高职院校学生思想政治教育面临的困难与对策

高职院校学生思想政治教育面临着经验缺乏、网络化影响较大、学生化基础差、心理健康教育薄弱和贫困生工作压力大等挑战。为应对挑战,必须不断探索高职院校学生思想教育规律;逐步规范学生的网络行为;加强对学生的遵纪守法教育、心理健康教育和人生观、价值观教育,加强贫困生工作。     

如何利用网络做好高职院校学生教育工作

随着网络时代的到来,我国高职院校学生教育工作面临许多新的挑战。由于缺乏有效的、针对性的教育管理方法,大学生中出现了一些思想问题和心理问题。笔者通过分析网络时代面临的挑战,提出了利用网络做好高职院校学生教育工作的对策。     

职校学生思想教育方法之思考

面临新时期带来的新挑战，给职校学生思想教育工作也带来了新课题，要使思想教育工作做深，做细，收到实效，必须探讨和研究学生思想教育工作的新方法，新途径。     

当前学生思想教育工作之我见

新时期新挑战,新形势下对学生的思想教育工作任重而道远,这需要教育工作者改变旧的思路,思想上重视,工作上灵活,方式上多样,为社会主义建设培养合格的人才。     

论学生工作进公寓的途径与机制

高校后勤社会化对学生工作进公寓提出了挑战。高校应健全完善新时期学生工作进公寓的途径和机制,切实有效地开展思想政治教育工作。     

持续教育在知识为本社会中的角色:香港经验

现今香港的大学除了为适龄学生提供传统的高等教育外,还须在发展持续教育方面担当十分重要的角色。这是由于知识为本社会对高质素的人力需求不断上升,纯粹的中学毕业资格已经不足以令大部分就业或持续性地就业;而社会转型亦使大批中年失业者需要重新学习方能重新就业。事实上,即使已拥有高等学历的人士,也必须不断学习以能持续地工作和就业。本文简介香港持续教育的历史和发展,并以香港大学专业进修学院45年来提供持续教育的经验为例,探讨本地大学的持续教育部门发展的潜能及面对的挑战。     

提高高校学生思想政治教育工作者基本素质思考

要做好高校学生思想政治教育工作，离不开一支高素质的学生思想政治教育工作者队伍。而在新形势下，学生思想政治教育工作者面临着如何全面准确地把握党的路线方针政策的挑战；面临着现代科学技术迅猛发展的挑战；面临着大学生群体特点新变化的挑战；面临着高等教育改革与发展的挑战。高校学生思想政治教育工作者只有坚定理想信念、充实稳定队伍、增强敬业精神、加强自我修养，才能提高自身的基本素质，积极应对挑战，切实做好学生思想政治教育工作。     

谈高职院校学生党建工作的实践与创新

高校扩招以来,学生党建工作面临新的机遇和挑战。本文结合高职院校学生党建工作实践,探索如何针对新形势,研究新问题,采取新举措,创造性地开展高职院校学生党建工作。     

脚踏实地 成就美好人生

真诚、接受、理解是做好我国西部学校班级工作的条件和保证。要注重围绕学生的思想教育开展工作;要开展丰富的专业教学活动,促进学生的学习积极性;要引导西部班学生积极参加学校的创业活动,让他们感受机遇和挑战;要努力为学生的就业创造机会。     

高职院校学生思想政治教育工作分阶段模型研究

高职院校学生思想政治教育工作是培养全面发展高素质应用型人才的重要组成内容,针对当前高职生思想政治教育工作中存在的开放性缺失、持续性缺失及针对性缺失等问题,本研究基于分阶段思想政治教育新理念,根据高职生的心理特点和成长规律,提出构建分阶段思想政治教育的新模型,旨在更好地改进高职院校的学生思想政治教育工作。     

日、德、瑞三国职业教育信息化发展的比较与启示

信息产业的发展为现代职业教育带来了新的机遇和挑战,学习和借鉴国际职业教育信息化发展先进经验,对职业教育现代化发展和新时代技术技能型人才培养具有重要作用。从5个方面总结职业教育信息化的内涵,并比较分析日、德、瑞三国职业教育信息化发展模式的突出特点,提出我国职业教育信息化实现创新性和持续性发展应树立渗透思维、坚持学生中心、增强整体意识。     

信息化时代学校学生思想政治教育工作的若干思考

21世纪信息技术在全球迅速扩散、飞速发展,高度信息化的社会开始成为青年学生的生活世界。网络既给学校学生思想政治工作带来了挑战。同时也提供了机遏。面对网络时代的机遇和挑战,如何加强和改进学校思想政治工作,是学校思想政治工作者十分关注的课题。     

职校学生思想教育方法之思考

面临新时期带来的新挑战,给职校学生思想教育工作也带来了新课题,要使思想教育工作做深、做细、收到实效,必须探讨和研究学生思想教育工作的新方法、新途径。     

中职学生心理健康问题的调查剖析及教育实践

中职学生心理健康教育是长期性的课题,长效性的工程,更是持续性的工作。多年来,我们遵循职业教育的方向,针对职业学校的特点,根据中职学生的实际,就中职学生的心理健康问题展开了全方位的调查,并在职业学校的教育教学活动中有机渗透了中职学生心理健康教育的内容,进行了多角度的理论研究和多形式的实践探索。     

谈职业学校学生亲情教育的重要性——有感于《大爱无言,润物有声》主题班会

当前,职业学校的学生工作面临更多的挑战。作为班主任,要善于从学生的情感入手,我认为,对学生的一切教育都要立足于亲情教育,从人性的最根源处出发,步步推进,才能将思想教育落到实处。     

论高校教师权威的重构——基于伽达默尔的权威观

教师权威是其完成教育教学任务、保证教学工作持续性的必要条件。然而,随着科学技术的高速发展、尤其网络时代的到来,高校教师的权威受到了来自学生和社会等多方面的挑战。从伽达默尔的权威观角度探讨我国高校教师权威的变化,能够明晰高校教师权威存在的必要性,并提出重构的对策。     

后勤社会化背景下的大学生思想政治工作研究

从高校后勤社会化后,学生思想政治工作所面临的机遇和挑战出发,提出了实行高校后勤社会化后学生思想教育与管理工作必然会出现的新问题,分析了高校后勤社会化给学生思想教育与管理工作带来的机遇与挑战,提出了全新的学生思想教育与管理模式和方法。     

关于新形势下高校党建与学生思想政治教育工作的思考

新形势下高校党建与学生思想政治教育工作正面临着新的挑战,应以学生思想政治教育为基础,全面推进高校党建工作。     

论教育国际化下的高校学生工作路径

在教育国际化背景下,高校学生工作学生工作在理念更新、学生工作队伍建设、育人过程环节等方面面临着挑战,为了适应教育国际化的需求,促进高校学生工作的教育国际化,学生工作变革创新需要从优化顶层设计、创新工作机制、加强实践培养等方面着手。     

不断加强和改进青年学生思想教育工作

在新世纪新阶段,包括电大在内的高校青年学生思想教育工作面临着严峻挑战。我们必须从各个方面采取得力措施,不断加强和改进青年学生思想教育工作。