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篮球是一项集体性运动,具有对抗性,可以培养学生扎实的篮球技能、技巧,需要严格按照训练原则,采取合适的训练方法,才能达到想要的教学目标。在全新的课程标准中,小学体育学科教学工作的开展,既要发展学生的运动能力,使学生形成正确的价值观和良好的健康行为,还要通过核心素养的有效显现,使体育课程的整体设计更有利于学生的成长。在新课标中要求小学体育教学中增加篮球项目,这是因为小学阶段是学生体育运动非常重要的启蒙阶段,有着非常重要的地位。因此,进行高效的篮球教学以及训练,保证能够切实提高学生篮球运动能力,促使其养成良好的篮球运动意识,是一项需要教师积极开展的工作。笔者结合工作经验,分析了小学篮球训练现状、原则以及方法等内容。 相似文献
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体育是小学阶段的一门重要科目,而篮球是体育教学的重要组成部分。在传统篮球教学模式中,存在一些问题,阻碍了学生篮球兴趣的激发以及篮球教学效率的提高。基于此,教师必须进一步创新篮球教学模式,篮球模块教学作为一种新型教学形式出现,能帮助小学生快速掌握正确的篮球运动技术,增强篮球技能掌握,提升运动自信以及激发浓厚的篮球兴趣。本文就分析了如何提高小学体育教学中篮球模块教学的效率。 相似文献
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<正>小学阶段是学生全面发展的关键时期,是学生成长和发展的重要阶段。在小学体育教学中,提高学生的身体素质和体育精神是体育教师教育工作的重点。篮球教学是体育课程中的重点内容,篮球运动不仅可以增强学生的身体素质,还能培养小学生团结协作的体育精神。因此加大篮球教学的改革、以学科育人为基本出发点、让学生在篮球运动中学会合作学习,是小学体育教学改革的关键所在。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(3)
<正>篮球教学是体育教学中的重要组成部分,该项目不仅能够增强学生的身体素质,而且,对学生团队合作精神的培养以及终身体育意识的形成都起着非常重要的作用。那么,如何才能提高小学阶段的篮球教学质量呢?本文就从以下几个方面对提高篮球教学质量进行概述,以期能够有效地发挥篮球教学的价值。一、练好基本功基本功是提高篮球技巧的根本或起点,也就是说练好基本功是篮球教学中不可缺少的一部分。所以,在篮球教学过程中,我们 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(6)
篮球教学作为小学体育教学中的重要内容,在培养小学生的篮球运动能力、提升小学生的运动合作和竞争能力等方面发挥着巨大的作用。我国现阶段的小学篮球教育更加强调"游戏篮球"运动的重要性,要求体育教师在给学生进行篮球教学的过程中,贯彻体育新课改中的"阳光训练,游戏教学"的重要指导方针,从"篮球游戏"中不断激发小学生的篮球学习兴趣,提升学生的篮球基本能力,并不断使学生形成一定的体育创新能力,促进学生快乐成长。 相似文献
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体育是小学阶段的基础课程,课程标准明确指出要在体育课的篮球教学中培养学生的合作意识和合作学习能力。因此小学体育教师必须转变教学观念,创新教学模式,采取一系列有效的方法在篮球教学中贯彻合作学习的理念,让学生通过合作,掌握更多的篮球技巧,并不断提高学生的综合能力。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(6)
新课程背景下,学生身体素质的发展同学生学习能力的提高同样是初中课程中重要的教学内容。并且初中阶段是学生身体素质提高和发展的重要阶段,所以教师在教学中应该加强这一阶段对学生的体育教学,并通过在教学中丰富体育课程的教学内容来培养学生的体育学习兴趣,为学生树立终身锻炼的体育意识。在初中体育课程中开展篮球教学对于学生体育学习能力的提高有非常重要的教学作用。对在初中篮球教学中实施兴趣教学法的有效途径进行相关探讨。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(11)
随着我国体育教育的快速发展,基础教育阶段的体育教学面临着改革挑战。如何促进小学篮球教学效果的提升,成为广大教师需要深思的问题。立足于小学篮球教学现状,重点分析了小学篮球教学应注重的要素。 相似文献
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吴玉国 《科普童话·新课堂(中)》2021,(2):66-67
初中阶段的体育课程不再是像小学阶段那样简单,教师在教学中要采用更多的教学模式,篮球教学就是初中体育中一种比较常用的教学模式.教师在进行篮球教学时,首先要针对学生的身心发展制定恰当的篮球训练计划,让学生感受到体育课的乐趣,同时根据每一位学生制定训练方案,让每个学生的训练都能够贴合其发展,最后便是要对学生进行正确的评价.篮球教学的展开不管是为了培养学生的身体健康,同样是为了学生的身心发展. 相似文献
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在小学体育教学中,篮球课是必不可少的重要内容,深受学生喜爱。在篮球教学中,结合小学生的身心发展特点,在教学中渗透游戏活动,可以充分发挥学生的主观能动性,激发学生的学习兴趣,使学生在愉悦的课堂氛围中进行体育锻炼,达到完成体育教学的任务。本文结合教学实例,从设计趣味性游戏、层次性游戏、针对性游戏三方面阐述了小学体育篮球游戏教学的有效策略,以期能让学生爱上篮球、爱上体育,提高教学质量。 相似文献
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林秋凉 《福建基础教育研究》2012,(12):106+108-106,108
新一轮的课程改革,给小学体育课带来了无限生机.新理念、新思想、新方法等已渗入体育课堂教学,体育教师的教育观、课程观、教学观、学生观等发生了深刻变化,学生学习体育的积极性、主动性和创造性得到了充分发挥.而篮球是小学体育教学中的深受学生喜爱的项目,同时也是学校体育教学中的一项重要内容,它包含着很多的教学内容,具有很高的学习和锻炼价值,篮球这项运动集体性强,具有强烈的对抗性和趣味性,能满足青少年身心发展的需要,对于培养机智,灵活,勇敢顽强,合作精神,锻炼身体,锻炼意志都具有重要的价值和意义.它是一项以其快速多变、激烈紧张的对抗,令人匪夷所思的灵活技巧,变幻莫测的技战术运用,扣人心弦的比赛悬念深深吸引了广大人民群众的喜爱.所以学生们也很有兴趣,很喜欢玩.那么,在小学阶段应如何开展篮球教学,培养学生对篮球运动的爱好呢? 相似文献
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大单元教学是新课程改革下增强小学体育教学有效性的重要模式,其通过学、练、赛、评一体化的教学策略,改变小学篮球传统教学方式,有效弥补小学篮球传统教学的缺陷与不足。在小学体育课程中运用大单元教学模式开展篮球教学活动,能帮助学生进一步了解篮球运动的基本特点,强化学生的篮球运动技能与身体素质,为促进学生身心健康发展奠定基础。 相似文献