祈祷生活之根更深

小时候,隔壁有个老邻居,吉布斯医生。他看起来一点也不像医生的样子。每次看到他的时候,他都穿着粗斜纹棉布的工作裤,戴一顶草帽,草帽的前沿是一副绿色的塑料太阳镜。吉布斯医生总是笑,笑容与他的草帽很般配—满是——褶子、饱经风霜。我们在他的院子里玩,他从来都不会对我们大喊大叫。我记得他是个非常善良的人,似乎他周围的环境还根本培养不出这样善良的人来。吉布斯医生不治病救人的时候就种树。他的家占地10英亩,他一生的目标就是把这块地变成森林。善良的吉布斯医生对种植有他一套独特而有意思的理论:他深信“没有痛苦,就没有获得”。…     

祈祷生活之根更深

小时候,隔壁有个老邻居,吉布斯医生。他看起来一点也不像医生的样子。每次看到他的时候,他都穿着粗斜纹棉布的工作裤,戴一顶草帽,草帽的前沿是一副绿色的塑料太阳镜。吉布斯医生总是笑,笑容与他的草帽很般配——满是褶子、饱经风霜。我们在他的院子里玩,他从来都不会对我们大喊大叫。     

祈祷生活之根更深

小时候隔壁有个老邻居——吉布斯医生。他看起来一点也不像医生，每次看到他的时候，他都穿着粗斜纹棉布的工作裤，戴一顶草帽，草帽的前沿是一副绿色的塑料太阳镜。吉布斯医生总是笑，笑容与他的草帽很般配——满是褶子、饱经风霜。我们在他的院子里玩，他从来都不会对我们大喊大叫，他是个非常善良的人。     

浅谈小说阅读的技巧

小说阅读与论述类文本阅读形成互补,侧重考查学生的学生的分析、运用能力、鉴赏评价能力,以及个性化阅读、有创意的解读能力等。小说阅读是高考试题中的难点,做好小说阅读题必须准确把握故事情节,全面分析环境描写的作用和人物形象,理解小说中运用的各种技巧。     

浅谈小说阅读的技巧

小说阅读欣赏是高考必考题,一般采用主客观混合的形式,以主观题为主。它与论述类文本阅读形成互补,侧重考查学生的综合分析能力、鉴赏评价能力、有创意的解读能力等。这对学生来说是一个难点,要想做好小说阅读题必须做到以下几点:准确把握故事情节,全面分析环境描写的作用和人物形象,理解小说中运用的各种技巧。     

言简意更深,微处见真情──鲁迅小说的简凝之美

简洁凝练是鲁迅小说艺术一个富有特色的风格特征。该风格表现为：精炼传神的生活细节,只字也惊人的语言艺术和速笔绘就的背景勾勒。其特征为：真切,形象和蕴藉。此外,简凝之美的渊源来自古典文化的渗透,民俗文化的熏陶以及外国文学的影响。     

小说有效教学策略探究

小说阅读是高中语文阅读教学的重点,也是难点,难就难在学生在小说阅读中只关注小说的情节,而对人物形象、小说的内涵理解不够,由此造成了分析问题时,找不到恰当的语言来回答。在小说阅读中,人物形象是重点,而故事情节和环境则是为人物描写服务的,通过人物形象的分析而深入到小说所反映的社会生活中,这样才能更好地理解小说的内涵。而要做到这一点,在教学中,掌握小说的情节、分析小说的人物形象和环境描写是关键。     

“情节陌生化”在小说教学中的运用——《外国小说欣赏》教学例谈

小说阅读教学中的“情节陌生化”,是指在语文教学的预设和实际操作过程中,运用“陌生化”的原理对情节进行加工处理,让学生对小说故事情节进行转移、填补、对比、或者推导,为学生提供超经验的、陌生新奇的内容,使他们能够在新的对话平台上从不同的陌生角度对文本进行解读,由此加深学生对文本的理解,提高课堂教学的实效。     

中考小说阅读有章可循

正考点透视1.梳理情节。用简明的语句概括故事情节;用填空(或表格)的形式概括小说的部分内容;分析某一情节的作用。2.赏析人物。指出人物描写的方法,并说明好处或作用;概括人物的性格特征。3.分析环境。就指定的环境描写语句分析其作用。4.领悟主旨。用自己的话概括作品的主题;阐释小说的社会意义。     

非常年代的民族希望之光——读长篇小说《旮旯拐角》

<正>阅读高云光先生的长篇小说《旮旯拐角》(太白文艺出版社,2014年4月出版),对我来说是一次惊奇而新鲜的体验之旅。诸如独特的生活,恰当的叙述角度,生动的故事情节,鲜明而丰满的人物,精致的语言,深刻的思想,这些被通常认为是好小说条件的要素,都有可称道之处。这是一位学者型作者精心创作的一部优秀之作。文字语言是构成小说文本的基础材料,是其审美品质的重要标志,是作家文学能力的主要体现。甫一进     

解题方寸在 轻松破考点(三)——小说常见考点与失分点解析

同学们大多爱读小说,但不少同学只是被小说的情节吸引,一旦遇到试题便不知所以了。因此,把握小说要素,多在小说常考考点和主要失分点上下功夫,就一定能让自己深得要领,使自己的阅读能力迈上一个新的台阶。以下是小说五类常考考点及其解题策     

细节之美

张爱玲的小说和散文都擅长剪辑细节．不过小说中还有故事情节,即多用故事情节来串起细节。相比起小说来．散文中的细节表现更为突出。且看《公寓生活记趣》中这个细节：“我们的公寓邻近电车厂,可是我始终没弄清楚电车是几点钟回家。‘电车回家’这句子仿佛不很合适——大家公认电车为没有灵魂的机械．而‘回家’两个字有着无数的情感洋溢的联系。但是你没看见过电车进厂的特殊情形罢？一辆衔接一辆,像排了队的小孩,嘈杂,叫嚣,愉快地打着哑嗓子的铃：‘克林,克赖,克赖,克赖,’吵闹之中又带着一点由疲乏而生的驯服．是快上床的孩子,等着母亲来刷洗他们。”     

《社戏》的散文化之倾向

鲁迅先生的小说大都具有强烈的悲剧意识,深刻地反映了旧中国人民的痛苦和精神的麻木,以冷峻、悲凉、深沉、压抑的感情基调,获得了震撼人心的艺术效果。但短篇小说《社戏》却是另一番情调,以细腻生动的笔触描绘了江南偏僻水乡一幅幅美丽动人的生活图景,抒发了对诗意人生的无限眷恋之情,呈现出明显的散文化倾向。一、淡化情节。情节是小说的三要素之一,并且是     

生活：综合性实践活动之根

【活动片段】初一综合实践活动“便携式布包的制作”主持人：前不久,我们在全班开展了一次“便携式布包的制作”活动。在这次活动之前,我们把全班分成厂12个小组,每小组有4～5名成员。同学们先作了充分的市场调查,然后进行精心的设计,最后经过大家的巧手缝制,美丽、大方、实用的布包诞生了。（课件配合展示小组划分及活动流程）下面,就让我们一起来分享他们在活动中的酸甜苦辣吧!掌声有请第7小组代表为我们介绍他们的调查过程。     

生活:综合性实践活动之根

[活动片段]初一综合实践活动"便携式布包的制作" 　　主持人:前不久,我们在全班开展了一次"便携式布包的制作"活动.在这次活动之前,我们把全班分成了12个小组,每小组有4～5名成员.同学们先作了充分的市场调查,然后进行精心的设计,最后经过大家的巧手缝制,美丽、大方、实用的布包诞生了.(课件配合展示小组划分及活动流程)下面,就让我们一起来分享他们在活动中的酸甜苦辣吧!掌声有请第7小组代表为我们介绍他们的调查过程. 　　……     

小说的情节之美

谈到小说的鉴赏环节,人们往往注重细节和人物形象,认为情节仅仅是为了展现主题和人物性格而设置的。但是,当人们看小说时,最先吸引他们的却恰恰是故事情节,看完后念念     

两根手指,意欲何为——《临死前的严监生》教学片段

《临死前的严监生》是人教版五年级下册第七单元"人物描写一组"中的第二篇,节选自我国古典讽刺小说《儒林外史》。课文不长,300字左右,但是语言精练传神,人物刻画生动,尤其是对"摇头""伸着两个指头"等动作的经典描写,把一个行将就木却对多烧一茎灯草耿耿于怀、难以断气、爱财胜过生命的吝啬鬼形象,入木三分地表现了出来,给我们留下了深刻的印象。教学中,对这些     

《爱之链》教学设计

【学习目标】 1．掌握生字词，能有感情地朗读课文。2．能理清故事情节，揣摩文章精巧的构思，感知人物形象，领悟环境的作用，并由课文的学习归纳出学习微型小说的一般方法。3．尝试运用阅读微型小说的方式阅读其他微型小说。     

把握小说高潮，体验高潮之美

无论是在中学语文教科书中，还是在语文课外读物中，小说这一文学体裁都占有相当的比重。故事情节是小说的三要素之一，一般来说，它包括四个阶段：开端、发展、高潮和结局。在这四个阶段的划分中，高潮的把握是重点也是难点，因为有的小说的高潮部分并不明显，好像在经历了开端、发展后就结束了。在教学实践中，不仅是学生。有些教师也感觉到把握小说高潮之不易。     

品出小说教学之“文”味

一、小说之常态教学小说——文学体裁四类别中的一大样式。它是以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节和典型的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。我国四大古典名著无一例外都是小说,能通过历史的积淀而流传下来成为经典必定有广泛的阅读人群,深受人们的喜爱。