校园五月启示录

系列一：青少年跳楼是严重的社会现象 2007年5月8日至16日．短短数天时间，北京高校相继有五名学生跳楼自杀，这样的频率震惊了社会!大学生跳楼自杀问题再度引起人们的关注。清华大学、北京师范大学、中国人民大学等名校是许多学子向往的圣殿，此次自杀的学生又都是“人中之杰”的资优青少年，为何都选择这一决绝又惨烈的行为来结束他们年轻的生命？[第一段]     

关爱生命实现生命价值——大学生生命教育初探

一生命,是人类最珍贵也是最脆弱的东西,生命价值,是人类千百年来一直在追求和探索的永恒价值。但是近年来,我国青少年残害他人或自己生命的事件层出不穷,2002年清华大学学生刘海洋伤熊事件以及去年震惊全国的马家爵杀人事件,是比较极端的例子。据报道,武汉市高校共发生学生自杀事件12起,其中10人死亡。深圳大学两次发生学生跳楼自杀惨剧。有关资料显示,仅2003年2月至7月的半年间,北京、武汉、深圳三地高校至少失去了14个年轻生命。2003年4月16日,北京师范大学一名研究生跳楼自杀。有研究人员估计,最近几年每年都有近100名大学生自杀。樊富珉…     

青少年学生轻生问题须防范

青少年学生轻生现象时有披露。仅就2001年来说,春节后开学11天,江苏金坛市就有三名中学生自杀;5月16日,南京城北某中专连续有两名学生自杀;7月14日,北京市一名16岁男生跳楼自杀;9月11日,南京市六合县东沟镇小学四年级学生秦某服农药自     

正视心理健康问题促进优生健康成长

人人羡慕的高材生不一定都能成长为对社会有用的人材.远到马加爵杀人事件、中国留学生枪杀教授事件;近到连续发生的重点高校高材生跳楼自杀事件.为何拥有美好前程的青少年会做出如此不负责任的冲动行为,他们的心理调控能力竟然如此差呢?剖析当今学生心理问题的原因,不由想到身边的一些教育现象:有些老师对优生过分宠爱,造成他们狂妄、不可一世的性格;而有些学生虽然成绩优秀,却隐藏着各样的心理障碍,可老师却蒙在鼓里,未能及时开解与引导等等,这些都是导致以上悲剧发生的因素.可见健康的心理和健全的人格是青少年全面发展和健康成长的必要条件.     

加强师德建设 提高育人水平

青少年是未来社会的建设者,青少年一代的思想决定未来社会的发展。教师是青少年一代精神文明的塑造者、心灵教育的工程师。为了把青少年学生造就成"会做人、会健体、会求知、会创新"的新型公民,教师必须全面塑造好自身,给青少年做出示范和表率。为此,我们每一位教师都应该     

青少年学生依赖心态病源分析

是社会某些"特殊环境"造成了当今一些青少年学生严重的"依赖心态",基于这种心态便滋生出了不思进取、贪图享受、离群自私等种种身心"病症"。我们要彻底清除这种"依赖心态",铲除其"病源"、"病根",努力培育青少年学生的吃苦能力、独立思考能力以及乐于助人的精神,全社会有心人都要为青少年做好以身示范工作,从细微处切实关心好下一代,有效地促进青少年一代健康成长。     

警惕“优秀生”心理失衡现象

去年12月19日,山东省济南市某重点中学一初一女生在自家12楼天台跳楼自杀.这个女生的自杀引起了学校和家庭的震惊.她的班主任老师说,这名学生成绩优秀,平时能团结同学,尊敬师长,是个不错的孩子,真没想到会出这样的事.处理该起事件的派出所的警察说,他们处理的有自杀倾向的青少年多是成绩比较优秀的学生,为一点儿小事就想到自杀.     

学生自杀悲剧敲响心理预防警钟

正真正能做的,真正能慰藉死者的,还是尽可能建立起政府、社会、学校与家庭之间各负其责、通力合作的教育机制,建立起立足全社会的青少年心理成长预防体系。近日,湖南省两名重点中学学生相约跳楼自杀身亡,引起社会震惊,再一次引发人们对高中教育、高考制度、社会评价体系等问题的讨论。造成自杀的悲剧,从表面上看是高中学习压力大、学习负担重、高考竞争激烈、家长和社会片面追求升学等造成学生心理负担重,最终走上不归之路,但从深层来看,则是政府教育政策、学校升学压力、家长片面追求升学、社会人才评价体系单一等多方面的原因。     

全国青少年学生财商教育读书暨社会实践活动启动

2011年12月16日,由中国教育学会、中国青少年研究会联合主办的"全国青少年学生财商教育读书暨社会实践活动"启动仪式在北京举行。全国人大常委会原副委员长、中国关心下一代工作委员会主任顾秀莲出席。本次活动主题是"财商伴我成长",意在通过财商教育使学生了解有关金钱(财富)的基本常识,并通过有关实践活动,使其树立正确的金钱观、财富观和价值观。活动从2011年10月18日     

反思学生自杀事件

正10月30日傍晚6点多,成都市某小区一名10岁男孩从自家楼上坠落身亡,经现场初步勘查,怀疑男孩系跳楼自杀,跳楼原因还在调查当中。在男孩的语文课本上,人们发现了这样一行文字":老师我做不到,跳楼时我好几次都缩回来了。"据证实,这名男孩是成都某小学五年级学生,因在朗读比赛中说话被老师留下体罚,还被逼写一千字检讨。(2013年10月31日四川在线)     

校园悲剧频发的原因与对策

2011年以来,发生在广东、江西、安徽等地的多起小学生轻生事件震惊了社会。5月30日,广东惠州一名12岁小学生从学校教学楼5楼跳下身亡。9月19日,江西省九江三名五、六年级学生相约跳楼自杀。10月5日,广东省茂名三名小学生被发现喝农药中毒,     

自强不息 厚德载物——生物教学中进行健康人格教育的探索

当今社会的竞争，关键是人的人格魅力的竞争。健康的人格表现为对己、对人两个方面：对自己要自尊、自爱、自立、自强；对他人要尊重、关心、友爱、帮助。没有健康的人格，纵有才能，也不会有什么作为。近年来，青少年产生人格偏差与错位的事件屡见报端。2005年4月，北京某名牌大学有一位本科女生跳楼自杀，5月该校心理系一位男博士生跳楼自杀，7月有一本科男生跳楼自杀。     

阳光体育的开展对湘西农村地区留守儿童的影响

2007年5月7日《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》中指出,广大青少年身心健康、体魄强健、意志坚强、充满活力,是一个民族旺盛生命力的体现,是社会文明进步的标志,是国家综合实力的重要方面。全国亿万青少年学生阳光体育运动于2007年4月29日全面启动。它是新时期加强青少年体育、增强青少年体质的战略举措。让广大青少年学生走向操场、走进大自然、走到阳光     

携手建设创新型国家 上海市第七届青少年科技节

2007年5月20日,随着小火箭的升空和礼炮声响,两年一度的上海市青少年科技节在市青少年科技教育中心拉开帷幕。本届青少年科技节以"携手建设创新型国家"为主题,邀请全上海大中小学、中等职业学校学生共尝一道科技大餐,力求营造"人人都参与、校校有活动、区县创特色"的氛围。     

儿童健康成长离不开户外活动

今年5月7日是《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》颁布实施5周年的日子。这5年来,全国各地区教育主管部门和学校在贯彻和坚持"确保落实学生每天在校期间体育活动不少于一小时"的规定上都取得     

学生价值观裂变现象探析

社会环境异化、社会"失语"状态、学生心理环境断层和自我印象管理迷失,都使学生在作出价值判断时呈现一定程度的失准和模糊状态,其行为方式、性格特点等呈现出"双面人"特征。这对于中学生健康人格的养成和价值观念的引导极为不利。正视并采取相应的价值观疏导措施,让学生重树正确的世界观、人生观和价值观,是青少年健康发展的重要前提。     

大学生需要心理干预更需要救助

报载,广州市青少年心理危机干预中心日前成立,并开通心理健康热线电话。该中心将采用先进的心理C T设备和心理热线,为青少年提供免费心理健康检测和辅导,对心理障碍的青少年和有自杀倾向的高危个体及时进行心理干预,并且承担社区和学校心理工作者的培训工作。(见2005年10月12日《中国青年报》)近年来,青少年心理问题日渐突出,由此引发的自杀或杀人案件时有发生,尤其在大学生群体中表现得更加明显。不久前北大一名大三学生跳楼自杀身亡,有教授认为这名学生缺乏责任感,过于轻视自己的生命。轻薄生命的自杀行为的确属于生命责任感“缺失症”,…     

生命不是“值不值”的问题

中国人民大学文学院教授、博士生导师余虹跳楼自杀事件曾经让学术界陷入了悲痛之中。在自杀前,余虹曾经写过最后一篇博客文章:《一个人的百年》。他写道:"5月16日,我所在的中国人民大学中文系的一位女博士生跳楼自杀,去年的同一天新闻系的一位女博士生跳楼自杀这些年不断听到有人自杀的消息,而且大多为女性。听到这些消息,我总是沉默而难以认同那些是是非非的议论。     

青少年学生"网络性爱"行为分析及对策

"网络性爱"具有虚拟化、简单化、多样化、随意化和现实化等特征.青少年学生进行"网络性爱"的主要原因是由其生理和心理特征决定的.青少年学生"网络性爱"交流弊大于利,学校、家庭和社会必须高度重视,加强教育,积极引导.     

抓住机遇 争创品牌 促进卢龙校外教育可持续发展

卢龙县青少年学生校外活动中心在"起步-发展-壮大"的过程中,始终坚持公益性原则,以"服务青少年、服务家长、服务学校、服务社会"为宗旨,以培养青少年"实践、体验、合作、创新"为目标,以加强学生思想道德教育为核心,培养青少年广泛的兴趣爱好,发展学生特长,广泛开展各类活动,活跃学生校外文化生活,为全面实施素质教育发挥了重要作用。