美国高等教育发展概览及启示

美国是一个年轻的国家，加上一百多年的殖民地时期，总共才三百多年；其高等教育从最早雏形初现到现在颇具规模，所经历的时间则更为短暂。然而，美国教育却后来居上，一举成为目前世界上最大的化教育输出国；尤其是高等教育，成就举世瞩目，成为世界各国可资借鉴的样板。因此，有必要复现美国高等教育发展变化的演进历程，以揭示当今美国高等教育发达的历史原因，进而为我国正在进行的高等教育改革提供参考。     

谁教会我们当老师？——关于师范类院校教学改革的思考

我国是一个人口大国，因此，有世界上最大的教育需求。据不完全统计，到2000年，全国小学的在校生达1.35亿；初中在校生5500万人，普通高中在校生850万人，这样一个庞大的受教育群体是我们民族的未来和希望，是由人口负担转化为人才优势的关键所在。     

白璧有微瑕——关于初中历史教材建设的几点建议

世界是一个整体。作为整体世界的历史并不是国别史、地区史的堆砌，而是有内在联系的客观世界的有序发展。因此，世界历史有一个产生、发展、形成的过程。人类社会只有不断克服原始的闭关自守的状态，才能在愈来愈大的程度上使历史成为全世界的历史。而作为世界的历史是不能没有中国的。不包括中国的世界不会是真正意义上的世界；同样，中国的问题如果不从世界的角度来考察，也不可能真正理解中国在世界历史上的地位。     

教育的意义探寻

教育的社会、历史、文化特性，决定了人们对教育的认识必然具有理解性质。在理解中，或者说通过理解，人们便获得了教育的意义。教育的意义就是“教育是什么”的问题。这个问题的答案在日常语言世界中，在教育理论世界中。从有关教育的语词和教育俗语中，我们能透视出鲜活的中国文化背景下人们关于教育的社会性理解和认识；从教育理论关于教育的把握中，我们可以获得人类创造的教育理性。日常语言世界的教育意义是教育历史的积淀，它继承历史，说明现实，现实证明了它的实际，它又证明了现实的合理。理论世界的教育意义，在理性的道路上也继承了历史，但对现实它隐含着批判，更大的志趣在于引导教育现实放下包袱，走向未来。我们若想获得一个关于教育的全面的理解，就必须在日常语言世界和教育理论世界之间建造桥梁，沟通常识和理论，链接历史、现实和未来，把知性逻辑和理性逻辑辩证统一起来。     

职业教育需要一场深刻变革

如今，中国已成为世界上职教规模最大的国家，这是发展的结果，也是改革的结果。历史上职教的重大发展成就，无不是深刻变革的结果。     

浅谈思想政治工作在中等专业学校的重要作用

第一，以人为本，做好学生的思想政治工作。 一、教育学生做一个堂堂正正的有中国心的人。“做人的最大事情是什么？就是要知道怎样爱国。”做一个中国人最基本的品质就是要热爱社会主义祖国。社会主义祖国实现了亿万中国人民千百年的独立富强之梦；用只占世界7％的耕地养活了占世界22％的人口，解决了中国历史上历届政府都解决不了的中国人民的温饱问题。现在全国人民正在实现小康生活向现代化迈进。我们每一位中国人应以此为荣。特别是我们中专学生即将成为21世纪现代化建设的主力军，必须有一颗炽热的爱国之心，才能在以后的工作中为祖国多做贡献。     

动态平衡课程资源

课程资源的开发与建设，是世界各国课程改革面临的一个共同课题。课程资源丰富多彩；素材性课程资源，条件性课程资源；校内课程资源，校外课程资源。要加强课程资源建设，使现有的课程资源发挥最大的效益，这是当前课程改革的重要环节。     

美国全国教育协会促进教师专业化的努力及启示

美国全国教育协会是一个在美国甚至国际上都有影响力的民间教育组织,是世界上最大的教师专业团体。文章试通过探讨其历史上在促进教师专业化进程中的努力,阐述美国全国教育协会对我国教师专业化发展的启示和借鉴意义。     

“德国和日本法西斯专政的建立”教学设计及评析

首先，请问同学们一个问题：昨天世界上发生了一件什么大事?(美国攻打伊拉克)关注时事，是历史学习的一项基本要求，因为今天发生的事情，就是明天的历史。希望同学们继续关注伊拉克战事的发展进程。说到战争，同学们知不知道人类历史上规模最大的一次战争是什么?(二战)第二次世界大战从性质上说是     

纵览世界教育发展的历史画卷--评顾明远教授主编的《世界教育大事典》

教育发展有两个重要的参照系：一个是历史参照系，教育发展不能无视社会历史的变迁：一个是空间参照系，教育发展同样不能无视国际化社会的大辩论况《世界教育大事典》的编撰正是抓住了教育历史和国际教育发展这两个相互关联的方面，为我们理解世界教育的发展轨迹描绘了一幅全景式的、纵览世界教育发展的历史画卷。     

世界近现代史教学中的几点思考

中国近现代史是世界近现代史的重要组成部分。在教学过程中应把二者有机结合起来，在教学过程中应注意以几个个问题；把中国历史的纵向发展与世界历史的横向冲击结合起来；引导学生在复杂的内外背景下理解近近代中国的屈辱与抗争；历史表明社会主义是中国的历史性选择；改革也是推动社会进步的动力。     

走进内心世界铸就美好品质

记得一位哲人说过：这个世界只有两样东西能引起人内心深处的震动，一个是我们头顶上的灿烂星空；另一个就是我们内心祟高的道德准则。仰望苍穹，星空依然璀璨清朗；而俯察内心，祟高的道德品质需要不断地去呼唤。——题记     

日本高等职业教育的发展趋势及对我国的启示

日本是世界上职业教育最发达的国家之一，也是在社会发展过程中受惠于职业教育最大的国家之一。在此基础上探究日本高等职业教育不仅能让研究者认清历史的发展趋势，而且能借鉴他人的宝贵经验，以期为我国高等职业教育的发展提供启示。     

运用历史比较法加强爱国主义教育

中国是世界上著名的文明古周之一，历史文化源远流长，连绵不断。其他几个文明古国，都遭到了被征服被瓦解的厄运：古埃及在公元前525年被波斯所灭亡，此后又相继被罗马帝国、阿拉伯帝国等外族所统治；     

重视艺术教育促学生全面发展

在素质教育中很重要的一项是文化素质教育，文化素质教育包含了艺术教育。艺术教育自产生以来，始终与人类的生活、学习、工作息息相关，它是人类教育中不可缺少的一个重要组成部分：其一，艺术及艺术教育贯穿了人类历史发展的全部，对不同时代的进步发挥了巨大的作用；其二，艺术可以直接体现人的意愿，反映人的心声，是人类生活的真实写照；其三，艺术是人们认识世界的一种方式，没有艺术的教育是不完全的教育；其四，艺术教育是启迪人类智慧的钥匙，当逻辑思维和艺术思维有机结合时，能最大限度地开发人的智慧；其五，艺术教育，特别是音…     

重视文理渗透培养复合型人才——为理工科学生讲授《毛泽东诗词欣赏》课的探索

大学教育不仅要注意专业技能的培养，更应注意文化素质和文化品格的熏陶。为理工科学生开设《毛泽东诗词欣赏》选修课，引导学生从战略高度上来认识毛泽东和毛泽东诗词的世界影响；从政治广阔角度上来理解毛泽东诗词的历史地位；从一个完整的体系来研究探讨毛泽东诗词在美学思想和艺术风格上的特性；从源流关系上研究毛泽东诗词与中国古代诗词艺术的继承与发展关系；学习诗词方面的知识，文理交叉渗透，以培养符合２１世纪需要的复合型人才     

非均衡区域经济的发展对云南教育结构的影响

我国是世界上最大的发展中国家，幅原辽阔，人口众多。但是，由于自然、历史、地理、文化等因素的影响，我国东部和中西部地区在经济发展上存在着较大差异，这种差异在很大程度上制约着教育的发展。本文旨在通过对东西部地区区域经济的发展和教育发展的对比，进而揭示在非均衡区域经济发展的影响下，云南教育结构的现状及其应对措施的思考。     

舞蹈教育：让聋生感悟生命创造完美

世界上最顽强的是生命，不管地壳多么坚硬，它都能从地下破土而出；世界上最挡不住的是青春，不管人生旅途多么崎岖，都无法阻止它奋发前行；世界上最捂不住的是情感，无论怎样没法压抑，都无法扼制它的喷薄。中国残疾人艺术团的团员正是这样，哪怕是一朵残缺的花，也想献出全部芬芳；哪怕是一棵受伤的树，也要献出一片绿阴。     

解放思想的三维解读

从理论上看，解放思想是正确认识世界进而科学改造世界的先导；从历史上看，解放思想总是实现社会变革的理论准备，是社会发展进步的清道夫；从现实上看，思想解放决定着社会主义在中国的前途和命运。     

读"祭文"的笑声

我们班教学备用的录音机又被几个好事的男生弄坏，不能再用了。对这类屡禁屡犯的违纪行为如何进行教育才更有实效，我冥思苦想。对，终于有了计谋。第二天早自修课，我将预先拟好的“祭文”抄在黑板上，提议全体肃立朗读“祭文”———录音机，命运不祥，生于２００２年９月２日，近日不幸遇难，享年０．３３岁。录音机的一生是勤勤恳恳、兢兢业业的一生。语文课上，它用声情并茂的朗读把我们带进一个如诗如画的境界；英语课上，它用清晰标准的领读把我们引入一个特有的语言环境中；音乐课上，它反复播放青春之歌，让我们陶醉在欢愉的世界中…