试论小学(7—10岁)儿童乒乓运动员的选材和启蒙训练

怎样才能迅速和更多地为国家培养合格的、有培养前途的乒乓球后备力量,是当前基层体育工作者一项艰巨的任务。 实践证明:只有按照“因材施教”的原则,在幼儿园大班或小学一年级中选材,并加强兴趣和意志的培养,严格进行启蒙教学与训练,是行之有效的。十多年来我先后选拔培养了61名儿童,经过训练其中48名被选入无锡市业余体校,五名选入省重     

浅谈六至八岁儿童乒乓球运动员的选材

小学传统项目乒乓球业余训练是我国乒乓球运动的一个重要环节。怎样从幼儿园大班或小学一年级中选择天赋较好的儿童 ,参加系统乒乓球运动训练 ,提高成材率 ,减少人力物力的浪费 ,为高一级运动训练输送合格的人材 ,是摆在我们面前的迫切任务 ,人们常说 ,选材的成功就意味着训练成功了一半 ,本文就六至八岁儿童的选材问题 ,谈几点尚不成熟的观点。一、选材的标准根据我们过去在选材问题上成功的经验和失败的教训 ,初步拟定了以下几个方面的标准。（一）思想品质方面事实证明 ,要想成为一名优秀的乒乓球运动员 ,其思想品质占据着不可低估的位置…     

速滑训练应从小学低年级抓起

普通学校业余速滑运动队的训练工作应从小学低年级抓起.有条件的学校在一年级就可让学生上冰,使他们逐渐熟悉冰性,并培养他们对滑冰的兴趣.随着冰龄的增长,逐渐提高要求,使学生在小学阶段就为将来从事速滑运动打下坚实的基础.在冰期阶段的训练中,应根据儿童的特点对各年级提出不同的要求,并采用相应的训练手段和方法.一年级:以培养冰感和兴趣为主,提高     

体操选材中的儿童心理健康问题

世界体操运动飞速发展,体操运动员开始专门化训练的年龄已经大大提前,因而使体操运动员的初级选材工作(业余体校级)不得不提前到学龄前儿童(幼儿园中、大班)中进行,在这种初级选材工作中,有一个问题越来越引起人们的关注,这就是儿童的心理健康问题。     

中小学运动队伍衔接的设想

如何使少年儿童运动员的运动技术水平能迅速提高,做到打好基础,多出人才,早出成绩,使我国在本世纪末成为世界体育强国,是中、小学体育工作者目前急需解决的一个重要课题。中、小学体育工作者肩负着培养少儿体育人才的重任,儿童少年时期都在中小学接受基础教育,抓好他们的业余运动训练,提高运动成绩,使他们从小学到中学能够获得6年或6年以上的,不间断有系统的训练,为国家各级运动队伍培训后备力量与体育尖子,是一项必不可少,不容忽视的重要措施。一、尽早地发现人才,培养尖子,早出成绩在少儿时期也就是在小学三年级,大概10岁左右,有的运动项目还可以提前。小学运动队的教练     

少年乒乓球运动员训练与比赛有关问题探究

就如何安排少年乒乓球运动员的训练 ,处理训练中量与强度的关系 ,如何抓住训练中的技术、身体、战术训练的重点 ,如何处理训练与比赛的关系等方面加以探讨 ,以便打好儿童少年训练的基础 ,提高训练效果 ,为上级乒乓球队伍输送优秀运动后备 ,提高训练的成材率。为从事儿童少年乒乓球业余训练的同行提供一些可借鉴的参考依据。     

对艺术体操业余训练的探索

全面而多年的训练是提高艺术体操运动水平的一条根本途径,“从幼儿园的娃娃到领奖台”是所有优秀运动员成长的必经之路,事实上所有先进国家无一不是从培养儿童起家的,如何搞好少年儿童艺术体操长年的业余训练工作,更有成效地为我国培养艺术体操后备力量,是当今我国艺术体操训练所面临的一个重要课题。     

对少年儿童艺术体操业余训练的探讨

从小培养，全面而多年的训练是提高艺术体操运动水平的一条根本途径，“从幼儿园的娃娃到领奖台”是所有优秀运动员成长的必经之路，事实上所有先进国家无一不是从培养儿童起家的，如何搞好少年儿童艺术体操长年的业余训练工作，更有成效地为我国培养艺术体操后备力量，是当今我国艺术体操训练所面临的一个重要课题，本文将根据辽宁省艺术体操队多年的训练经验对少年儿童艺术体操的业余训练进行探讨。     

关于儿童业余运动训练的几点建议

儿童业余运动训练是整个业余运动训练中极其重要的环节，是早期发现和培养优秀运动员的一项重要措施，也是对儿童实施素质教育的一条重要途径。广泛深入持久地开展儿童业余运动训练，不仅能活跃儿童的业余文化生活，促进身心全面发展，提高儿童的体育素质．为上一级学校培养和输送优秀体育人才，而且还能为中小学培养体育骨干，推动学校体育的开展。     

对乒乓球运动员早期训练有关问题的探讨

在毛主席革命路线的指导下,我国的乒乓球运动由于坚持了自力更生,以我为主,走自己的路,学诸家之长的方针,百花齐放,发(尸一)了多种多样的打法,使我国的乒乓球运动得到了很大的发(尸一),新手大批地涌现,技术水平提高得很快。特别是近几年来,又积极贯彻了“从小培养,多年训练,打好基础”这一要求,使少年儿童业余体校的工作有了很大的发(尸一)。不但一     

改革、完善业余训练体制

<正> 一、业余训练的现状我国目前业余训练的体制,包括省少体校,地、市重点少体校,县普通少体校(或重点班)以及普通班。 1.省少体校的体制管理比较完善。校级为处一级,党政分工,设有科室,有较强的教练队伍和文化课教师。学员来自全省各地,有一定运动技术基础,较好的身体素质和良好的身体条件。学生在校期间进行半天训练,半天上文化课,实行严格三集中,这是全省业余训练网中的顶端。     

青少年乒乓球训练应注意加强的几个问题

乒乓球是我国的“国球”。中国乒乓球在世界上 40年长盛不衰 ,也是在国际上最具优势的体育项目。为什么能长期保持优势 ,一个很重要的方面是积极贯彻从小培养、打好基础、系统训练、积极提高的方针 ,较好地解决了“塔基”与“塔尖”的关系。这个巨大而稳固的塔基就是少年业余体校建设得到了高度重视 ,吸引了千千万万热爱乒乓球运动的孩子。他们在教练员的培育下茁壮成长 ,为我国乒坛源源不断地输送了大批人才。同时 ,在对儿童少年的训练中 ,积累了丰富的经验。然而众多的体校发展并不平衡 ,训练中还有一些问题急待解决。1　要重视基本功的训…     

浅析幼儿蹦床训练

本文针对幼儿园大班、小学一、二年级的幼儿（6-9岁）的蹦床训练进行了客观分析并结合自身经验加以总结,希望给幼儿早期的蹦床训练以启示。     

浅谈乒乓球运动的启蒙训练

我国为了早出人材,快出人材,立足于从儿童抓起,进行早期训练,大大推动了乒乓球运动的发展,多年来,我在乒乓球启蒙训练中做了一些尝试,下面谈几点体会。一、选材俗话说:选好材是成功的一半,我认为在六岁至九岁的儿童中选下例条件的较为合适。 1.意志品质方面:对乒乓球运动有     

乒乓球运动科学训练方法及手段的研究

通过运用文献资料法总结近几年乒乓球运动科学训练的成果,从乒乓球运动的训练原则、技术战术、身体训练等角度来探讨乒乓球运动的科学训练.为儿童少年乒乓球运动员提供训练帮助.     

他们燃起了希望之火——介绍南京市青少年业余体校和长江路小学共同创办业余体操队的新路子

南京市体操业余训练为了适应世界体操运动发展的新情况,解决从小训练和文化学习的矛盾,开始走出一条和学校共同办训练的新路子。 1980年底,南京市业余体校和长江路小学共同议定办业余体操队。在近六十所幼儿园的2216名儿童中,挑选了十名5～6岁男孩,从1981年9月份开始,集中在长江路小学两个班学习文化。每天早     

儿童、少年运动员成人化训练的危害性

儿童、少年正处于生长发育的旺盛期(11-15 岁),身体各项形态指标随着年龄的增长而快速增加。因此这个阶段训练手段要以全面促进身体健康和发展身体各项素质为主。通过正确、合理的训练手段能够积极地促进身心发展,提高运动能力。实践证明:如果能按照儿童、少年身体生长发育和解剖生理特点进行科学的训练,不仅有利于提高运动成绩,而且也不会损害身体。否则一味追求单项成绩,进行成人化训练,过早地出成绩,就会给身体带来一系列的危害,严重地影响儿童、少年的生长发育和健康成长。而成人化训练在我国基层的业余体校训练中却普遍存在,其中原因之一就是对儿童、少年运动员成人化训练的危害性认识不足。1998年10月在上海     

苏联速滑运动的训练体制

苏联速度滑冰运动的训练体制包括三个阶段:第一阶段——家庭、幼儿园的普通体育教育(见附图).这个阶段的任务——加强儿童的身体健康,打下他们正常发育的基础.使儿童们熟习体育运动和某些运动项目,养成爱好系统的训练课的习惯,掌握基础的运动技术,并教会他们和冰上滑动,这些工作基本上由幼儿园的教师和父母来完成.第二阶段——普通学校里的体育教育.在这个时期中,要完成性的成熟和身体发育,并要提高心理和运动的素质.在普通学校学习以外的时间里,儿童们积极地从事速滑运动的锻炼.对他们最适合的方法是参加"志愿体育协会"和"青少年业余体校".青少年业余体校的教师、教练帮助安排附近普通学校的冰上体育课和组织群众性的速滑比赛.这些青少年业余体校的教练要解决两项任务.帮助组织速滑专业课,使全体学生参     

少年儿童的业余游泳训练

一、选材和训练组织业余体校的任务是贯彻毛主席的革命体育路线和教育方针,提高青少年运动技术水平,为国家培训和输送后备力量,同时为基层培养技术骨干。重点在于提高。根据中央负责同志“从儿童抓起”的指示精神和游泳运动的特点,培训游泳运动员应该从小抓起。因此,我们的重点是从小学一、二年级的七、八岁儿童中进行选材(如有条件提前到5—6岁更好)。按照“放眼世界,从小培养,系统训练,打好基础”的原则,在选材时,既要反对“父强母壮根基好,手大脚大有前途”的唯条     

关于乒乓球技术形成的生理学探讨及训练体会

随着国际乒乓球运动水平的不断提高,加速培养少年儿童运动员的训练工作也就更加值得我们重视与探讨。其中抓好对儿童少年的启蒙训练极为重要。此阶段中最根本的问题就是怎样才能使儿童少年运动员(8-9岁)更正确、更扎实地掌握乒乓球运动的各项技术动作,从而为他们今后的成长打下良好的基础。