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人类文明史上,两大传媒技术的发明给教育带来了革命性的影响,一是公元1世纪初北宋时期毕升发明的活字印刷术;二是19世纪40年代美国诞生的世界上第 相似文献
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人类文明史上,两大传媒技术的发明给教育带来了革命性的影响,一是公元1世纪初北宋时期毕升发明的活字印刷术;二是19世纪40年代美国诞生的世界上第一合计算机。两次伟大的科技发明都直接给人类社会产生了深远的革命性影响,尤其是对文化的传播、人们的学习带来了革命性变化。[第一段] 相似文献
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在人类迈向现代化的进程中,工业化是最重要的环节之一。18世纪60年代英国开始发生了第一次工业革命。19世纪70年代欧洲和美国开始发生第二次工业革命。在这两次工业革命的过程中,工业创新和知识传播促进了农业社会向工业社会以及从工业社会向知识社会的转变。在工业革命的推动下,人类社会得以步入现代化的道路。18世纪60年代,第一次工业革命最早开始于英国。至19世纪前期,法国、美国、德意志的几个邦国等,依靠从英国引进机器,也开始了丁业革命。第一次工业革命的特点是:许多技术的发明来源于工匠的实践经验。如珍妮纺纱机的发明者是个织工;水力织布的发明者阿克莱特是钟表匠:发明蒸汽 相似文献
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传感器:连接教学实验与真实世界的桥梁在人类的科技发展史上,每一项新的工具的发明.都会给人类认识客观世界打开一个新的窗口。17世纪,意大利人马尔比基、荷兰人列文虎克、英国人胡克等发明了显微镜,使人们第一次看到了生物细胞微观世界;上世纪40~50年代,英国曼彻斯特大学和美国贝尔实验室先后建造了射电天文望远镜.发现了宇宙微波背景辐射、类星体、脉冲星和星际分子,打开了人类探索宇宙的窗口; 相似文献
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让智慧之花开遍中华大地 总被引:11,自引:0,他引:11
一人类文明史是一个由大大小小连续不断的发现、发明、创新组成的历史。这种发现、发明的数量、质量与速度,又是一个不断加速的态势,尤其是到了20世纪。20世纪人类发明创造的东西总量加起来,超过前19个世纪发明创造之和,可以说是发明创造的世纪。可以肯定,21世纪?.. 相似文献
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大众传播学者施拉姆说:电视的发明是人类智慧了不起的成就,但如何运用电视,是对人类智慧的更大考验。电视自20世纪40年代兴起至今,不仅改变了人类的传播现实,而且也改变了人类的生活面貌。目前,电视已成为家庭中最为普及的文化生活媒体,也成为除学校、家庭、同龄群体以外影响中 相似文献
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从人类发明第一台计算机到20世纪60年代将计算机运用于档案管理开始,数字档案馆的建设已成为事实。随着数字档案馆建设的推进,档案工作各个环节的计算机化越来越深,档案工作的现代化越来越强。 相似文献