我爱这如花的事业

我喜欢这样一句话:"教育像百合,展开是一朵花,凝聚是一枚果!"我很庆幸,也很快乐,因为我加入到了教育工作这个行列,走上了向往已久的教师岗位,正在从事着这如花的事业。所以,我更珍惜!三年的工作历程,是我人生道路的一个转折点,更是我人生的一个新起点。它让我告别学生时代,成为一名启蒙教师;它让我用青春激情、教育理想、知     

一首震撼人心的诗——记上栗县桐木镇小学教师谢菊华

在偏僻的桐木山区,绽开着一朵绚丽多姿的菊花,跃动着一个顽强高洁的灵魂。她就是“全国优秀教师”、上栗县桐木镇小学的谢菊华。 　　1971年 2月,年满 18岁的谢菊华初中毕业在家,非常担忧自己的前程。一个意外的机会让她兴奋不已,她被桐小聘为代课教师。教书是神圣的,她从小就希望自己能成为一名教师。如今,终于如愿以偿了。于是,她带着对教育事业的满腔热忱走上了教育岗位。她在日记中写道：“我要把生命的光和热献给教育,献给孩子们。” 　　谢菊华一向认为：“没有合格的教师就教不出合格的学生,要充实学生必须先磨炼自己。”…     

她追求的是另一种富有——全国模范教师、新邵县酿溪镇第二小学唐福秋老师的人生故事

她没有金项链,没有金耳环,甚至在她的手指上连一枚小小的金戒指都没有。然而她有着另外的一种富有,她是“全国模范教师”、“国家级骨干教师”、“湖南省巾帼百佳”,她被当选为中国妇代会“八大”代表,获得邵阳市“专业技术人员突出贡献奖”。她就是新邵县酿溪镇第二小学教师唐福秋。“为什么我的眼里常含着泪水,因为我对这片土地爱得深沉。”学生时代的唐福秋读着艾青的这句诗,总禁不住想:诗人为什么会如此感动,感动为什么会化作如此澎湃的激情?1982年唐福秋从师范毕业步入教坛后,也正是因为有着大诗人艾青那种对土地爱得深沉的激情,在她培育了一届又一届的学生后,她终于品味出了诗人的情感,找到了自己与诗人相通的心灵;也正是这种激情,使她全身心地投入到了自己所从事的工作中,在平凡的岗位上默默地耕耘。教师这一职业是一份需要用痴心去追求、用恒心去锻造、用爱心去铸就的伟大事业,而唐福秋正是凭着对教育事业的热爱和无私奉献的精神,22年如一日,呕心沥血,为教育事业默默奉献。自从1982年参加工作开始,她无论是在偏远的山村工作,还是在县城小学,她都矢志不渝地在教学第一线摸爬滚打,把自己平凡的工作当作一项宏伟的工程来打造。唐福秋永远也忘不了1987年5月...     

一个好校长就是一所好学校--记哈尔滨市大同小学校长王淑波

教育家车尔尼雪夫斯基说：“教师要把学生造就成一种什么样的人，自己就应该是这种人。”哈尔滨市大同小学校长王淑波就是这样的一个人。她从教三十年，怀着一颗忠于教育事业的赤子之心，凭着开拓务实的工作作风，在教师、教导主任、副校长和校长的工作岗位上留下了一串串闪光的足迹。 　　王淑波 1971年参加教育工作，她在工作中潜心钻研教育教学理论，不断提高教育教学水平，多次荣获市、区教书育人先进典型称号。在任教导主任期间，她先后承担了“教法、学法、考法一体化”等几个市级实验课题的探讨与研究，几个科研项目先后被评为“八…     

她,只为了那一份“真”情——我眼中的黄芳老师

正黄芳老师,与我同在一片蓝天下(同一职业、同一区域、同一学科),她的成长自然"逃"不过我的眼睛。她的"真"情,让我看到了一位农村小学教师对教育事业的挚爱和对教学研究的深爱。从她的身上,我也似乎看到了自己的影子。她是一个认真的人,有着一股干劲她的认真,早有耳闻。当她还在无锡市羊尖中心小学工作时,就听她校长说,比他下班还晚的是黄芳老师。我经常对别人说,我不佩服自己,也不佩服像我这样的男教师,却佩服像她那样的女教师,因为我可以扔下家务一心扑在教育上,而她却需要在家务的空隙心挂教育,谈何容易?她的认真,也让我实际感动了一回。记得有一次,她托人带给我一份《整理乘法口诀表》的教学设计,让我提意见,当时我感到突然,这人我不认识呀。那时候交通和     

爱与责任,托起瑶乡孩子明天的太阳——记全国模范教师、湖南省蓝山县楠市中心小学盘晓红

盘晓红老师生在农村,长在农村,工作在农村,深知农村孩子对知识的渴望,深知乡亲们对高质量教育的期盼。作为一名人民教师,她把献身农村教育事业作为自己毕生的追求和使命。1988年她从零陵师范学校毕业后,毅然选择回到家乡最偏远的汇源瑶族中心小学任教。23年来,她始终抱定一个信念：要把毕生心血献给山区和农村的教育事业,     

让爱托起明天的太阳

教师是天底下最崇高的事业了，人们往往用“红烛”、“春蚕”和“人梯”来比喻她。教师的工作是无私而伟大的，因为她是人类灵魂的工程师。因此，自我们执教之日起，就要毫无杂念的全身心投入，就有如陶行知先生所言“捧着一颗心来，不带半根草去”。将自己的青春和激情都无悔的挥洒在这片热土上。热爱本职，忠诚于教育事业，是教师最起码的职业道德。只有爱岗敬业和高度的责任感，真正以自己所从事的教育事业为荣，才会有强烈的事业心和高度的责任感，才能以饱满的激情和浓烈的兴趣投入到教育事业上。相反，如果一个人整天认为“小庙里放不下大菩萨”，不热心教学，终日处在“身在曹营心在汉”的状态，总想离开“师门”，那么，他就根本不可能具备立足本职，热爱教育事业这一道德素质。没有甘为人梯，献身教育事业的崇高思想道德境界，便无法胜任教育和培养好社会主义建设者和接班人的工作。所以说，高尚的师德本身就是一本好的教科书，它对于学生的教育力量是巨大而深远的。     

“存在教育”的实践与思考

陈伏兰,中学语文教师,中学一级教师,全国德育科研先进实验教师,现任重庆市朝阳中学教科室副主任。学习和研究是她教育教学时空里的蓝天白云,让她开阔了视野,寻找到了工作的意义。她深深体会到:作为一名教育工作者,能够在教育教学之余,找寻到学习和研究的乐趣,那就不仅仅是乐趣了,而是一种福分。学习是福,研究是福!她认为,教师应是一个有个性,有独立意识,有幸福追求的人。也只有这样的教师,才能引导学生谋求幸福人生,让学生健康成长,快乐发展,不断获得成功的幸福体验。她的教育追求是让课堂"活出生命的意义",让教育"成为生命的享受",立足于和谐教育,快乐实践,引导自己和学生共进步,与课改同成长,实现自己的人生价值。她的成长座右铭是:以于漪老师为榜样,只为坚定教育追求,铸就生命辉煌,用真的品格、善的心灵、美的情怀去搭建人格的大厦,成长为一名真正的"人师"。     

山区老教师

在浏阳县海拔一千多米高的大洞岭下,有一条弯弯曲曲的小溪,溪上横架着一座木桥,跨过木桥不远的山边,有一所学校,门口挂着一块木牌——张坊公社安全小学。教室里有一位年过半百、体质虚弱的女教师正给复式班的三十八个学生讲课。她在这里工作十年了。十年里,这个地方的学龄儿童百分之百入了学,学额巩固率也达到百分之百。她是谁呢?她是民办教师、共产党员廖招兰。从当上教师的第一天起,她心里就燃烧起一团火焰:誓为普及山区小学教育贡献自己的一切。有一个学龄儿童没有入学,她不怕踏破门坎去做工作;有一个孩子流动,她     

爱与学生交往

爱是人世间最美好的语言。她是付出,是给予,不是等价交换。作为一名教师,因为爱,让我明白了教育的真谛;也因为爱,让一个个单纯而真实的孩子懂得了爱,懂得了回报。热爱学生是形成教育事业和教育艺术的基础。作为老师,首先应该把教育当作一种事业,而不是事情。事业和事情,差之毫厘,谬以千里,两者在时间、     

纷纷绿叶 育得桃李芬芳——蓬勃发展的咸阳沣西中学

花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我们做叶的事业,因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫。教育就是这叶的事业,她需要更多的人前赴后继、以赤诚之心、坚忍不拔之志去完成。当我们身临沣西中学,感受古城深厚的文化积淀的时候,我们不得不为沣西中学全体师生为了一个教育信念孜     

奉献——记白族女教师施淑娟

在洱源县边远山区的罗坪山下,惠水两岸,温树、三江山区的群众中,流传着一个白族女教师的佳话。她扎根山区二十七年,把自己的灿烂年华和热血,奉献给了山区的教育事业。这个人就是洱源县三江小学的白族女教师施淑娟。     

爱与责任

教师是一个平凡的职业,教育是一个伟大的事业.作为一名执教者,我体会到的是有了爱,就有了责任.对教育孩子们的爱,对自己工作岗位的爱,这些孕育出的是承担教育孩子的责任,承担工作的责任. 法国文学家雨果曾说过:"花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的."     

曾剑雯：甘化春雨润桑田

有一位好校长就有一所好学校,好校长就是这所好学校的灵魂。1985年,从吉安师范毕业的曾剑雯走上了教育的岗位。如今,24年过去了,她和绝大部分教师一样,工作经历非常简单——从学校到学校,但在教书育人的生涯中,她那种对事业执着追求的精神,却让许多教师感到由衷敬佩。在言谈举止中,她那张充满微笑的脸告诉人们,她是一个乐观、自信、豁达、敬业的人。2006年,她担任了吉安市吉州区北门小学校长。从此,学校因为她的到来发生了巨大的变化。她改变了一所学校,给这所学校带来了发展的勃勃生机。     

德育案例:心的交流,爱的天空

<正>印度大诗人泰戈尔说过:"花的事业是甜美的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。"踏上三尺讲台,就意味着选择了叶的事业。教师的一生,与花为伴。与花为伴的一生,富有诗意而美好。然而,在我平凡的教育生涯中有这样一件事让我深刻感受到了教育所蕴含的魅力,即作为教师,对待学生要用心去交流,用爱撑起一片蔚蓝的天空。2009年,怀着对未来的憧憬,跨出大学的殿堂,迈上三尺讲台。如今,我已在三尺讲台度过了四个春秋     

爱心担道义

碟梦西去无归期2000年7月,周涵从重庆师专音乐系毕业,分配到理庆合川市三亩中学任音乐教师,在这里,她认识了原四川涪陵师专体育系毕业并在此任教的体育教师陈发波。周涵是个温柔、善良,又非常关心学生的好老师。而陈发波也是个朴实、进取、热爱本职工作的人。对教育事业的执着和热爱,让他们很快走到了一起。两个人恋爱的事,很快被同在该校任教的周涵的干妈张安群老师知道了。她告诉周涵:陈发波患有严重的肝炎,     

我在贵州铜仁支教的日子

<正>2022年7月,当得知新一轮东西部教育协作启动,需要从广东省东莞市松山湖选派教师去贵州省铜仁市碧江区支教时,我第一时间报名,因为我来自山区,并在山区工作过8年,深知山区老师和孩子们对外面世界的好奇,我想给山区的老师和孩子打开一扇窗,为乡村振兴贡献自己的一份力量。2022年8月23日,我们一行4人来到了铜仁市碧江区正光小学。     

蓟县孙各庄满族乡中学张小立:面对挫折,永不言败

蓟县孙各庄满族乡是天津市唯一的一个地处山区的少数民族乡，张小立，就是这个乡中学的一名普通女教师。 1992年，张小立从蓟县师范学校毕业回到家乡，从步入讲坛的那一刻起，她就坚定了一个信念：要振兴家乡的教育事业。她对自己提出了严格要求，不做教书匠，要做一个学者型、研究型的教师。     

爱的奉献——记贺兰县一小 韩育勤

“花的事业是甜密的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为叶总是谦虚地垂着她的绿荫的.”这是贺兰县一小青年教师韩育勤最喜欢的一段名言,她爱叶的事业.她知道:爱,是沙漠的绿洲,是春的温暖,是心灵的呼唤,是生命的源泉.16岁,她高中毕业走上了讲台,成为一名教师,将自己的名字改为“育勤”.为了更好地教书育人,她一边教学,一边上电大,她深知,要给学生一瓢水,自己须有一桶水.1985年,她被调到贺兰县一小,接了一个三年级“双差”班.全班学生的学习成绩是平行班的倒数第一,有的学生写作文不到50个字;有的学生的品行,让人一听外号就感到吃惊,什么“调皮大王”     

提高教师自身素质的几点思考

作为一名人民教师；首先是要热爱教育事业，要从思想上认识到教育工作的重要意义．看到自己所从事的工作对祖国的重大意义。教师只有对自己的工作有了明确的认识，对它产生深厚的层情，才能自觉地严格要求自己，踏实、认真、负责地去做好本职工作，把毕生精力起给教育事业。如果一个教师对教育事业缺乏认识；不热爱自己所从事的工作，那么；他就不会有工作动力，也就不会辛勤地去工作。报难想象，一个不热爱教育事业，没有责任感的教师，能担当起培养合格人才这一崇高使命。因此，要做一名合格的人民教师，必须对自己的工人有正确的认识，必…