职业教育应注重提高人才培养质量

随着市场经济的逐步完善,国家建设需要大批高质量的人才。职业学校毕业生是国家经济建设的主力军,如何提高职业学校人才培养质量是十分重要的问题。对此,笔者认为可以从以下几个方面入手。     

对中等农业职业学校发展的几点思考

随着社会主义市场经济体系的建立和我国科研、教育体制改革的不断深入，目前农业中专已逐步分流、整合或升格，仍然坚守“阵地”的学校普遍在招生困难、办学困难、毕业生就业困难的境地中举步维艰。中等农业职业学校将如何生存和发展，是需要探讨、认真思考的重大问题。     

促进职校生劳动就业的思考

职校生的就业安置问题一直是困扰职业教育发展的主要问题,如何使毕业生顺利就业,以促进职业教育的发展是我们必须研究解决的问题.一、政府要建立职业学校毕业生劳动就业机构以此机构驾驭指导职业学校毕业生的劳动就业,了解市场,掌握需求,把握大局.市场需要什么人才,学校开设什么专业,国家宏观控制什么,重点发展什么,分析区域人才需要,做到心中有数,以便培养学生的学科专业水平.比如:天津电子公司需要电子专业毕业生,深圳     

新形势下四川藏区大中专毕业生就业工作的对策初探

我国毕业生就业制度不断改革和逐步深化，“计划分配”的毕业生就业模式已完全打破，大路专毕业生失去了往日“包分配，包当国家干部”的特权，对涉世不深，缺乏经历和经验的大中专毕业生来说，如何选择和确定职业目标，如何去实现自己的期望，是他们思考和焦虑的首要问题，尤其是民族地区的大中专毕业生。本结合藏区的现状，分析了藏区大中专毕业生就业难的主、客观因素，提出了供政府部门、用人单位、大中专学校和求职学生参考的对策和措施，要求毕业生“需要主动地进行心理上自我适应，择业知识和择业方法的自我训练”，以良好的心态和规范的行为参与求职择业活动。     

构建教研网络提高教师的教科研水平

随着社会主义市场经济的逐步完善，国家建设需要高素质的人才。职业学校毕业生是国家建设的主力军，如何提高职业学校教育教学质量，适应市场需求是当前一个十分重要的问题。笔者认为提高教育教学质量的关键是抓好学校的教科研工作，畅通的教科研网络是搞好教研工作的保障。本文从大兴区的实际出发，探索利用本区教师资源，形成市、区、校三级教科研网络，开展教科研活动，是提高教师的教科研水平的有效途径。     

日本模式职业教育双元制的试行及其意义之解读

学校和企业的关系问题是各国职业教育发展过程中的基本问题．不同的学校与企业的责任关系决定了各国不同性质和类型的职业教育和培训体系。在我国学校职业教育发展过程中存在的办学目标与社会需要之间的相关性、专业实训教师配备及其素质以及毕业生的职业能力等问题．无不与企业在学校职业教育中的参与程度有关。如何推进企业与学校的联手合作。共同为年轻人的职业能力养成和职业生涯发展提供帮助，是各国职业教育发展中的共同课题。本文旨在通过解读日本模式职业教育双元制的基本内涵及其试行意义，以获得一种具有普遍意义的参考。     

浅谈技校学生素质的提高和现代就业意识的培养

随着我国教育制度和就业制度的全面改革,就业问题已成为全社会关注的焦点,中等职业学校毕业生的就业问题也更加突出。如何培养学生自主择业、自立创业的能力,培养适应市场经济需要的毕业生,是中等职业学校当前的一项重要任务。它不仅决定毕业生的前     

创新高校毕业生就业市场建设刍议

大学毕业生就业问题是高校和毕业生始终关心和重视的一个重要问题。如何创新高校毕业生就业市场，提高毕业生就业率，是高校半业生就业工作的关键。同时，必须认真把握高校毕业生就业制度改革后的关节点，毕业生就业的重要环节以及一些需要注意的重要问题。     

如何在高职学生管理工作中开展职业指导

近年来，全国大中专毕业生就业形势相当严峻，如何使学生专业能力和职业能力得到和谐发展，是需要我们认真探讨的重要课题。加强职业指导是其中一个有效途径。     

提高职校春季生的综合素质

春季生指从各校初三应届毕业生中分流出来的或是初二中途辍学的学生，较大部分学生具有厌学情绪，文化素质较差，如何管理好春季班，是摆在各类职业学校面前的重要课题。     

初等教育专业毕业生职业适应性研究及应对策略

近几年来,大学毕业生面临着越来越严重的就业危机。高职师范学院初等教育专业毕业生职业适应性中遇到问题的主要原因是个人缺乏准确的社会定位和正确的心,学校教育管理制度不严密,用人单位压力加大。初等教育专业毕业生职业适应中遇到的各种问题不是单一方面能够解决的,需要多方面的共同努力,才能使毕业生顺利渡过适应期。     

台湾高等职教发展历程及现状特征

一、台湾高等职教发展历程１．缓慢增长时期（５０年代）２０世纪５０年代至６０年代初期，台湾经济仍然以农业为支柱，当时采取“以农养工，以工促农”的经济发展方针，重点发展农业加工的进口替代工业。因此，需要大量从事农业生产和农产品加工的熟练劳动者。当时职教体系中大量发展的主要是职业学校，５０年代中期前主要发展初级职业学校和部分招收小学毕业生的五年一贯制的职业学校；１９５６年开始发展招收初中毕业生的高级职业学校。在整个５０年代，台湾职业学校有三种类型：初级职业学校、五年一贯制的职业学校和高级职业学校。在这…     

厂棚教学弊端多

近年来，职业技术教育走校企联合办学之路，形成了互惠互利、相互促进的双赢局面。职业技术教育的教学进程必须以企业所涵盖的行为过程为依据，培养出来的毕业生才能很快适应于专业性强的相应工作。如何适应企业的现实需要成了这类学校研究的重要课题。争相效仿本行业的企业运作模式，建立厂棚教学区是最近汽车类专业教学的潮流，一时间你追我赶，唯恐落于人后。     

《大学生就业指导课》教学内容及方法研究

当前高校和毕业生都面临如何实现毕业生充分就业的挑战.学校如何培养适应社会需要的人才,保证毕业生充分就业,是衡量办学效果的重要指标.就业指导课通过规范的课程开发确定一系列科学合理的教学内容,采取有效的方法和途径,培养学生创业精神,择业就业能力,帮助学生获得有关就业知识、技能以及经验,促进学生选择、做好就业准备,获得并准备从事一项适合自己职业的相关知识和技能,在促进高校办学质量方向和学生就业方面起着重要作用.     

高职院校的“精细化”职业指导探究

当前高职院校的就业工作压力很大,如何做好高职毕业生的就业工作,仍是一个亟待思考和研究的问题。为高职学生开展＂精细化＂的职业指导是学校就业工作的重要环节,它可以帮助高职生提高自我认识,找准职业定位,确立职业方向。然而,在实践中,为大学生开展的职业指导还缺乏精细度,还面临着许多问题。如何做到重视职业指导工作,提高职业指导的精细化程度,是摆在职业指导工作面前的重要课题。     

地方高校毕业生就业的思考

高校毕业生就业问题，是全社会关注的焦点，如何引导高校特别是地方高校毕业生就业，是政府、社会和学校的责任。以人为本，做好毕业生就业工作，对保持社会稳定。构建和谐社会都具有十分重要的意义。     

育一方人才活一方经济富一方百姓--西宁市城西区职业技术学校办学纪实

招生难、毕业生就业难是目前困扰职业技术学校的两大难题。如何使职校尽早走出困境，是社会各界关注的问题、西宁市城西区职业技术学校根据当地经济发展的需要，大胆创新办学思路，走出了一条符合自身发展的办学路子，使昔日毫不起眼的农村职校一跃成为全市农科教的示范性学校。记者日前慕名走访了这所学校。 学校地处西宁西郊彭家寨乡，周边有十几个行政．村，拥有农业人口 １２８９６人。 １９９５年在原“西宁市二十三中学”的基础上，增挂了“西宁市城西区职业技术学校”的牌子。几年来，学校积极探索适合自身实际、适应社会发展的路子…     

中职学校教学改革数学教师应具有的意识

中职学校主要培养生产企业一线的技术型人才,如何提升学生的素质以适应企业需要,是职业学校教学改革的主要任务。职业学校培养的毕业生不能是从事体力的劳动者,而是应富有文化知识素养、良好的职业道德,更具备很强的专业能力、创新能力的新型人才。要能完满做好这项任务,     

烟台市职业学校实施职业资格证书的现状及对策

近几年来烟台市中等职业学校应届毕业生参加职业资格证考试的人数一直维持在8000人左右，而全市所有公办中等职业学校应届毕业生数为17000多人（根据市职教室年报统计），有半数多的应届毕业生由于种种原因不能或不愿意参加职业资格考试，多数县市区参考率依然很低。由此可见，此项工作的开展还存在许多实际问题需要我们研究和解决。     

浅析中职毕业生就业难的原因及对策

笔者站在学校的角度分析中职毕业生就业难的原因是：职业素质偏低；综合职业能力较差：对职业信息不敏感；对自己缺乏应有的了解；以及家庭和社会的原因等。学校在解决中职毕业生就业难的对策是：学校要全面提高中职毕业生的职业素质；学校要全面提高中职毕业生的综合职业能力；建立校园就业信息网；教师应帮助中职毕业生树立就业信心和勇气等。为了给学生多提供一些就业机会和渠道，学校帮助学生就业工作任重道远。