手机风波

正爷爷岁数大了,记性也越来越差了,总是闹出不少笑话,有时候他提着眼镜却到处找眼镜,回家竟然能开错门,跑到邻居家去了。瞧,他今天又闹出笑话了。今天早上吃完早餐,爷爷想去楼下散步。平时爷爷就有个老毛病,一到楼下就要找一找手机,今天也和往常一样,刚一下楼爷爷就开始找手机,可是今天爷爷左摸右摸,左找右找,就是找不着,这下子可把爷爷急坏了。他的额头上全是汗珠,眉毛也皱了起来,边走边说:"这     

爷爷笑了

今天,是爷爷的生日,我打算给爷爷一个惊喜,让爷爷笑一笑。爷爷是一个很平常的人,但有一点跟别人不一样,就是不爱笑。可是今天就不一样了,我就让爷爷张开了嘴,甜蜜地笑了出来。下面你就听一听我的故事吧。早晨,我起床准备上学,妈妈对我说:“婷婷,你在家吃饭     

拍照

山羊爷爷有一架马上能够看到照片的照相机。一天,小动物们跑去找山羊爷爷拍照。小兔第一个照,爱美的她跳进花丛中,摆了个蝴蝶飞舞的姿势,说:“山羊爷爷,您得给我拍得美一些噢!”山羊爷爷点点头。“咔嚓”一声,照片“嗖”地从相机里吐了出来,小兔拿着照片开心地说:“嘻嘻!我要把这张照片藏好,等我老了,再拿出来看看!”     

我和爷爷做标本

那天自然课上,老师给我们留了一个作业,做标本。放学铃一响,我立刻就往家跑。 我特别喜欢做手工,所以对老师留的这个作业非常感兴趣。当我把做标本的事告诉爷爷后,爷爷笑着说：“不就是找几个树叶夹到书里吗？很容易的!我小时候经常做,我来帮你!”看到他满不在乎的样子,我生气地说：“爷爷,您真是落伍了,我们的标本可没有那么简单!”     

粥烧糊了

一天,奶奶正在厨房里烧晚饭,有人有急事要找爷爷,可爷爷不在家,奶奶就出去叫爷爷了。走之前奶奶对我说：“煤气上热着粥呢,你去看一会,我马上回来。你看的时候要经常用勺子在粥里搅一搅。”我点点头。     

粥烧糊了

一天,奶奶正在厨房里烧晚饭,有人有急事要找爷爷,可爷爷不在家,奶奶就出去叫爷爷了。走之前奶奶对我说：“煤气上热着粥呢,你去看一会,我马上回来。你看的时候要经常用勺子在粥里搅一搅。”我点点头。     

手机也疯狂

爷爷的手机呀,比我这小毛孩还调皮,一天到晚总是东跑西跳的,不是跳进垃圾袋,就是跑到沙发下。这不,它又犯老毛病了。那天早上,爷爷正准备去上班,想起要给他的同事打电话,就习惯性地把手伸进腰包拿手机。咦,手机不见了!爷爷就在家中找起来,弄得“噼里啪啦”地直响,让我们实在难以安睡。     

不做胆小鬼

今天阴天,天气显得格外冷。户外活动时有些孩子本能地将小手缩在袖子里,有的插在裤兜里。“我看看谁是勇敢的孩子,不怕冷！”一句话,孩子们全将小手伸了出来。我又继续说：“冬天来了,北风爷爷出来找小朋友,看看谁是勇敢的孩子？如果你勇敢,北风爷爷就会害怕地跑开...     

总说别人的优点会伤我自尊

有一次,我数学单元考试得了95分,老师让家长签字:回到家,我让爷爷给我签字,爷爷就说:"你怎么没考100分呢?"我说:"就是没有抄题,直接做了."妈妈说:"人家姜鹤准得100分."我听了妈妈的话,心里感到很难过,为什么总在我面前说别人家的孩子怎么好,每次我考得不好或做错什么事,家长总是说人家孩子是怎么做的,而不管自己的孩子呢?我不希望家长老是找别人家孩子的优点来批评我,不一定人家的孩子做的就十全十美,我也有优点呀!     

今天我是“盲人”

为了体验残疾人的痛苦,我蒙上眼睛,打算做一回“盲人”试试。纱布一蒙,电视、冰箱、水果、报纸等等,全部消失了。我想要找爷爷玩,就凭着直觉找到爷爷的房间,“爷爷,     

黑毛笔和白头发

我有一个头发雪白的爷爷,要在他的白发里找一根黑发,简直是大海捞针。我有一支很旧的毛笔,要在它的黑毛里找一根银丝,简直比登天还难。我有一个愿望,那就是———把毛笔上的黑毛和爷爷头上的白发换一下,那我就有了一支新毛笔和一个年轻的爷爷。黑毛笔和白头发$浙江省杭州市余杭区育才实验小学503班@俞双颖     

我笑了

我望着手中的这本作文书,不由得从心底里笑了出来。因为这本书中竟然有我写的一篇习作。以前,可以说我对习作是一窍不通的。每到作文课,为了完成任务,我不是东搬西抄,就是凭空想象乱写一气。结果,交上去的习作总是老师的眉头紧锁,发下来的习作总是我的紧锁眉头。也许是班上还有好些同学写习作跟我类似的缘故吧,一天下午习作课,老师说,今天我们不写习作,到外面去玩吧!“什么?不写习作,到外面去玩?”我们简直都不相信自己的耳朵了。但是后来的事实是老师真的带我们到了外面山野里,大家指指点点,说说笑笑,融融洽洽,痛痛快快地玩了一下午。回家…     

运用创新方法让学生写真话表真情

一说到写作文孩子们就犯愁,最重要的原因是他们没东西可写,也不知道该写些什么,即使硬逼着写出来,也是一些模仿性的内容,毫无新意可言。其实,孩子们生活中的素材很多,关键是教师是不是留心了,及时引导了,让孩子们用我笔写我语,用我语表我心。小学语文《课标》中提出了学生习作要"内容具体,感情真实"。"内容具体"就是不说空话;"感情真实"就是不说假话,说真话,吐真情,表达自己的真情实感。那么,怎样指导学生习作做到内容具体、感情真实呢?     

爱下棋的爷爷

我爷爷的额头宽宽的,眉毛浓浓的,不大不小的眼睛上架了一副眼镜。他有一个嗜好,就是下棋。一下起棋来,他可以不吃饭,不睡觉。而且他好胜!如果下输了,就缠着人家再来一盘,直到下赢为止。这天,天气很好,爷爷带着象棋到邻居张爷爷家。咚咚咚!门一开,张爷爷马上说:“唉,我说吴老头,你能不能别找我下棋了,我很累!”爷爷毫不犹豫地把张爷爷拉出来,边说边摆棋。张爷爷没办法,只好答应了。“好了,棋已摆好,你先出招吧!”爷爷得意地说道,好像很有把握似的。于是张爷爷就出了第一招。“出车!”“我走马!”“那我就走炮!”“我吃!”两人你来我往,交战激…     

了不起的爷爷

我的爷爷非常了不起,我很崇拜他。爷爷今年70岁了,看上去仍很精神,一双眼睛炯炯有神。爷爷的皮肤很白,气质很好,很有书卷气。根本看不出是一个病魔缠身的人。爷爷身患严重的心脏病和肾结石,先后做过3次大手术,都奇迹般地从鬼门关里逃了出来。爷爷经常说:“我这条命是阎王爷给的     

爷爷也是电脑迷

“啪啪啪”爷爷又在房间里玩电脑了,你一定会问,我那年过花甲的爷爷怎么迷上了电脑呢?这个嘛,听我慢慢给你说。爷爷退了休,闲在家中没事干,只是偶尔写几首诗词,读给家人听,时间长了,便下决心一定要找份事干干,于是他就看上了爸爸常玩的电脑,从此便苦练电脑。学电脑可不是件容易     

倾听另一种声音

感恩节到了,爱瑞克和他的爸爸妈妈还有姐姐一起去爷爷家过感恩节。“感恩节快乐!奶奶!”一到爷爷家,爱瑞克就问,“爷爷呢,怎么没见到爷爷?”“你总是先打听你爷爷,他这会儿还在牛棚里忙呢。你告诉他快点来吃饭吧。”奶奶说。爱瑞克飞快地跑到牛棚里“感恩节快乐!爷爷!”“你这个小调皮又来了?有没有给我带礼物啊?”爷爷高兴地说。“带了,带了很多呢!嗯,不过,爷爷,我想问问你有没有听到那些牛在感恩节说些什么?”爱瑞克好奇地问。爷爷挠了挠下巴,问:“你怎么会有这种奇怪的想法?”“布雷特尼给我讲的故事里说动物会在过感恩节的时候开口说话…     

一只小鸟的述自

我是一只小鸟，住在树林里的一个松树洞里。你也许会问：“鸟儿应该住在鸟巢里，怎么会住在树洞里呢？”的确，在我出壳前，本来有一个温暖的家，可是还没等我出壳，无情的猎人就把妈妈杀掉了，兄弟姐妹们也被顽皮的小孩捉走了。剩下我孤零零的一个，无家可归，只好找树洞住下。一个阴沉沉的早晨，我被一阵巨大的噪音吵醒，伴着轰的一声，我急忙飞出去，一看，我顿时惊呆了，原来一片绿色的树林竟只剩下几棵枯树！这是怎么回事呢？我急忙去问大地爷爷:“大地爷爷，树林里的树怎么不见了？”大地爷爷用沙哑的声音说:“那是人类给砍掉的。”说…     

喜欢按摩的桔子花

桔子花喜欢按摩?不会吧?这可是千真万确的事呀,怎么样,不相信吧,我来给你说一说。有一天,我看见外公正拿着新买的毛笔在桔子花上扫来扫去,我可纳闷了:“爷爷,你在做什么呀&”爷爷笑笑说:“我在给花儿按摩呢’”我想了想:“爷爷真会骗人。”爷爷却说:“我没有骗你,不信,你试试,没被按摩过的花儿是不能结果的。”我听了将信将疑,就找了几盆桔子来做实验,扫了几盆,有几盆没扫。过了几天,爷爷的预言真的实现了,被“按摩”过的花儿结出了青青的小果实,而没被“按6月上半月摩”过的花儿却枯萎了,也不见有小桔子长出来。怎么会这样呢,我决定去网上…     

多管齐下,提高学生的习作水平

学生的习作水平难以得到提高,直接影响到语文教学的质量.为此,教师必须在习作教学方面进行重点攻关,多管齐下,激发学生的习作兴趣,提高学生的习作水平. 一、细致观察,追求真实 在多年的教学实践中,我常常听到学生抱怨习作太难,不知道怎么写.有的学生说:"我就怕作文,一拿起笔来就头疼,总觉得没东西可写." 如何改变学生害怕习作这种现象呢?我认为,首先要让学生学会观察.观察,就是用眼睛去看,事事留心,时时注意,并形成一种习惯.学会观察是提高习作水平的第一要素.