现代文阅读应试对策(上)

一、读懂文章●1. 看结构层次。不管什么文体的作品,都有一定的次性。议论文:要读懂作者的观点和度;围绕观点,弄清作者选取了哪些料以及对这些材料(材料与材料、材与观点之间的关系,材料的特点等)如何加以论证的;划清局部段落结构整体结构,知各层之大义,晓行文之路。如《创造宣言(节选)》,作者围“教育者应该创造”的观点,批评了种错误观点(反面材料)并得出结笔作托上时的巧渲衬什一含为描论,就具有很强的层次性。散文:要读懂作者的情感、情感基调;围绕情感(或物)之线明确作者叙写了哪些人、事、物(材料)。如《长城》一文:作者从描写眼前的…     

现代文阅读应试策略谈(下)

以言语参与为动力,层层推进求深入 人们习惯地认为阅读只是吸收;其实,阅读过程中,有言语活动的全面参与,从而成为阅读理解的关键,应引起充分注意。 阅读学原理告诉我们,“在阅读的解码和编码过程中,与阅读思维相伴随的是全面的言语活动”。阅读中问题的产生和提出表现在词语表述上。没有明确的词语表述,读者在阅读中会始终处于一种盲目的、心神不定或困惑烦扰的苦恼心境中。阅读中种种推测和预见也需要     

现代文阅读应试对策

一、读懂文章1.看结构层次。不管什么文体的作品,都有一定的层次性。议论文:要读懂作者的观点和态度;围绕观点,弄清作者选取了哪些材料以及对这些材料(材料与材料、材料与观点之间的关系,材料的特点等)是如何加以论证的;划清局部段落结构及整体结构,知各层之大义,晓行文之思路。如1999年全国卷之《创造宣言(节选)》,作者围绕“教育者应该创造”的观点,批评了5种错误观点(反面材料)并得出结论,就具有很强的层次性。散文:要读懂作者的情感、情感基调;围绕情感(或物)之线明确作者叙写了哪些人、事、物(材料)。如2000年全国卷之《长城》一文:作…     

现代文阅读应试对策（下）

审清题意。1、看配分。一道题配多少分，是给考生如何答题的一个重要暗示。比如某道题配给2分，若要求考生概括作答，则只要概括内容要点（概括的词语必须紧扣原）即可；若要求用原来作答，则一般要在原中寻找两处恰当的语句（将原句稍作压缩）作答（每答对一处给1分）。     

高考现代文阅读应试对策

现代文阅读（第五大题）是高考语文试题中集中体现语文课程人文性的考题。本大题分值重，主观性强，答题要求严密，评分要求严格。对考生的语文素养要求较高。从近年来各地评卷情况看，本题一直是全卷各题目中得分率最低的。因此在考试中应采取更为有效的策略，把握规律，掌握技巧，从而越过这道高考中考生的“伤心岭”。     

高考现代文阅读应试对策

<正>现代文阅读是高考语文试题中除作文外最具综合性的考题,本大题分值重,主观性强,答题要求严密,评分要求严格,对考生的语文素养要求较高。从近年来各地评卷有关分析情况看,此类题得分率一直较低,就我们在高三综合复习中学生的答题情况看,更是如此。学生在现代文阅读中得分难度大的根本原因在于阅读阅历浅,人文底蕴欠缺,分析评价能力差,语言表达能力低等基础方面的综合素质,而这些素质在有限时间的复习中要得到有效的提高是不太现实的,对于处于高考复习阶段的考生们来说,我认为分析高考现代文阅读的命题特点,掌握一些必要的答题要领是非常必要的。     

高考现代文阅读应试对策

现代文阅读(第五大题)是高考语文试题中集中体现语文课程人文性的考题。本大题分值重,主观性强,答题要求严密,评分要求严格,对考生的语文素养要求较高.从近年来各地评卷情况看,本题一直是全卷各题目中得分率最低的。因此在考试中应采取更为有效的策略,把握     

现代文阅读应试策略谈(中)

测试命题的趋势概述 以课本为基地,举一反三求迁移 以句段阅读为重点,向两端辐射求贯通 注重阅读过程,生疑问难求理解 以言语参与为动力,层层推进求深入 以阅读方法为利器,不断优化求效率     

现代文阅读应试策略谈(上)

测试命题的趋势概述 以课本为基地,举一反三求迁移 以句段阅读为重点,向两端辐射求贯通 注重阅读过程,生疑问难求理解 以言语参与为动力,层层推进求深入 以阅读方法为利器,不断优化求效率     

高考现代文阅读复习应试对策

在语文高考中,现代文阅读(主观题)部分分值高,灵活性大,是不容忽视又极难把握的一块。这一块内容的考查,是《普通高中语文课程标准》所述"工具性与人文性的统一"的基本特点在高考中的具体表现。从工具性出发,试题注     

现代文阅读分析的应试对策

现代文阅读分析的应试对策静宁县成纪中学任伟栋现代文阅读分析是高考语文试题中的重项。中学语文课文９０％是现代文，同学日常所用的也是现代汉语，可是现代文阅读分析答题失误最多，得分也最低。究其原因，一是对现代文阅读分析的考查目标不清，教学存在着一种无的放矢...     

现代文阅读应试法

现代文阅读测试,历来是中考稳定的考查内容,且在语文试题中所占分值很大。关于现代文阅读应试,有如下三法:一是整体把握法。即运用速读,统观全文,把握要点。对试卷上所提供的阅读材料,是语段也好,是全文也罢,不论出没出全局性的题目,也不论命题点牵涉到没有,都要通过速读来统观全文,首先确定文体,其次把握要点。因为文体不同,内容不同,试题的要点不同,解答的方     

现代文阅读应试对策（上）

不管什么体的作品，都有一定的层次性。议论：要读懂作的观点和态度；围绕观点，弄清作选取了哪些材料以及对这些材料（材料与材料、材料与观点之间的关系，材料的特点等）是如何加以论证的；划清局部段落结构及整体结构，知各层之大义，晓行之     

谈谈现代文阅读应试技巧

现代文阅读应试涉及知识、能力、经验等诸多问题,本文针对应试技巧问题,从心理准备、读卷、思考、表述四个方面谈谈认识。一、心理准备现代文闭读题是命题者为拉开     

高考现代文阅读应试策略

现代文阅读是语文高考考查的重点。作答现代文阅读理解试题,既要立足知识,又要讲求规范;既要总结共性,把握规律,又要寻求个性,因文制宜;既要宏观把握,又要注重细节;既要善于置身文境,披文入情,又要"冷眼旁观",客观评析。     

中考语文现代文阅读应试策略

上海市中考语文试卷（150分）由三部分组成：文言文（42分）,现代文阅读（48分）和写作（60分）。从所占的分值来看,作文占40％,现代文阅读要占32％。对于初三学生而言,平时备战中考,一怕写作文,平时测验或月考,学生得分通常为百分之七十五左右,其次就是怕阅读部分,在这部分的得分比值通常仅为百分之六十左右,可见,现代文阅读是中考语文的重点和难点。     

高考现代文阅读题应试策略

在已经基本定型的高考语文试卷中,现代文阅读被编在第五大题(题目流水号为19至22题),选文多为哲理性文化散文,底蕴深厚,文情并茂,集中体现了语文课程的人文性要求。但对考生而言,这道题目却容易成为他们“黑色六月的伤心岭”,因为它分值重(共18分,占基础题总分的20%),主观性强,答题要求严密,评分要求严格,所以得之颇难。     

中考语文现代文阅读应试策略

纵观黑龙江省近几年的中考语文试题,现代文阅读题的分数占全卷分值的比例接近四分之一,这说明现代文阅读是中考命题中一个十分重要的测试板块。因此,我们除了平时应努力提高学生的阅读答题水平外,还必须指导学生掌握一些基本的阅读应试技巧。     

高考现代文阅读主观题应试技巧

本文就现代文阅读主观题型的一些解题思路和技巧述说管见。1.抓住关键词语,领悟隐含意思[题例]他作为科学家就是这样。但是这在他身上远不是主要的。在马克思看来,科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。任何一门理论科学中的每一个新发现——它的实际应用也许还根本无法预见——都使马克思感到衷心喜悦,但是当有了立即会对工业、对一般历史发展产生革命影响的发现的时候,他的喜悦     

现代文阅读(主观题)

【考点讲解】现代文阅读考查哪些能力呢?1.理解能力。能够准确理解那些寓意深刻、富有哲理、运用修辞、蕴涵情感的词语、短语、句子、段落和文章。2.概括能力。能根据文本零散的和潜在的信息分析概括人物的思想性格、内心世界、身份地位等;能根据文段的描写概括景物本身的特点以及作者的主观感受和思想情感;能根据文章的叙述概括事件产生的原因、发展变化过程和结果;能根据文章或显或隐的信息概括作者在文中的观点态度。3.分析能力。能分析文章的组材方式、行文思路和层次结构安排的作用;能分析文章运用的各种写作手法以及在文中的具体作用…