远程教育在社区教育中的作用

社区教育相对于其他教育类型和教育形式,具有自身特殊的属性。而远程教育在教育手段、教育方法上的先进性,使得它能够适应日趋广泛和不断变化的社会教育需求和各类社会成员终身学习的需要。本文探讨远程教育如何在社区教育中发挥作用。     

民间组织在推进农村教育中的作用探讨

本文主要讨论了农村民间组织的定位,论述了民间组织在推进农村的教育、提高农民素质过程中所起的作用,同时提出了推进农村教育提高农民素质的具体对策和建议.     

社区自治视野下的民间组织功能分析

社区日益成为新时期社会的基本单位.从社区自治的视角来分析民间组织的功能,结合集体行动的逻辑、共有资源的自主治理、公共活动领域等理论和城市社区的现状,论证社区民间组织的自治功能,剖析社区民间组织在发展中面临的困境,提出了合理化的对策建议.     

民间组织在构建和谐云南中的作用

我国民间组织已经开始进入一个快速发展时期,在构建和谐社会中的地位作用也日益重要。近年来,云南省高度重视民间组织的培育和发展,虽然全省民间组织正处于发展的初级阶段,也存在一些问题,但其作用却不断显现。应进一步明确民间组织在构建和谐云南中的功能定位,并采取相应的培育发展民间组织的对策措施。     

社区教育在社会管理中的作用机制研究

当前我国社会面临构筑终身教育体系、创建学习型社会的大背景。同时,随着改革开放的不断深入,我国社会矛盾出现多样化、复杂化的趋势,社会管理难度在增加。要充分发挥社区教育在社会管理中的教育培训功能与作用,在学习型社会与创新社会管理之间架构一座桥梁,实现社会管理的新发展。     

社区教育在社会管理中的作用机制研究

当前我国社会面临构筑终身教育体系、创建学习型社会的大背景;同时,随着改革开放的不断深入,我国社会矛盾出现多样化、复杂化的趋势,社会管理难度在增加。如何在学习型社会的大背景,充分发挥社会管理的积极作用？在此,我们要充分发挥社区教育在社会管理中的教育培训功能与作用,在学习型社会与创新社会管理之间架构一座桥梁,实现社会管理的新发展。本篇文章将重点研讨社区教育在社会管理中的具体作用机理。     

高校在社区教育中的参与作用

文章从社区教育和发展的角度 ,探讨了高校参与社区教育的优势和制约因素 ,在参与社区教育的过程中高校如何发挥优势 ,并促进自身发展的基本问题 ,提出了高校参与社区教育的直接参与形式和间接参与形式及重要意义 ,认为高校参与社区教育和促进教育是一个双向互动的过程 ,在这一过程中高校多重功能及作用必然会进一步发挥和不断地完善提升     

试析民间组织在社会矛盾消解中的作用

改革开放以后,我国民间组织蓬勃发展,这也是经济社会发展的必然产物。民间组织的发展又促进传统国家和社会二元结构格局的解体,一个多元、异质的社会正在浮现,同时人们的利益格局调整加快,矛盾冲突增多。文章试图从理性利益表达和矛盾有序解决两个方面来探讨民间组织在社会矛盾消解中的作用。     

论学校在社区教育中的作用

社区教育是以社区的学校为中心，借助学校和社区其它文化机构，根据社区的实际情况和群众的需要进行的广泛的教育活动。既然社区教育以社区的学校为中心，那么学校在社区教育中的作用发挥程度如何将直接关系到社区教育的实施效果。另一方面，社区环境对学校也具有一定的反作用。因此，学校不应该脱离于社区而存在，而应积极发挥它在社区教育中的作用。一、学校是社区教育的中心１．学校是社区的文化中心。学校不同于工厂、商店等实体，在于学校的文化氛围。校园文化具有很大的教育作用，不但对学校学生具有潜移默化的影响，而且对社区环境也…     

论社区教育在社区发展中的作用

随着社会的发展，社区教育越来越受到人们的重视。社区教育具有教育目标多重性、教育对象的全面性、教育内容的广泛性、教育方式的灵活性等特点；社区教育能促进社区发展，要有效开展社区教育，必须加强政府的重视，充分利用各种教育资源，合理开发教育课程，建立高水平的社区教育工作者队伍。     

民间组织:推进社区教育主体性发展的必然选择

民间组织是我国社会发展中一支重要的推动力量.从历史和现实相结合的角度,分析了民间组织产生发展的必然性,指出了社区民间组织在推动社区教育和社区建设中的地位和作用,提出了在社区教育中民间组织建设和管理的相关指导性意见.     

试论基层电大在社区教育中的整合作用

基层电大在社区教育中的整合作用主要体现为依托电大已有的学科体系和各种社会信息,整合学习内容;依托电大内部师资和社区兼职教师,整合教学力量;依托电大教学支持服务经验和现代信息技术,整合教学支持服务体系;依托电大总体办学特点和专业优势,整合在适应社区特点和地方经济发展需求中的办学优势;依托电大开放教育自主学习模式,整合学生自主学习方法.     

成人教育在社区教育中的功能与作用分析

社区发展是一个教育过程,教育是社区发展重要的目标要求。本文就成人教育在社区教育中的功能与作用做了较为系统地分析,旨在推动社区的进步,增强居民的各项能力,更要使成人教育促进社区的进步,形成两者的互为体用。希望在构建和谐社区、学习型社区的今天,显现成人教育的本义。     

新形势下社区教育的功能与作用

随着我国城市基层社会改革的深化,社区的内涵与外延更加广泛,社区教育将在推动科技进步和经济、社会发展方面起到愈来愈重要的作用.本文旨在通过社区教育发展的总体思路,阐述新形势下社区教育发展中亟待关注和解决的问题.     

社区教育在社会管理中的功能与作用探讨

做好社会管理工作,是促进社会和谐建设,全面建设小康社会、坚持和发展中国特色社会主义的基本条件。做好社会管理工作要把保障和改善民生作为加快转变经济发展方式的根本出发点和落脚点。而坚定不移地大力发展社区教育,充分发挥社区教育在社会管理中的教育培训功能与作用,是迅速提升社会文明程度、实现社会科学管理、加强社区建设、创建和谐社会的的基础与途径。     

高职院校在社区教育发展中的机遇和作用

作为我国职业技术教育的重要主体,高职院校必须在自我发展中融入社区教育的发展,实现社会教育资源的最大化,思路在于：在政府主导下,把一部分区域性高职院校转换为社区学院,为社区服务;根据社区的需要,大力发展非学历教育,广泛开展不同类型人群的教育培训;社区向高职院校聘请教师、租赁教学场所和教学设施,实现高职教育的部分功能延伸至社区教育。     

论教育小区在社区教育中的作用

教育小区是社区教育发展的产物。人们越来越意识到社区教育与社区发展的结合点,在于通过作为社区与学校整体互动的教育小区这一组织形式,发挥社区与学校对教育的统整。教育小区有利于教育资源共享,有利于教育优势互补。教育小区为素质教育提供良好的条件,促进社区精神文明的建设。     

社区教育融入社区治理：邻里关系的再造——基于浙江省温州市的个案研究

社区邻里关系随着社区变迁而破碎,社区居民无法通过自组织方式实现现代化的公序良俗。通过考察浙江省温州市4个居民社区,以社区教育和邻里关系为分析维度,分析社区教育实现邻里关系再造的方式,包括营造友好型社区公共空间、创造社会交往空间和契机、丰富社区学习的供给力度和吸纳社区居民共同参与等,并得出以下经验启示：社区教育能够激发居民之间的人格化社会交往,促成社区邻里关系再造;邻里关系再造要兼顾公共利益最大化与个体选择的自由;成功的邻里关系再造需要激活社区居民行动的集体性动机和社会性动机。