行了一次盛大酒宴。舒服应邀来参加酒宴,刚进门,一个陌生人便走上来紧紧地握住他的手。舒服被这突如其来的举动给弄糊涂了:“你,你是谁?”那人连忙说:“啊,对了,你不认识我,我可认识你。上一次在大街上,我听有人叫你的名字,跟我的一样,正准备上前相认,但一辆汽车过后,就看不见你了。”舒服半信半疑:“把你的名字写给我看看好吗?”直到这时,那人还紧紧握住舒服的手。他将舒服一把拉到一边,随手拾起一块碎瓦片,在地上工工整整地写上他的名字———疏忽。舒服一看:“啊,原来是你。你叫疏忽,而我叫舒服。”说着… 相似文献
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兴趣班下课了,我看见孩子一个个高高兴兴地走了出来,就是不见儿子的身影,心想:平时一早就“飞”出来的儿子,今天怎么这么长时间不出来?不一会儿,只见儿子一边抹着眼泪一边向我走来。“怎么了?”“我的蜡笔断了几支。”他带着哭腔说,我急忙安慰他:“这有什么好哭的,回家妈妈再给你买几支。”到家后,我详细询问经过后才得知:下课铃声响了,老师请小朋友们收拾学具,他一着急把蜡笔洒落一地,摔断了几支,于是他一气之下把其中两支用脚踩碎后不要了。听后我非常气愤:“你为什么这样做?蜡笔收不好,妈妈不怪你,但你任意发火,损坏蜡笔的行为我不能原谅,你的东西来得太容易了,一点不懂得爱惜。这两支蜡笔我是不会给你买的。”“不行,我少两支蜡笔就不好画画了。”“那你自己挣钱去买吧。”我感到儿子不爱惜东西的原因是:得来太容易,在他的头脑里,还没有“钱是劳动所得”的概念,也没有“劳动是艰辛的”体会。 相似文献
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镜头一:中班的积木建构区,男孩李晨与两男孩、一女孩组成一组,进行积木搭建。
李晨选择用积木搭建城堡。当他开始搭建的时候,其他三名孩子并没有与他一起合作,而是站着或者坐在他的周围看他搭积木。当一名孩子主动与正在搭积木的李晨交谈时,李晨立刻斥责道:“别惹我发火啊,听到没有,闭嘴!”当另一名孩子插话时,李晨马上恶狠狠地对他吼道:“你废话多了啊,告诉你,再有两次我就把你开除,听到没有!”而当女孩碰到李晨搭建的积木时,李晨又暴躁地对她说道:“你怎么尽给我添乱呢?你也不听话了吗?”整个区角活动中,真正搭建积木的只有李晨一人,其他三人都是旁观者,他们偶尔的插话或者参与也被李晨斥责或制止。[编者按] 相似文献
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(背景大屏幕动态演示故事情节开题)有一天,一个牧师正在准备讲道的稿子,他的小儿子却在一边吵闹不休。牧师无奈,便随手拾起一本旧杂志,把夹在里面的一幅世界地图扯成碎片,丢在地上,说道:“小约翰,如果你能拼好这张地图,我就奖励你。”牧师以为这样会使小约翰花费上午的大部分时间,不会再来影响他的工作。但是没有10分钟,儿子就来敲他的房门。牧师看到小约翰手里拿着拼好的地图,感到十分惊奇:“孩子,你是怎么拼好的?”小约翰说:“这很容易,在另一面有一个人的照片,我就把这个人的照片拼到一起,然后把它翻过来。我想如果… 相似文献
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杨萌 《学语文(初中版)》2004,(10):38-38
星期天,表哥到我家做客,刚进门我就高兴地朝他嚷起来:“表哥,下盘象棋吧!”“去去去,你的棋下得太臭了,不记得了吗?上次我几步就把你摆平了,我看还是算了吧!”我很不服气,便从柜子里把上星期爸爸给我买的那盒巧克力拿了出来,对他说:“你再跟我下一回,如果我输了,就把这盒巧克力白送给你。如果你输了, 相似文献