干涉条纹向哪一侧弯曲

高中物理课本第二册(必修)在“薄膜干涉”一节中,讲到用干涉法检查平面时指出,“如果被测表面某些地方不平.那里的空气层的厚度相同的各点不再位于一条直线上,因此产生的干涉条纹就要发生弯曲.”那么,如果被测表面是凹下的,干涉条纹向哪一侧弯曲;如果被测表面是凸起的,干涉条纹又向哪侧弯曲?     

把直流电表改装成交流电表

十年制高中物理课本下册学生实验八,要用到交流电压表和交流电流表。我校没有这类电表,就仿照万用电表中测交流部分的构造原理,把学生用的直流电压表和直流电流表,分别改装成交流电压表和交流电流表,进行“安装变压器模型”的分组实验,效果很好。具体做法,分别介绍如下。 1、把直流电压表改装成交流电压表如图一中虚线框内所示,将直流电压表(量程:0—3V,0—15V南京科学仪器厂出的学生分组实验用表),串联一个二极管2CP4,就成了交流电压表。由于二极管的正向电阻,使电压表的量程扩大了,表面刻度盘的读数需要重新标定。测试电路如图     

以微波炉为背景的综合题赏析

新的高中物理课程更加注重理论联系实际,微波炉就是一个进行STS教学的好材料。现将以其为背景材料的有关习题归类分析如下。原理题1.家用微波炉是利用微波的电磁能加热食物的新型灶具,主要由磁控管、波导管、微波加热器、炉门、直流电源、冷却系统、控制系统、外壳等组成。接通电源后,220V交流电经过变压器,一方面在次级产生3.4V交流电对磁控管加热,同时在次级产生2000V高压经整流加到磁控管的阴、阳两极之间,使磁控管产生频率为2450MHz的微波,微波输送至金属制成的加热器(炉腔)被来回反射,微波的电磁作用使食物内分子高频地振动而内外…     

变压器问题一览

高中物理选修3—2交流电章节有两人重点,一是与交流电“网值”（有效值、瞬时值、平均值及最大值）相关的物理知识,另一就是与变压器有灭的问题．本文就交流电中的重点知识变压器问题做一小结．     

闪光照相的两种做法

闪光照相是研究物体运动规律的一种有效方法。现用高中物理课本在讲述自由落体运动,平抛物体的运动和动量的变化等内容时,都采用了闪光照相是研究物体运动规律的一种有效方法。现用高中物理课本在讲述自由落体运动,平抛物体的运动和动量的变化等内容时,都采用了     

数学在高中物理中的应用

通过调查和高中物理与数学课本内容分析,结合自己的教学经验,总结出高中物理中主要运用到的数学思想和数学方法,以有助于提高高中物理的教学效率和效果。     

突破高中物理课本知识瓶颈看现象的本质——以认识双彩虹的物理本质为例

在高中物理新课程改革不断深入和发展的背景下,高中物理教师不能只做局限于课本知识的"教书匠",而要向"学习型"和"研究型"的教师转型。本文以认识双彩虹的物理本质为例阐述突破高中物理课本知识的瓶颈看物理现象的本质的途径:一是,扩充物理学史料分析物理现象;二是,以数学为工具深入研究物理现象的本质。     

“半偏法测电流表内阻”实验的改进

一、课本半偏法测电流表内阻存在两个缺点高中物理课本半偏法测电流表内阻的实验电路如图1所示.其步骤:①闭合S₁,调节R₁,使电流表G表针满偏;②再闭合S₂,调节R₂,使电流表G     

变压器原副线圈电流关系实验的商榷

变压器原副线圈电流关系实验的商榷黄柱南（广西容县高中，５３７５００）关于变压器原、副线圈的电流Ｉ１、Ｉ２之间的关系，高中物理第二册（必修）课本是根据变压器消耗的功率很小、效率很高，然后直接用直流电功率公式写出Ｉ１Ｕ１＝Ｉ２Ｕ２．由于这种方法不严密，高...     

浅谈互感器的应用

在变压器的教学中,互感器被列入专用的变压器.它有较大的应用价值.本文将简要介绍有关互感器的知识,以及它的使用方法.     

对“变压器原、副线圈的电流关系”实验的商榷

变压器原、副线圈的电流I_1、I_2之间的关系,高中物理第二册(必修)课本是根据变压器消耗的功率很小、效率很高,然后直接套用直流电功率公式写出I_1U_1=I_2U_2.由于这种方法不严密,高中物理第二册(必修)教学参考书(人民教育出版社物理室编)提出了用下面的方法做定性的演示实验.如图5—3所示,变压器为可拆变压器,当副线圈开路时I_2=0,原线圈中电流很小,A灯不亮.当电键S_1、S_2、S_3顺次闭合后,I_2越来越大,I_1也随之越来越大,灯A越来越亮.     

以课本为依托,做好高中物理总复习

正古人云:"学而时习之."由此可见,复习对掌握知识具有何等重要的地位.复习课的开展注重深化知识及知识的梳理、整合以及综合地运用.通过复习课的开展,学生对知识的理解、运用、掌握都将上升到一个新的层次.所以,教师如何做好高中物理的复习教学具有重要作用,特别是高中物理的总复习教学.下面,笔者就如何以课本为依托做好高中物理的总复习谈一谈自己的一些心得、体会.一、回顾课本高考是对学生综合能力的考察,也是对学生基础知识能力     

理科综合测试题

1.在变电所里,经常用交流电表去测电网上的强电流,使用的仪器是电流互感器。下面的四幅图中,能正确反映电流互感器的工作原理的是 ( )     

验电器——静电计——电压表

高二物理电学中的《电场》一章有关静电计的应用,课本上只在高中物理课本第二册110页的下边缘用小字对其指针偏角的变化与所测电压大小的对应关系作了简单的介绍,究竟它为何可以测电压以及所测电压发生变化指针为什么会偏转、电压变大偏角为何也变大等     

光纤通信的模拟实验

高二物理课本中有一篇《光纤通信》的阅读材料,为给学生留下深刻印象,笔者利用身边材料进行了光纤通信的模拟实验,效果很好。如图１－（ａ）,从各种音源得到的音频电流通过变压器Ｂ１耦合至次级,直接完成对手电筒光的调制。图１－（ｂ）为接收装置图,利用计算器上的...     

“半偏法测电流表内阻”若干问题的探讨

现行高中物理课本中学生实验“把电流表改装为电压表”是利用并联半偏法测电流表的内阻，实验思路简捷、实用。本文就并联半偏法系统误差和实验的改进问题进行分析讨论。     

例谈导数在高中物理中的应用

现在高中数学课本引入了导数概念,介绍了导数的一些基本公式和求导的运算法则,并讲了导数的一些应用.这为高中物理问题的解决提供了一种新的途径.本文通过以下3个方面介绍导数在高中物理中的应用,供各位读者参考.     

高中物理课堂问题教学法探讨

问题教学法是高中物理课堂教学中一种十分重要的教学方法,这是一种师生之间交流互动的教学模式,促进学生自主学习意识和能力的提升。问题教学法将问题作为教学的重要内容,引导学生提出问题和解决问题,强化学生的自主学习能力。问题教学法满足了高中物理教学的实际需要,也适应了新课程标准的要求。本文就高中物理课堂问题教学法进行了分析和研究。     

虚拟仿真软件在中学物理实验教学中的应用——以高中物理实验“伏安法测电阻”为例

物理学是以实验为基础的自然科学,实验教学是高中物理教学的基础与主题。在教育信息化的浪潮下,虚拟仿真实验作为一种以虚拟仿真技术为支撑的实验教学新形式,通过图形化界面模拟实物实验的过程与效果,帮助学生直观、形象地体验实验操作过程,具有沉浸式、高仿真、突破时间和空间的限制等特点,与传统实验相互补充,是目前国家推进现代信息技术融入实验教学的重点项目。为了提高物理实验的教学效果,培养学生的创新学习能力,形成严谨的、实事求是的世界观,本文以高中物理实验“伏安法”测电阻为例,利用Multisim 14.0进行虚拟仿真,对虚拟仿真实验在高中物理教学中的应用进行探讨。     

电表内阻的测量方法

电表内阻的测量包括电流表内阻的测量和电压表内阻的测量.高中物理课本中只介绍了测量表头G内阻的方法——半偏法.那么,电压表内阻也可以用半偏法测量吗?除了半偏法还有其他测电表内阻的方法吗?答案是肯定的.以