注射器在化学实验中的妙用

正化学是一门以实验为基础的自然学科,化学实验是化学学习和研究的基本手段。随着新课程标准的实施,实验在化学教学中的作用就显得越来越重要。绿色化学实验是在绿色化学思想的指导下,用预防化学污染的新思想、新技术和新方法,对常规的实验进行改进和创新设计。绿色化学是预防污染的基本手段之一,它包涵两个方面的含义:其一,原料的     

在化学创新教育中应重视微型实验的研究与应用

化学教学创新教育模式中，必须尽可能让学生在课堂上左右脑协调工作，边学边做实验。微型化学实验是化学教学中实施创新教育的重要途径和减少污染的重要保证。该文研究了化学创新教育模式和微型化学实验，并介绍了微型化学实验实例。     

对绿色化学实验的几点认识

正近些年来,大气污染、臭氧层破坏、淡水资源污染、有毒化学品直接排放等环境污染问题日益严重。为此,在化学实验教学中大力实施绿色化学实验迫在眉睫。绿色化学实验不仅可以保护学生的身体健康发展、保护环境,同时还对学生进行环保教育、培养学生的环境意识起着很重大的意义。本文就什么是绿色化学实验,为什么实施绿色化学实验和中学化学教学中怎样实施绿色化学实验进行探讨。     

高中化学教学中绿色化学理念的应用

随着可持续发展和绿色发展理念的深入人心,高中化学教育急需将绿色发展观融入课程教学中,而化学是一门以实验为基础的学科,所以教师要积极寻找减少污染甚至消除污染的新实验方法,这样不仅能满足社会发展需求,也能有效地培养学生的绿色化学理念。除此之外,化学在工业生产和自然科学发展上意义重大,将绿色化学理念融入教学中有利于培养具有环保意识、符合时代发展的化学工作者。有鉴于此,本文主要对高中化学教育中绿色化学理念的应用展开了探究,并且提出了相应的教学策略。     

借助实验平台,培养学生创新能力

创新是一个民族赖以生存的基石,是一个国家卓立于世界之林的法宝,在中小学教育中提倡创新教育已成为当今教育的强音。化学是一门实验学科,实验是化学教学的特征,在化学教学中起着举足轻重的作用。在实验教学中,渗透创新意识,开展创新教育,不仅有利于化学新课标的实施,而且还能极大的激发学生学习化学的兴趣,培养他们的创新个性和创新素养。     

核心素养背景下绿色化学观在课堂教学中的渗透研究

文章以“空气中氧气含量测定实验”的教学为例,基于化学学科核心素养,重视“绿色化学观”在课堂教学中的渗透,阐述在实验教学中改进课本中实验的不足,使教师在教学过程中注重对学生创新意识、绿色化学实验素养的引导和培养,将绿色环保意识与化学学科知识的深入理解和学习建立起良好的联系。     

创新思维理念指导下的无机化学实验教学改革

运用"微创新"理论中的"假矛盾"原理,解决无机化学实验教学中"三废"的污染与利用问题。实验的改进过程是对"三废"进行绿色无害化的过程,也是对大学生进行创新教育、绿色环保教育的有效途径。这一过程创新了教学内容与教学模式,增进了学生的学习兴趣,提升了师生的创新能力与综合实验能力,是对化学实验教学的一次有益的尝试和探索。     

绿色实验在高中化学学习中的运用研究

本篇文章主要从绿色实验作为出发点,以及在高中阶段化学学习中应用的必要性为基本前提,以高中学生为主体,对绿色实验在学习过程中的具体应用的方式和思路,认真地做好探讨和分析,期望能够让绿色实验在高中阶段化学教育和教学过程中进行有效应用和推广,以及在绿色化学实验过程中培养学生化学安全实验的观念和化学意识,并为高中阶段的化学老师提供参考。     

浅析绿色化学理念在高中化学实验教学中的渗透

伴随着社会发展,绿色理念逐渐深入人心。由于化学是一门集教学与实验于一体的学科,教师在化学实验过程中所产生的物质很容易对环境造成污染。为了更好地创建"绿色"社会,高中化学教师需要在实验中贯穿绿色环保理念。本文主要分析了绿色化学理念的概念、高中化学教学中融入绿色化学理念的必要性以及渗透策略,望能提高化学实验的环保性。     

初中化学实验教学之我见

化学是一门以实验为基础的学科,实验教学能更好地激发学生学习化学的兴趣和积极性;实验教学让学生成为学习的主角,提高学习效率;实验教学能实施化学教学中的创新教育;实验教学能培养学生的科学素养。     

绿色化学及化学手段与食品安全的辩证关系

随着现代经济的发展,环境危机日益突出,化学污染问题已经成为世界各国人民的普遍关注的问题。而化学污染是造成环境污染的重要因素,因此解决化学污染问题更是迫在眉睫。本文主要介绍了绿色化学、绿色化学的重要意义及如何将绿色化学融入到高等职业教育的教育教学过程中,从而人类社会的健康发展及生态环境的保护提供保障。在高等职业教育实践中渗透绿色化学知识具有重大意义,本文详尽论述了绿色化学的概念和意识,阐述了化学手段与食品安全的辩证关系,从而使我们对食品中的化学品有了一定的正确认识。     

化学实验教学与绿色化学教育

作为当前教育改革的热点话题,绿色化学是学校应向学生传达的重要教学理念。充分利用实验室里的化学药剂并了解化学知识是学习化学的重要途径之一,但为了响应国家绿色环保的号召,从根本上杜绝化学药剂产生的污染,学校应积极开展绿色化学教育。本文为了研究如何在化学实验当中融入绿色化学理念,并简单阐述绿色化学对于化学教育改革的重要意义。希望通过对绿色化学的简单研究和分析,合理的开展绿色化学教育。     

论创新教育与化学活动课的整合

<正>化学作为一门自然科学,在实施创新教育中起到带头作用。创新教育在化学教学中是多方面进行的,贯穿整个化学教学的始终。下面就我在化学活动课中如何实施创新教育做简单介绍。一、化学活动课实施创新教育的任务开展化学活动课,是对爱好化学学科的学生课内学习化学的重要补充,是把学到的理论知识用于实际,培养学生严肃认真科学精神的一种生动活泼的学习形式。通过化学课外活动,进行一些简单的教具制作,进行一些探索性的化学实验,解决一些日常生活中遇到的化学问题,阅读有关的化学读物,     

普通化学教学中绿色化学教育的渗透

当今人类面临最大的问题之一就是人类生存的环境恶化,"绿色化学"是利用化学原理从源头上减少或消除化学对环境的污染。本文介绍了在普通化学教学中开展绿色化学教育的改革与实践,提出了在普通化学课程教学中开展和实施绿色化学教育的具体措施。     

化学实验中的绿色化学教育

实验是中学化学教学必有的环节,本文结合新课程改革和新教材,探讨了在化学实验中渗透绿色化学教育的途径和措施,使学生在实验中感知绿色化学教育.     

绿色化学理念在大学化学理论和实验教学中的构建

绿色化学是一门具有明确的社会需求和科学目标的新型交叉学科。本文论述了绿色化学发展的现状和实行绿色化学教育的必要性,提出在大学化学理论和实验教学中开展和实施绿色化学理念的具体措施。教学实践表明,绿色化学教育不仅可以树立起学生环境保护意识,增强学生学习的积极性和主动性,最终还能提高学生的科技人文素质。     

创设数学教学情境应注意的问题

绿色化学是利用化学的技术与方法来降低或消除化学产品设计、制造与应用中有害物质的使用与产生,使整个过程及产品对环境更加友好,是一门从源头上阻止污染的化学。对中学化学教育工作者来说,将绿色化学融于化学课程新教材改革和课堂教学改革中,把绿色化学教育贯穿于中学化学教学的全过程中,是当前化学教育的一个重要课题。     

寓绿色化学教育于教学中

随着社会的进步,科技的发展,工业的发达,污染日益严重,人类越来越重视环境危机,绿色化学的观念已逐渐深入人心。绿色化学的理想是不再使用有毒、有害的物质,不再产生废物,从源头上消除污染。在中学化学教学中渗透绿色化学教育,将绿色化学理念贯穿于整个化学教育的全过程,使学生对环境问题有了大致了解,能增强环保意识,确立可持续发展观念,推广普及绿色科技知识。在中学化学教学中进行绿色化学教育,可以从以下几个方面进行。一、基于教师——更新教师观念,强化绿色化学意识化学教师在教学活动中起着主导作用,因此教师观念更新,具备了绿色化学…     

提高准化学教师实验教学能力的关键——如何开设高等师范院校化学教法实验课程

在高等师范院校化学教育专业中,开设化学教法实验课程的目的是培养学生实验教学能力、规范实验技能及探究与创新精神;课程内容包括实验教学理论和教学实践两方面,该门课程的开设,能使学生掌握教师教学、学生实践、教学评议三个方面的课程实施过程;掌握教师评价、学生评价的课程评价方法;在课程的开设过程中,对课程提出了师资准备和实施的具体建议,为提高准化学教师的实验教学能力开拓了一条有效的途径。     

化学开放实验教学绿色化的探索与实践

结合华南农业大学开放实验室的实际,探讨了在化学开放实验课程教学中用绿色化学的观念对传统化学实验进行改造,通过合理优选实验项目,优选实验方案,优选实验装置,合理收集及处理"三废"等方法,不仅能较全面地培养学生综合实验技能,而且还能对学生进行绿色化学教育,增强学生的环保意识,培养学生的创新能力,从源头防止实验室污染,改善实验室环境,推进化学开放实验的绿色化,提高教育和教学质量。