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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
医院人事档案管理,是医院管理工作的一个重要组成部分,在信息技术化的时代下,医院人事档案管理工作人员应借助"互联网+"医院人事信息档案管理模式,使两者有效地融合在一起,挖掘人事档案信息的价值和效用,提高医院人事档案信息管理的质量和效率。"互联网+"医院人事信息档案管理模式的使用,给医院人事信息档案管理工作带来了巨大的便利,为提升医院人事信息档案管理注入了活力,从而提升医院人事信息档案管理的成效,促进医院的可持续性发展。  相似文献   

2.
随着科技水平和信息技术的不断发展,也将我们带入了"互联网+"的时代,同时对我国档案管理工作也带来了巨大的影响,对档案管理从业人员的综合素质提出了更高的要求。基于此背景,本文首先介绍了"互联网+"时期的背景下对档案管理从业人员的职业素养的新的要求,然后结合实际工作,阐述了提高档案管理从业人员职业素养的对策,以期为我国档案管理工作有所启示。  相似文献   

3.
互联网与财务工作的诸多方面已深入融合,面对"互联网+"给财务改革与发展带来的新功能,财务人员需要为应对"互联网+财务"做好充分准备,基于"互联网+",浅显阐述财务人员应如何进行继续培养教育的问题。  相似文献   

4.
"互联网+"代表着一种新的经济形态,在实际运行阶段可以将自身优势全面展现出来,有效贯穿各个领域,如融入企业当中会对财务会计造成深刻影响。为真正顺应"互联网+"发展,应围绕云计算、财务共享及在线会计理念展开分析,深入了解财务会计在新时期面临的挑战,进而建立针对性发展方案,提升实践工作效果。并且,在探究"互联网+"对财务会计的影响时也应注重分析,对多种工作有一定的了解([1]),提出财务会计面临的机遇,以促进会计信息化建设、财务会计转型发展。  相似文献   

5.
高校党建工作是高校工作的重要组成部分,对于促进高校党的建工作取得更好的成效具有重要价值。在"互联网+"模式下,对高校党建工作提出了新的更高的要求,但目前个别高校党建还不适应"互联网+"模式,需要大力改革和创新。本文对"互联网+"模式下高校党建工作进行了研究和探讨,在简要分析"互联网+"对高校党建工作积极作用的基础上,重点分析了"互联网+"模式下高校党建工作存在的问题,并提出有针对性对策。  相似文献   

6.
小题·大做     
"互联网+"2015年"两会"期间,李克强总理在政府工作报告中首次提出"互联网+"行动计划:新兴产业和新兴业态是竞争高地。制定"互联网+"行动计划,推动移动互联网、云计算、大数据、物联网等与现代制造业结合,促进电子商务、工业互联网和互联网金融健康发展,引导互联网企业拓展国际市场。"互联网+"的说法最早可以追溯到2013年11月"三马"(马明哲、马化腾和马云)  相似文献   

7.
2012年,"互联网+"的概念首次进入大众视野,到2015年"互联网+"被写进政府工作报告,同时国务院颁布了鼓励高校探索"互联网+"教学模式的相关政策,这意味着对于"互联网+"教育工作探索的重要性。"互联网+"与高校思想政治教育的相互融合,既是对我国"互联网+"的发展起到了推动作用,更是对高校思想政治教育工作的创新发展提供了源源不断的动力,也将作为今后高校思想政治教育工作的主要研究方向。  相似文献   

8.
近年来,我国高校大学生的就业压力越来越大,高校教育工作者在大学生就业指导工作方面也进行了诸多探索和尝试。当前社会已经进入"互联网+"时代,在互联网的时代,人们的生产和生活受到很大的改善,这也为高校大学生的就业指导工作提出了要求,需要高校大学生就业指导工作应当改变思路和理念,与"互联网+"相结合,只有这样才能够更好地提升大学生就业指导工作的成效。本文就"互联网+"时代的特质入手,分析"互联网+"与当代大学生就业之间的关系,继而分析"互联网+"时代对当代大学生就业指导工作的影响,在此基础上,探讨"互联网+"背景下大学生就业指导工作创新的路径。  相似文献   

9.
如今,互联网广泛应用于各个领域,教育领域也不例外。五年制高职院校在面对"互联网+"时,需要根据互联网时代的要求对教学工作进行创新和改革,让教学工作能够得到更为理想的效果。对"互联网+"背景下五年制高职数学教学实践工作进行探讨,首先分析当前教学现状,然后对"互联网+"给教学实践所产生的影响进行研究,最后阐述了面对"互联网+"时教学实践创新。  相似文献   

10.
随着李克强总理在2015年政府工作报告中首次提出"互联网+",并制定了"互联网+"行动计划以来,各行各业都想要利用"互联网+"的优势,以至于"互联网+xx"以前所未有的速度纷纷出现,如"互联网+金融"、"互联网+物流"、"互联网+教育"、"互联网+公益","互联网+"的浪潮对教育的影响是方方面面的。本文主要阐述了"互联网+教育"的含义,并在此基础上分析了在"互联网+"背景下对学校数学教师教学带来的影响,提出数学教师教学能力的提升方法。  相似文献   

11.
"互联网+"时代的到来,使我们的生活发生了又一重大的变化。结合我国高校学生党建工作现状以及在"互联网+"新媒体环境下党建工作创新路径转型的可操作性,提出在"互联网+"新媒体环境下高校学生党建工作创新路径的几点建议。  相似文献   

12.
在"互联网+"广泛应用背景下,高校充分利用好微信公众平台等新媒体技术,加强新媒体平台建设,开展党建、思想政治教育工作具有重要意义。笔者提出互助服务的"互联网+"和谐校园模式,探索基于微信互助的"互联网+"党建、思想政治教育工作实践平台构建。给出基于新媒体技术微信的互助服务、"互联网+"党建、思想政治工作实践理念以及相关的系统性合力机制的具体内容。以云南师范大学为例,介绍了党建、思想政治工作相关的互助文化和新媒体技术平台现状,基于微信互助服务的"互联网+"模式,并从用户实名制、消息投放审核、求助发布、助人者与求助者对接、信誉、奖惩、运营团队及条件支持、我心目中的"云师大好网民"评选等方面介绍具体内容。对新媒体时代"互联网+"背景下高校党建、思想政治教育工作具有参考借鉴意义。  相似文献   

13.
"互联网+"的出现改变着人们的生活习惯和工作方式。在教学中"互联网+"也有着举足轻重的地位,教师积极利用"互联网+"的优势展开教学改革,改善教学质量和效率,且"互联网+"的教学模式更加符合现代学生的心理需求,极大地激发了学生的积极性,有利于教学的顺利实施。  相似文献   

14.
通过分析在"互联网+"下企业人力资源拥有值、员工实际工作与有效工作时间、累计工作量、素质能力指数等,以人力资源利用效率最大和企业综合利润最大为目标建立优化模型,以洛阳市某小型传统企业为例,建立与该企业相适应的优化模型,运用lingo软件求解最优结果,得出基于"互联网+"下该企业人力资源的优化配置,对现有人员情况进行调整,让企业在竞争中占据领先地位,获取最大利益.  相似文献   

15.
"互联网+"是2015年3月5日召开的十二届全国人大三次会议开幕会上,国务院总理李克强同志作出的政府工作报告中所提到的"互联网+"行动计划,以便推动移动互联网、云计算、大数据、物联网等和现代化制造业的有机结合,且促进电子商务、工业互联网、互联网金融健康的持续发展,从而有效拓展互联网企业的国际市场。这些都使得"互联网+"快速成为社会各界所关注的热点,其间反响极其强烈,本文着眼于"互联网+"的概念,基于线性代数课程教学现状,提出"互联网+"背景下线性代数课程教学模式的改革策略。  相似文献   

16.
随着智能手机的迅速普及,"互联网+"时代的到来使人们的思维、生活方式发生了极大地变化。高校作为人才培养的摇篮,其工会的宣传教育工作也必将面临一场深刻的改革。如何借助"互联网+"的特殊优势,使"互联网+"有机地融入工会宣传教育工作中,创新"互联网+"时代下工会宣传教育工作的模式,提高宣传教育工作的时效性和有效性,是亟待高校工会干部全面思考的新问题。  相似文献   

17.
在"互联网+"时代,思想政治教育成绩与问题相随、机遇与挑战并存。从传播学的角度来看,思想政治教育是一个信息收集、选择、传递及接受的过程。我们应积极主动地迎接"互联网+"时代,将"互联网+"与思想政治教育有机融合。在传播学理论指导下,运用传播学基本方法,正确分析与优化思想政治教育传播要素,成为思想政治教育工作走进、融入"互联网+"的正确途径。  相似文献   

18.
四年前,在十二届全国人大三次会议上,国家总理李克强在政府工作报告中首次提出"互联网+"行动计划。"互联网加+"以其独特的创新性特点吸引人们的目光。高中语文教学新课改不断,在此背景下,我们浅要分析了"互联网加+"在国内高中语文教学中的应用。  相似文献   

19.
<正>策划人语在现代信息社会,互联网具有高效、快捷、方便传播的特点。随着"互联网+"被纳入国家战略,互联网正以前所未有的速度席卷而来。我们的课堂教学与教研活动面临着无限的机遇与巨大的挑战。"互联网+"会给课堂和教研带来什么样的改变?在迎接"互联网+"的挑战时,课堂教学改革和教研活动的开展又将面临什么样的风险?我们该如何应对扑面而来的一切呢?面对"互联网+"的挑战,我们的教育工作  相似文献   

20.
2015年,"互联网+"无疑是国内年度热词。李克强总理在政府工作报告中提出了"互联网+"行动计划,而教育已然成为"互联网+"最受关注的领域。互联网打破了地理边界、生活边界,同时也打破了学习边界,"互联网+"给教育改革和发展带来了新的机遇、希望和挑战。面对"互联网+",对于区域和学校来说,如何将互联网的创新成果深度融合于教育中,深化教育综合改革,是摆在教育工作者面前的一个重要课题。为  相似文献   

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